Основы ТРИЗ   Валерий Павлович Гальетов Тел.+7-960-313-1987  e-mail:  [email_address]   http://practiceducation.com Систем...
Какую проблему решает СО? Для чего нужен Системный Оператор? Что дает его применение специалисту, управленцу, человеку?
План <ul><li>Какую проблему не решить без Системного Оператора?  </li></ul><ul><li>Как устроен Системный Оператор?  </li><...
Глобальная Проблема <ul><li>За миллионы лет Природа создала человека разумного, изобретательного </li></ul><ul><li>Но обыч...
Деловая игра «ДаНетки» <ul><li>Правила игры:   </li></ul><ul><li>1. Ведущий (ЭВМ) дает «загадку» </li></ul><ul><li>2. Учас...
Игра 1. Найди число <ul><li>Машина (ЭВМ) задумала число. Какое это число? </li></ul>Какие вопросы надо задать, чтобы быстр...
Игра 2. Найди город в России <ul><li>Машина задумала город в России. Какой это город? </li></ul>Какие вопросы надо задать,...
Игра 3. Найди «нечто» <ul><li>Машина задумала «нечто». Что это такое? </li></ul>Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «в...
Ситуации для тренинга Мышления <ul><li>Задание 4:  Он и Она в красном. Кто это такие? </li></ul><ul><li>Задание 5:  Он нар...
Думанье и Мышление У вас есть выбор? Меньше и считаемы Значительны и неопределенны Затраты Гарантируется  Нет гарантии Рез...
Автор СО – Г.С.Альтшуллер <ul><li>Г.С.Альтшуллер в книге «Творчество как точная наука» о системном мышлении человека:   </...
Устройство системного оператора <ul><li>Системный Оператор инструмент  для Мышления , но не вместо него! </li></ul>НС Прош...
Сделаем СО универсальным! <ul><li>С помощью топологического преобразования можно привести СО к виду… </li></ul>Или иначе С...
Используем СО для понимания <ul><li>Проблема:  Мир сложен, а возможности Человека (ума) ограничены. Как понимать сложный М...
Проблема отходов Меньше ЗАТРАТЫ МЕТАЛЛА! Проще ИНСТРУМЕНТ! БЫЛО: 5 лепестков из заготовки  Линия это подсистема! На что вл...
СО решает «проблему»   <ul><li>Ситуация.  На завод поступает соль в пластмассовых бочках. За время пути она слеживается и ...
Практика <ul><li>Давайте рассмотрим вашу систему? </li></ul>НС Прошлое  Настоящее  Будущее C ПС
Сделаем выводы <ul><li>Ваши выводы: </li></ul>Что дает использование Системного Оператора при анализе СТС? Какие ценности?
Системное мышление <ul><li>Корабль в порту надо разгрузить как можно быстрее. За простой выше нормы – штраф. Для разгрузки...
Системное решение <ul><li>Для решения нужно создать Систему! </li></ul>Противоречие разрешается в НадСистеме : краны соеди...
Изобретаем с помощью СО <ul><li>Выберем стул – Система! </li></ul><ul><li>Возьмем ПодСистему – сиденье </li></ul><ul><li>В...
Прогнозируем с помощью СО <ul><li>Выберем СТС как систему </li></ul><ul><li>Найдем НС (во что входит) </li></ul><ul><li>На...
Если вы думаете, что вы человек разумный… Используйте Системный Оператор!
<ul><li>Благодарю за внимание! </li></ul>Валерий Павлович Гальетов, консультации и обучение технологиям выработки Правильн...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

ТРИЗ- системный оператор

1,572

Published on

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,572
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

ТРИЗ- системный оператор

  1. 1. Основы ТРИЗ Валерий Павлович Гальетов Тел.+7-960-313-1987 e-mail: [email_address] http://practiceducation.com Системный Оператор как инструмент Что можно делать с помощью Системного Оператора?
  2. 2. Какую проблему решает СО? Для чего нужен Системный Оператор? Что дает его применение специалисту, управленцу, человеку?
  3. 3. План <ul><li>Какую проблему не решить без Системного Оператора? </li></ul><ul><li>Как устроен Системный Оператор? </li></ul><ul><li>Как использовать Системный Оператор? </li></ul><ul><ul><ul><li>для понимания Окружающего Мира </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>для поиска решения проблем </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>для прогнозирования развития систем </li></ul></ul></ul><ul><li>Как осваивать Системный Оператор? </li></ul>Цель: умение использовать Системный Оператор на практике
  4. 4. Глобальная Проблема <ul><li>За миллионы лет Природа создала человека разумного, изобретательного </li></ul><ul><li>Но обычный человек не умеет мыслить последовательно, системно </li></ul><ul><li>Обычный человек умеет только думать ! </li></ul>В XXI веке нужно уметь не только думать, но и Мыслить!
  5. 5. Деловая игра «ДаНетки» <ul><li>Правила игры: </li></ul><ul><li>1. Ведущий (ЭВМ) дает «загадку» </li></ul><ul><li>2. Участник задает вопросы, на которые ЭВМ отвечает «Да» или «Нет» </li></ul><ul><li>Цель участника: найти ответ, задавая «закрытые вопросы» </li></ul>Поехали?
  6. 6. Игра 1. Найди число <ul><li>Машина (ЭВМ) задумала число. Какое это число? </li></ul>Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?
  7. 7. Игра 2. Найди город в России <ul><li>Машина задумала город в России. Какой это город? </li></ul>Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?
  8. 8. Игра 3. Найди «нечто» <ul><li>Машина задумала «нечто». Что это такое? </li></ul>Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?
  9. 9. Ситуации для тренинга Мышления <ul><li>Задание 4: Он и Она в красном. Кто это такие? </li></ul><ul><li>Задание 5: Он нарушил правила и погиб. Кто это такой? </li></ul><ul><li>Задание 6: Он не нарушил правила и погиб. Кто это такой? </li></ul><ul><li>Задание 7: Они любили друг друга и стали миллионерами. Как это получилось? </li></ul>Общее количество ситуаций для игры в «ДаНетки» - более 100
  10. 10. Думанье и Мышление У вас есть выбор? Меньше и считаемы Значительны и неопределенны Затраты Гарантируется Нет гарантии Результат Сознательно используются Не осознаваемы Средства Искусственный, целенаправлен Естественный, хаотичен Процесс Мышление Думанье
  11. 11. Автор СО – Г.С.Альтшуллер <ul><li>Г.С.Альтшуллер в книге «Творчество как точная наука» о системном мышлении человека: </li></ul><ul><li>«Мир, в котором мы живем, устроен сложно. И если мы хотим его познавать и преобразовывать, наше мышление должно правильно отражать этот мир. Сложному, динамичному, диалектически развивающемуся миру должна соответствовать в нашем сознании его полная модель – сложная, динамичная, диалектически развивающаяся» </li></ul>Вы согласны?
  12. 12. Устройство системного оператора <ul><li>Системный Оператор инструмент для Мышления , но не вместо него! </li></ul>НС Прошлое Настоящее Будущее C ПС
  13. 13. Сделаем СО универсальным! <ul><li>С помощью топологического преобразования можно привести СО к виду… </li></ul>Или иначе Ситуация 1 Ситуация 2 Или иначе
  14. 14. Используем СО для понимания <ul><li>Проблема: Мир сложен, а возможности Человека (ума) ограничены. Как понимать сложный Мир с помощью ограниченного ума? </li></ul><ul><li>Правила: </li></ul><ul><li>Выберите систему (СТС). Поместите в центр СО. </li></ul><ul><li>Задайте вопрос: из чего состоит СТС? Каковы подсистемы? </li></ul><ul><li>Задайте вопрос: во что входит СТС? Частью чего является? </li></ul><ul><li>Задайте вопрос: какой была СТС раньше? </li></ul><ul><li>Задайте вопрос: какой была НС для СТС раньше? </li></ul><ul><li>И так далее… </li></ul>
  15. 15. Проблема отходов Меньше ЗАТРАТЫ МЕТАЛЛА! Проще ИНСТРУМЕНТ! БЫЛО: 5 лепестков из заготовки Линия это подсистема! На что влияет? Изменим ее! СТАЛО: 9 лепестков из меньшей заготовки!
  16. 16. СО решает «проблему» <ul><li>Ситуация. На завод поступает соль в пластмассовых бочках. За время пути она слеживается и превращается в камень. Для добычи соли используют инженеров. Инженеры используют ломики и молотки вместо мышления! </li></ul>Вопрос 1: почему слеживается соль? Что можно сделать, чтобы не слеживалась? Вопрос 2: куда идет соль дальше? Что с ней делают на следующем переделе? ПРОШЛОЕ НАСТОЯЩЕЕ БУДУЩЕЕ
  17. 17. Практика <ul><li>Давайте рассмотрим вашу систему? </li></ul>НС Прошлое Настоящее Будущее C ПС
  18. 18. Сделаем выводы <ul><li>Ваши выводы: </li></ul>Что дает использование Системного Оператора при анализе СТС? Какие ценности?
  19. 19. Системное мышление <ul><li>Корабль в порту надо разгрузить как можно быстрее. За простой выше нормы – штраф. Для разгрузки к кораблю сгоняют больше кранов. Стрелы сталкиваются – аварии, простои! Как быть? </li></ul>Противоречие : чем больше кранов – тем быстрее разгрузим, но тем больше аварий!
  20. 20. Системное решение <ul><li>Для решения нужно создать Систему! </li></ul>Противоречие разрешается в НадСистеме : краны соединяются в Систему, управляемую одним Компьютером ведущего крана
  21. 21. Изобретаем с помощью СО <ul><li>Выберем стул – Система! </li></ul><ul><li>Возьмем ПодСистему – сиденье </li></ul><ul><li>Возьмем ПодПодСистему – обивку </li></ul><ul><li>……………………………… .- ткань </li></ul><ul><li>……………………………… ..- нить </li></ul><ul><li>Изменим элемент «нить» на: А, Б, В </li></ul><ul><li>Вернемся в систему и НадСистему </li></ul><ul><li>Что изменится? Какие новые свойства появятся? </li></ul>
  22. 22. Прогнозируем с помощью СО <ul><li>Выберем СТС как систему </li></ul><ul><li>Найдем НС (во что входит) </li></ul><ul><li>Найдем ПС (состав системы) </li></ul><ul><li>Спрогнозируем развитие НС (по законам) </li></ul><ul><li>Спрогнозируем развитие ПС (по законам) </li></ul><ul><li>Как изменится Система? </li></ul><ul><li>Какие новые требования к ней? </li></ul><ul><li>Какие новые качества должны возникнуть? </li></ul>При прогнозировании опираемся на Законы Развития
  23. 23. Если вы думаете, что вы человек разумный… Используйте Системный Оператор!
  24. 24. <ul><li>Благодарю за внимание! </li></ul>Валерий Павлович Гальетов, консультации и обучение технологиям выработки Правильных Решений в управлении, образовании, бизнесе. Тел. +7-960-313-1987, e-mail: [email_address] http://practiceducation.com
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×