0
E-õppe tugi ja võimalused    Tallinna Ülikoolis    Veronika Rogalevitš, veronik@tlu.ee             haridustehnoloog       ...
E-õppe tähendusestE-õpe tõstab õppeprotsessi efektiivsust – see onmeetod!E-õppe (IKT vahendite) kasutamine peab olemapõhje...
Kombineeritud või hübriidõpeOn uuringute järgi kõige efektiivsem õppevormÕppijad on aktiivsemad ja osalevad pareminidiskus...
Avatud keskkonnad ja ressurssid Arvatakse, et tulevikus on õppemaerjalid ja digitaalsed ressurssid (õpiobjektid) avalikud ...
ÕpikeskkonnadÕpikeskkond: õppijat ümbritsev vaimne, sotsiaalne jafüüsiline keskkonna tervik, milles õppijad arenevad jaõpi...
Haridustehnoloogiline tugiHaridustehnoloog aitab valida sobiva tehniliselahenduse erinevate õpitegevuste rakendamisel ning...
E-õppe keskus2 hariustehnoloogi2 multimeediaspetsialistiProfessionaalsed videokaameradValgustus ja mikrofonid5 taskukaamer...
E õppe tugi ja võimalused tallinna ülikoolis
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

E õppe tugi ja võimalused tallinna ülikoolis

319

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
319
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "E õppe tugi ja võimalused tallinna ülikoolis"

  1. 1. E-õppe tugi ja võimalused Tallinna Ülikoolis Veronika Rogalevitš, veronik@tlu.ee haridustehnoloog E-õppe keskus
  2. 2. E-õppe tähendusestE-õpe tõstab õppeprotsessi efektiivsust – see onmeetod!E-õppe (IKT vahendite) kasutamine peab olemapõhjendatud, analüüsitud – millist kasu see toob, kasja millal on see otstarbekasKõik algab kursuse planeerimisest!Tänapäeva õppeprotsess peab sisaldama aktiivseidõppemeetodeid (interaktiivsed tegevused, testid,juhtumi analüüsid, probleemide lahendamine,diskussioonid, reflektsioonid jne)Enamasti on tegemist nn kombineeritud õppevormiga
  3. 3. Kombineeritud või hübriidõpeOn uuringute järgi kõige efektiivsem õppevormÕppijad on aktiivsemad ja osalevad pareminidiskussioonides, rühmatöödes – kaasatusõppeprotsessi on suuremSaab paremini planeerida oma aegaSaab oma mõtteid põhjalikumalt väljendadaTagasiside: automaatne (enesekontrolli testid),kaasõppijate poolt, õppejõu pooltJäävad alles ka auditoorsed kohtumised
  4. 4. Avatud keskkonnad ja ressurssid Arvatakse, et tulevikus on õppemaerjalid ja digitaalsed ressurssid (õpiobjektid) avalikud ja taaskasutatavad Rohkem kasutatakse veebis leiduvaid materjale Repositooriumid YouTube, TeacherTube, Vimeo LeMill Slideshare, Slideboom
  5. 5. ÕpikeskkonnadÕpikeskkond: õppijat ümbritsev vaimne, sotsiaalne jafüüsiline keskkonna tervik, milles õppijad arenevad jaõpivad.Virtuaalne õpikeskkond, e-õpeMoodle: moodle.e-ope.eeIVADipplerPersonaalne õpikeskkond
  6. 6. Haridustehnoloogiline tugiHaridustehnoloog aitab valida sobiva tehniliselahenduse erinevate õpitegevuste rakendamisel ninginteraktiivse sisu loomisel;Õpikeskkonna valikTehnilised abivahendidÕpitegevusedElektroonilise sisu loomine (graafika, audio, video,animatsioon)
  7. 7. E-õppe keskus2 hariustehnoloogi2 multimeediaspetsialistiProfessionaalsed videokaameradValgustus ja mikrofonid5 taskukaamerat kasutamiseks õppetöös(rühmatöödes, seminaridel), USB-liidesegaSülearvutid õppejõududele, varustatudekraanivideote tegemise tarkvaragaEcho 360 loengu salvestus
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×