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Algunas herramientas con fines educativos.




                                       Verónica R.P.
OBJETIVOS
   Conocer qué es Diigo,
    Slideshare, Mahara y
    Blogger.
   Saber algunos de los
    posibles    usos   de
    éstos servicios.
   Conocer algunos de
    los usos educativos
    de éstas herramientas
    y ser capaz de
    deducir otros.
INDICE
USOS EDUCATIVOS DE:


   Marcadores sociales: Diigo.

   Diapositivas en la red: Slideshare.

   Portafolios digitales: Mahara.

   Los blogs: Blogger.
USOS EDUCATIVOS DE
INTRODUCCIÓN A DIIGO
 Diigo es un marcador social, y sirve
  para almacenar, clasificar (o etiquetar) y
  compartir en Internet enlaces.
 El etiquetado lo realizan personas y no
  máquinas.
 Se crea un ranking de recursos con una
  excelente calidad.
USOS DE DIIGO
   Guardar cualquier sitio de Internet, y acceder
    desde cualquier ordenador.
   Compartir tus favoritos con otros usuarios de
    Diigo y enviarlos. Crear listas de favoritos y
    organizarlos con etiquetas.
   Utilizar Diigo como buscador.
   Crear grupos de trabajo colaborativo, para la
    inserción de sitios web interesantes.
   Seguir a otros amigos o grupos.
   Subrayar,       capturar     imágenes, insertar
    comentarios.


   Link a video explicativo y web principal:
    www.diigo.com
Usos educativos web. E-learning
Usos educativos web. E-learning
USOS EDUCATIVOS




 El profesor puede organizar sus propios
 recursos y compartirlos con los alumnos.
 Los alumnos pueden crear grupos de trabajo,
 crear una cuenta en común, enviarles listas al
 profesor o páginas subrayadas.
 TRABAJO COLABORATIVO.
USOS EDUCATIVOS DE
INTRODUCCIÓN A
SLIDESHARE
 Slideshare dispone de una inmensa
  cantidad     de    presentaciones    ya
  elaboradas, sobre cualquier temática, y
  en diferentes idiomas.
 Podemos localizar recursos didácticos
  que sirvan de complemento a los
  diferentes temas que trabajamos en
  nuestros cursos.
 Web: www.slideshare.net
Usos educativos web. E-learning
USOS DE SLIDESHARE
 Subir nuestras diapositivas o PDF y
  compartirlo.
 Añadir favoritos y ver presentaciones
  relacionadas, comentar, etc.
 Localizar    diapositivas de nuestro
  interés:
     Buscando directamente en la casilla de
      Buscar.
     Búsquedas por etiquetas. Seleccionándola
      directamente o bien introduciéndola.
     Búsqueda por categorías. Pulsando sobre
      Browse, ya que están clasificadas.
USOS EDUCATIVOS
 Actividades grupales o individuales.
 Subir sus propios proyectos y enviar el
  link al profesor o a otros compañeros.
 Realizar exposiciones.
 Pueden servir para desarrollar un tema o
  hacer tutoriales.
 Aprender a buscar información con éste
  recurso sobre temas en concreto.
 Integrar las diapositivas en Moodle o
  Mahara, o incluso en el Blog.
USOS EDUCATIVOS DE
INTRODUCCIÓN MAHARA
 Mahara es una aplicación web que
  permite crear y mantener un portafolio
  digital .
 Además, incluye funcionalidades
  sociales que permiten la interacción
  entre los usuarios.
 Incluye blogs, una herramienta de
  presentación, un gestor de archivos y un
  creador de vistas.
Usos educativos web. E-learning
VISTA EN MAHARA
   Podemos crear páginas (vistas) a partir de cualquier
    artefacto de nuestro portafolio o incluso contenido
    externo.
   En éstas vistas podemos incluir:
       Un campo del CV o el CV completo.
       Una entrada de un blog, las últimas entradas, o un blog completo.
       Un archivo, o una carpeta con todo su contenido.
       Una imagen o una galería de imágenes.
       Un archivo HTML.
       Un archivo embebido (por ejemplo, presentación de Slideshare)
       RSS.
       Un video externo.
       Google Apps.
       Un cuadro de texto.
       Links de navegación.
       Otros cómo: últimos mensajes de un foro, listas de planes, tu
        muro, tus amigos, datos de tu perfil…

    PÁGINA DE MAHARA: https://mahara.org//
Usos educativos web. E-learning
USOS EDUCATIVOS
   Los alumnos pueden realizar trabajos en
    formato Mahara y enviarlos al profesor o
    compartirlos con el resto de alumnos.
   Se puede crear una página de Mahara con
    links que lleven a las páginas de todos los
    alumnos.
   El profesor también puede crear una Vista
    para mostrar a los alumnos.
   Como complemento a Moodle para
    evaluar al alumno.
   Esquemas y resúmenes de los temas.
    Para visualizar y tener una imagen global.
USOS EDUCATIVOS DE
INTRODUCCIÓN A LOS
BLOGS
 Un blog es una página donde podemos añadir
  contenido y todo tipo de material multimedia, de
  una forma sencilla, rápida y personalizada por
  uno o varios autores. Este contenido se crea en
  realidad en un sitio web, en forma de pequeños
  textos o artículos no demasiado formales,
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USOS DE LOS BLOGS
 Fácil de utilizar, crear y editar, e
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  entradas: Interactividad.
 Permiten la posibilidad de integrar
  enlaces a otras páginas web:
     Enlaces permanentes en cada anotación
      (permalinks)
     Lista de enlaces a otros blogs (blogroll).
   Permiten la subscripción mediante
    RSS.
USOS EDUCATIVOS
   Creación de actividades de investigación individuales o
    grupales.
   Utilización de un blog para el desarrollo de procesos de
    documentación colaborativa entre diversos grupos de un curso.
   El coordinador de cada grupo podría tener acceso al blog con
    permisos de autor.
   Hacer un blog para que, al final del curso, todos los alumnos
    contasen con un sitio de referencia sobre dicha temática.
   Otro posible uso sería la de utilizarlo como boletín de
    información ofrecido por el tutor para todos los alumnos. Para
    dar información de actualidad o complementaria.
EN RESUMEN
    DIIGO
    • Marcador de páginas web, subrayador, notas…
    • Compartir nuestras listas de webs educativas.


    SLIDESHARE
    • Presentaciones.
    • Buscar tutoriales, crear diapositivas, compartirlas.


    MAHARA
    • Crear vistas con texto, fotos, video, diapositivas, RSS, etc.
    • Realizar trabajos y compartirlos.


    BLOGGER
    • Publicar texto (con foto y video), comentar, clasificar los post.
    • Compartir blogs educativos, hacer trabajos, buscar información.
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Usos educativos web. E-learning

  • 1. Algunas herramientas con fines educativos. Verónica R.P.
  • 2. OBJETIVOS  Conocer qué es Diigo, Slideshare, Mahara y Blogger.  Saber algunos de los posibles usos de éstos servicios.  Conocer algunos de los usos educativos de éstas herramientas y ser capaz de deducir otros.
  • 3. INDICE USOS EDUCATIVOS DE:  Marcadores sociales: Diigo.  Diapositivas en la red: Slideshare.  Portafolios digitales: Mahara.  Los blogs: Blogger.
  • 5. INTRODUCCIÓN A DIIGO  Diigo es un marcador social, y sirve para almacenar, clasificar (o etiquetar) y compartir en Internet enlaces.  El etiquetado lo realizan personas y no máquinas.  Se crea un ranking de recursos con una excelente calidad.
  • 6. USOS DE DIIGO  Guardar cualquier sitio de Internet, y acceder desde cualquier ordenador.  Compartir tus favoritos con otros usuarios de Diigo y enviarlos. Crear listas de favoritos y organizarlos con etiquetas.  Utilizar Diigo como buscador.  Crear grupos de trabajo colaborativo, para la inserción de sitios web interesantes.  Seguir a otros amigos o grupos.  Subrayar, capturar imágenes, insertar comentarios.  Link a video explicativo y web principal: www.diigo.com
  • 9. USOS EDUCATIVOS El profesor puede organizar sus propios recursos y compartirlos con los alumnos. Los alumnos pueden crear grupos de trabajo, crear una cuenta en común, enviarles listas al profesor o páginas subrayadas. TRABAJO COLABORATIVO.
  • 11. INTRODUCCIÓN A SLIDESHARE  Slideshare dispone de una inmensa cantidad de presentaciones ya elaboradas, sobre cualquier temática, y en diferentes idiomas.  Podemos localizar recursos didácticos que sirvan de complemento a los diferentes temas que trabajamos en nuestros cursos.  Web: www.slideshare.net
  • 13. USOS DE SLIDESHARE  Subir nuestras diapositivas o PDF y compartirlo.  Añadir favoritos y ver presentaciones relacionadas, comentar, etc.  Localizar diapositivas de nuestro interés:  Buscando directamente en la casilla de Buscar.  Búsquedas por etiquetas. Seleccionándola directamente o bien introduciéndola.  Búsqueda por categorías. Pulsando sobre Browse, ya que están clasificadas.
  • 14. USOS EDUCATIVOS  Actividades grupales o individuales.  Subir sus propios proyectos y enviar el link al profesor o a otros compañeros.  Realizar exposiciones.  Pueden servir para desarrollar un tema o hacer tutoriales.  Aprender a buscar información con éste recurso sobre temas en concreto.  Integrar las diapositivas en Moodle o Mahara, o incluso en el Blog.
  • 16. INTRODUCCIÓN MAHARA  Mahara es una aplicación web que permite crear y mantener un portafolio digital .  Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios.  Incluye blogs, una herramienta de presentación, un gestor de archivos y un creador de vistas.
  • 18. VISTA EN MAHARA  Podemos crear páginas (vistas) a partir de cualquier artefacto de nuestro portafolio o incluso contenido externo.  En éstas vistas podemos incluir:  Un campo del CV o el CV completo.  Una entrada de un blog, las últimas entradas, o un blog completo.  Un archivo, o una carpeta con todo su contenido.  Una imagen o una galería de imágenes.  Un archivo HTML.  Un archivo embebido (por ejemplo, presentación de Slideshare)  RSS.  Un video externo.  Google Apps.  Un cuadro de texto.  Links de navegación.  Otros cómo: últimos mensajes de un foro, listas de planes, tu muro, tus amigos, datos de tu perfil… PÁGINA DE MAHARA: https://mahara.org//
  • 20. USOS EDUCATIVOS  Los alumnos pueden realizar trabajos en formato Mahara y enviarlos al profesor o compartirlos con el resto de alumnos.  Se puede crear una página de Mahara con links que lleven a las páginas de todos los alumnos.  El profesor también puede crear una Vista para mostrar a los alumnos.  Como complemento a Moodle para evaluar al alumno.  Esquemas y resúmenes de los temas. Para visualizar y tener una imagen global.
  • 22. INTRODUCCIÓN A LOS BLOGS  Un blog es una página donde podemos añadir contenido y todo tipo de material multimedia, de una forma sencilla, rápida y personalizada por uno o varios autores. Este contenido se crea en realidad en un sitio web, en forma de pequeños textos o artículos no demasiado formales, apareciendo en primer lugar las aportaciones más recientes.  Los más famosos son Blogger y Wordpress.  Ejemplo de blog:  En blogger: http://www.veronicarompor.blogspot.com.es/
  • 24. USOS DE LOS BLOGS  Fácil de utilizar, crear y editar, e insertar fotos y videos.  Los mensajes o post se van almacenando cronológicamente.  Se pueden realizar comentarios a las entradas: Interactividad.  Permiten la posibilidad de integrar enlaces a otras páginas web:  Enlaces permanentes en cada anotación (permalinks)  Lista de enlaces a otros blogs (blogroll).  Permiten la subscripción mediante RSS.
  • 25. USOS EDUCATIVOS  Creación de actividades de investigación individuales o grupales.  Utilización de un blog para el desarrollo de procesos de documentación colaborativa entre diversos grupos de un curso.  El coordinador de cada grupo podría tener acceso al blog con permisos de autor.  Hacer un blog para que, al final del curso, todos los alumnos contasen con un sitio de referencia sobre dicha temática.  Otro posible uso sería la de utilizarlo como boletín de información ofrecido por el tutor para todos los alumnos. Para dar información de actualidad o complementaria.
  • 26. EN RESUMEN DIIGO • Marcador de páginas web, subrayador, notas… • Compartir nuestras listas de webs educativas. SLIDESHARE • Presentaciones. • Buscar tutoriales, crear diapositivas, compartirlas. MAHARA • Crear vistas con texto, fotos, video, diapositivas, RSS, etc. • Realizar trabajos y compartirlos. BLOGGER • Publicar texto (con foto y video), comentar, clasificar los post. • Compartir blogs educativos, hacer trabajos, buscar información.