Conferencia río ies llanes 1ª parte

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Conferencia inaugural del curso académico 2009-2010 del IES Llanes de Sevilla a cargo de Vidal Báñez

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Conferencia río ies llanes 1ª parte

  1. 1. Gracias aGracias a todos,todos, profesorado,profesorado, alumnado yalumnado y personal nopersonal no docentedocente  He pasado casi 20 años impartiendo clases enHe pasado casi 20 años impartiendo clases en el IES Llanes de Sevilla. Han sido, y serán, añosel IES Llanes de Sevilla. Han sido, y serán, años inolvidables.inolvidables.  Ahora comienzo una nueva etapa en el IES LosAhora comienzo una nueva etapa en el IES Los Álamos de Bormujos. Pero seréis insustituibles.Álamos de Bormujos. Pero seréis insustituibles.
  2. 2. El Guadalquivir pasa por Llanes,El Guadalquivir pasa por Llanes, por el IES Llanes de Sevillapor el IES Llanes de Sevilla  Adaptación de la conferencia inaugural delAdaptación de la conferencia inaugural del curso académico 2009/10 del IES Llanes decurso académico 2009/10 del IES Llanes de Sevilla, impartida por Vidal Báñez, ya, exSevilla, impartida por Vidal Báñez, ya, ex profesor del instituto.profesor del instituto. Varias imágenes e informaciones han sido extraídas de diversos documentosVarias imágenes e informaciones han sido extraídas de diversos documentos publicados por el ayuntamiento de Sevilla o la Autoridad portuaria, con los que hemospublicados por el ayuntamiento de Sevilla o la Autoridad portuaria, con los que hemos realizado actividades de acercamiento al río en varios cursos académicos. Otras hanrealizado actividades de acercamiento al río en varios cursos académicos. Otras han sido recogidas por mi alumnado, o por mi mismo, de diversas fuentes, especialmente, asido recogidas por mi alumnado, o por mi mismo, de diversas fuentes, especialmente, a través de Internet, de distintas paginas Web y me es imposible identificarlas todas.través de Internet, de distintas paginas Web y me es imposible identificarlas todas. Gracias por su desinteresada y, seguro que, desconocida colaboración pero esta claroGracias por su desinteresada y, seguro que, desconocida colaboración pero esta claro que el uso de esa información es puramente educativo.que el uso de esa información es puramente educativo. Evidentemente incluimos fotos realizadas a lo largo de varios cursos.Evidentemente incluimos fotos realizadas a lo largo de varios cursos.
  3. 3.  Esta presentación intentaEsta presentación intenta incluir parte de losincluir parte de los conocimientos yconocimientos y experiencias vividas en losexperiencias vividas en los grupos de trabajo en el quegrupos de trabajo en el que varios profesores delvarios profesores del IESIES LlanesLlanes hemos participadohemos participado en los últimos años, y queen los últimos años, y que se concretaban en unase concretaban en una excursión fluvial desdeexcursión fluvial desde Sevilla hasta Sanlucar,Sevilla hasta Sanlucar, compartida con máscompartida con más centros educativos decentros educativos de Sevilla y provinciaSevilla y provincia
  4. 4. Esta experiencia ha desembocado en laEsta experiencia ha desembocado en la producción de algunas publicaciones y en unaproducción de algunas publicaciones y en una Exposición temporal en el Parque de lasExposición temporal en el Parque de las Ciencias de GranadaCiencias de Granada el año 2007el año 2007
  5. 5.  Son las 7 30 a.m., 350 alumnos, 30 profesores, un barco, y unSon las 7 30 a.m., 350 alumnos, 30 profesores, un barco, y un destino : un análisis medioambiental del río Guadalquivir, condestino : un análisis medioambiental del río Guadalquivir, con parada en Sanlúcar de Barrameda y, por supuesto, retorno aparada en Sanlúcar de Barrameda y, por supuesto, retorno a Sevilla.Sevilla.
  6. 6. Pero nuestro punto de partida no siempre ha sidoPero nuestro punto de partida no siempre ha sido así. Podemos observar el antiguo Arenal, y un ríoasí. Podemos observar el antiguo Arenal, y un río desembocando junto a la Torre del Orodesembocando junto a la Torre del Oro
  7. 7.  Es, o era, elEs, o era, el Tagarete, que ya,Tagarete, que ya, en crónicas delen crónicas del siglo XVIII essiglo XVIII es reflejado como unreflejado como un arroyo lleno dearroyo lleno de suciedad, debido asuciedad, debido a las actividadeslas actividades humanas.humanas.
  8. 8. En el siglo XIX se oculta elEn el siglo XIX se oculta el Tagarete, solo se veía suTagarete, solo se veía su desembocadura, aúndesembocadura, aún visible hoy en día.visible hoy en día.
  9. 9. De él nos queda un corto tramo, no funcional, en el ParqueDe él nos queda un corto tramo, no funcional, en el Parque Miraflores, y el nombre de una calle, la calle Arroyo.Miraflores, y el nombre de una calle, la calle Arroyo.
  10. 10. Pero no solo el Tagarete o el TamarguilloPero no solo el Tagarete o el Tamarguillo han sufrido drásticas modificaciones,han sufrido drásticas modificaciones, también el propio Guadalquivir a medida quetambién el propio Guadalquivir a medida que la ciudad crecía.la ciudad crecía.
  11. 11. El torno, o meandro, de los Gordales, al sur de Sevilla,El torno, o meandro, de los Gordales, al sur de Sevilla, favorecía las periódicas inundaciones del Guadalquivir.favorecía las periódicas inundaciones del Guadalquivir. Guadaira Tamarguillo Canal Alfonso XIII
  12. 12. Canal de Alfonso XIII, 2 objetivos: mejorar el puerto y, favoreciendo el desagüe, evitar inundaciones. (Se proyecta en 1901, se inaugura en 1929 ! ) Posteriormente el meandro fue aterrado, es parte del actual Real de la feria
  13. 13. Sevilla, su puerto, así era en esa épocaSevilla, su puerto, así era en esa época
  14. 14. Triana, calle BetisTriana, calle Betis
  15. 15. La situación de SevillaLa situación de Sevilla.. Como vemos en la placa situada enComo vemos en la placa situada en el Ayuntamiento, la altura sobre elel Ayuntamiento, la altura sobre el nivel del mar es escasa, una causanivel del mar es escasa, una causa más para sus problemas de riadas emás para sus problemas de riadas e inundacionesinundaciones
  16. 16. Inundaciones.Inundaciones. Hay referencias de graves riadas en la SevillaHay referencias de graves riadas en la Sevilla musulmana, con gran numero de victimas y destrozos.musulmana, con gran numero de victimas y destrozos. En el esquema se reflejan las cotas de zonas conocidas de Sevilla y elEn el esquema se reflejan las cotas de zonas conocidas de Sevilla y el nivel de crecida según el caudalnivel de crecida según el caudal Alameda C/ Aire El Cerro 1947,1951, 1961,1997 ? Crecida periodicidad centenaria
  17. 17. BujarreteBujarrete: el agua salía por los husillos, en vez de: el agua salía por los husillos, en vez de desaguar mete agua en la ciudad.desaguar mete agua en la ciudad. La mitad de las riadas son de más de 7 metros …La mitad de las riadas son de más de 7 metros …
  18. 18. ……como por ejemplo estas.como por ejemplo estas.
  19. 19. Eso provoca más modificaciones, muros deEso provoca más modificaciones, muros de defensa y el …defensa y el … …tapón de Chapina , que desaparece antes de la Expo 92. Primero se hizo el puente (del Cachorro) después se abrió el río ¿recuerdan el chiste?
  20. 20. Pero todavía no es suficiente. En 1961 elPero todavía no es suficiente. En 1961 el Guadalquivir aguanta pero el Tamarguillo seGuadalquivir aguanta pero el Tamarguillo se desbordadesborda
  21. 21. Riada 1961 Calle Oriente
  22. 22. Plaza del Duque Palacio Cavaleri, hoy Corte Inglés
  23. 23. Constitución La Campana
  24. 24.  Y ya que no asomamos aY ya que no asomamos a Constitución, a la espaldaConstitución, a la espalda de Archivo de indiasde Archivo de indias encontramos estaencontramos esta hornacina, erigida enhornacina, erigida en agradecimiento por laagradecimiento por la protección divina ante elprotección divina ante el famoso terremoto defamoso terremoto de Lisboa (1755)Lisboa (1755)  Es el otro gran riesgo queEs el otro gran riesgo que afecta, o puede afectar, aafecta, o puede afectar, a Sevilla.Sevilla.
  25. 25.  En todo caso JustaEn todo caso Justa y Rufina, santasy Rufina, santas ellas, siguenellas, siguen protegiendo laprotegiendo la catedral y la giraldacatedral y la giralda de sucesivosde sucesivos terremotos, de ahíterremotos, de ahí esta repetidaesta repetida representaciónrepresentación
  26. 26. Terremotos más importantesTerremotos más importantes  24-8-135624-8-1356 IIIIII SW. Cabo San VicenteSW. Cabo San Vicente Daños importantes enDaños importantes en SevillaSevilla..  5-4-15045-4-1504 32m. VIII-IX (6,8)32m. VIII-IX (6,8) Carmona (Sevilla)Carmona (Sevilla) Caída o grietas en la mayor parte de lasCaída o grietas en la mayor parte de las construcciones de Carmonaconstrucciones de Carmona  1-11-17551-11-1755 15.000m. X (8,5) SW. Cabo San15.000m. X (8,5) SW. Cabo San Vicente.Vicente.Produjo un tsunami de casi 15 m deProdujo un tsunami de casi 15 m de altura. Afectó a Lisboa, Huelva, Cádiz,altura. Afectó a Lisboa, Huelva, Cádiz, SevillaSevilla......  28-2-196928-2-1969 19m. VII (7,3) SW. Cabo San19m. VII (7,3) SW. Cabo San VicenteVicente En Huelva 18 casas inhabitables, enEn Huelva 18 casas inhabitables, en Isla Cristina 4 casasIsla Cristina 4 casas caídascaídas..
  27. 27.  Aproximadamente un terremoto importante cadaAproximadamente un terremoto importante cada siglo ¿Cuándo el próximo? ¡no hay prisa!siglo ¿Cuándo el próximo? ¡no hay prisa!  Pero dejémonos de catástrofes y vayamos alPero dejémonos de catástrofes y vayamos al río, al barco. ¿que hace nuestro alumnado?río, al barco. ¿que hace nuestro alumnado?  No, en esa dirección no vamos, nos dirigimos al sur, hacia la desembocadura.No, en esa dirección no vamos, nos dirigimos al sur, hacia la desembocadura.  Y lo veremos en la 2ª parte de esta travesía.Y lo veremos en la 2ª parte de esta travesía.

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