Presentazione Laboratorio Tecnologie Informatiche per la Comunicazione
Storia del corso e….. il suo futuro   Tutto quello che un docente deve sapere ….. STrumenti per la DIdattica On line.Docen...
Target Digital native Digital immigrant  (…..da piccoli) Voi Utilizzatori di software (non solo videoscrittura per la tesi...
Aggiornamento docenti http://www.indire.it/ Esperienze di didattica in rete Corso I Liceo Garibaldi
Un corso dovrebbe essere un modello della metodologia che propone <ul><li>Percorso esplicito  (contenuti, esercitazioni) <...
<ul><li>Il corso è una presentazione degli argomenti ( e di approfondimenti in rete) e delle  metodologie di comunicazione...
Prerequisiti Instant Messenger Chat Forum Blog Wikipedia Gruppi Siete utenti di Curiosità e attitudine alla collaborazione...
Corso  come tutte le applicazioni del web 2.0 Questo  NON  è un corso blended <ul><li>Le ore del corso (20) sono tutte in ...
Web 2.0 Docenti Learning  Web 2.0 Per questo corso saranno utilizzati: (non una piattaforma di e-learning, oltre moodle) u...
Valutazione <ul><li>L’esame finale consisterà nella discussione dei materiali prodotti: </li></ul><ul><li>2 interventi sui...
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Presentazione "Laboratorio tecnologi Informatiche per la Comunicazione" SISSIS Palermo

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Corso Web20docenti

  1. 1. Presentazione Laboratorio Tecnologie Informatiche per la Comunicazione
  2. 2. Storia del corso e….. il suo futuro Tutto quello che un docente deve sapere ….. STrumenti per la DIdattica On line.Docenti Crisi della didattica Sito del corso STDIO.D Aggiornare al 2008
  3. 3. Target Digital native Digital immigrant (…..da piccoli) Voi Utilizzatori di software (non solo videoscrittura per la tesi) In alcuni casi competenze avanzate di linguaggi per il web Docenti che seguono un corso di formazione iniziali, non docenti “sul campo” Classe di concorso A049
  4. 4. Aggiornamento docenti http://www.indire.it/ Esperienze di didattica in rete Corso I Liceo Garibaldi
  5. 5. Un corso dovrebbe essere un modello della metodologia che propone <ul><li>Percorso esplicito (contenuti, esercitazioni) </li></ul><ul><li>Percorso implicito (nella pratica del suo svolgimento e nell’uso degli strumenti più adatti). </li></ul>Come questa presentazione <ul><li>Percorso metacognitivo (di didattica e non solo ) </li></ul>Corso old
  6. 6. <ul><li>Il corso è una presentazione degli argomenti ( e di approfondimenti in rete) e delle metodologie di comunicazione didattica in rete che nella versione più restrittiva sono argomenti di studio parallelamente agli argomenti trattati, ma anche un’esperienza di apprendimento e oggetto di riflessione </li></ul>Corso old
  7. 7. Prerequisiti Instant Messenger Chat Forum Blog Wikipedia Gruppi Siete utenti di Curiosità e attitudine alla collaborazione Gli stessi che servono per essere utenti del Web 2.0 e forse anche per occuparsi di ….. didattica
  8. 8. Corso come tutte le applicazioni del web 2.0 Questo NON è un corso blended <ul><li>Le ore del corso (20) sono tutte in presenza </li></ul><ul><li>Le ore on-line sono considerate esercitazioni </li></ul>Si proporrà un percorso che ripercorrerà gli argomenti del Corso STDIO.D evidenziando le attività che si possono svolgere on-line, senza utilizzare software installati sul computer, e che abbiano caratteristiche collaborative La vostra collaborazione è FONDAMENTALE
  9. 9. Web 2.0 Docenti Learning Web 2.0 Per questo corso saranno utilizzati: (non una piattaforma di e-learning, oltre moodle) un Social Networking Ning e Google Apps sul dominio Web20Docenti .net Non un Server per il corso , ma i Server delle applicazioni on line
  10. 10. Valutazione <ul><li>L’esame finale consisterà nella discussione dei materiali prodotti: </li></ul><ul><li>2 interventi sui forum analisi S.W.O.T. del Web 2.0 per la didattica </li></ul><ul><li>2 schede di analisi di applicazioni del Web 2.0 utili per la didattica </li></ul><ul><li>1 attività didattica presentata con un’applicazione del Web 2.0 </li></ul><ul><li>e che preveda l’utilizzazione di almeno 2 strumenti del Web 2.0 e </li></ul><ul><li>almeno 1 risorsa interattiva on-line </li></ul>

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