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Taller psicologia de la familia
 

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    Taller psicologia de la familia Taller psicologia de la familia Presentation Transcript

    • Familias de padres j贸venes
      como contexto de desarrollo de los hijos
      Ver贸nica Chac贸nPrimer Ciclo Psicolog铆a UTPL
    • INTRODUCCI脫N
      En la actualidad es f谩cil encontrar j贸venes familias cuyos padres rodean los 20 a帽os de edad.
      Las razones deben ser muchas, pero creo yo que algunas son:
      Las relaciones sexuales inician a corta edad
      La visi贸n de las mujeres de acerca de la familia es m谩s positiva ya que el machismo, aunque existente, es radicalmente menor.
      La aceptaci贸n generalizada a padres y madres j贸venes
      El cambio de actitud hacia madres solteras, que antes era de rechazo y ahora es de aceptaci贸n e incluso de apoyo y admiraci贸n a veces.
      Tambi茅n la preparaci贸n de los j贸venes para el trabajo y la independencia de los j贸venes de sus padres, incluso econ贸micamente, en comparaci贸n a d茅cadas pasadas.
      He invitado a este taller a varias de estas madres y padres j贸venes, pues yo misma como madre joven conozco varias de estas familias y tratar茅 temas que considero les ser谩n 煤tiles y de reflexi贸n.
    • OBJETIVOS
      Divido las finalidades del taller en dos puntos b谩sicos
      - Dar a estas madre y padres a conocer la importancia de su labor como padres y la perspectiva que pueden tener de su propia familia a futuro seg煤n las caracter铆sticas que vayan desarrollando en la misma.
      • Por otro realizar encuestas de las que espero poder conocer algo de su entorno y actitudes. Y evaluar los factores comunes entre estas familias j贸venes; de que modo estos afectan a sus integrantes en su desarrollo tanto personal, como de pareja y padres; y a su vez como afectan estas familias a su entorno, abuelos, escuela, compa帽eros y amigos.
    • TEMAS
      • Transici贸n a la paternidad
      • Cambios
      • Desarrollo infantil
      • Valores
      ACTIVIDADES
      • Presentaci贸n escrita y hablada de cada tema
      • Intervenci贸n de los padres durante la exposici贸n de los temas para dar su punto de vista
      • Encuesta escrita y an贸nima a los padres con puntos espec铆ficos sobre su familia y entorno
      • Preguntas de los padres
      • Evaluaci贸n y cr铆ticas al taller
    • LA PATERNIDAD
      • Es uno de los hechos mas relevantes en la vida de una persona
      • Provoca grandes cambios en los padres como personas y como pareja
      • Trae nuevas y numerosas responsabilidades
      • Significa tambi茅n sobre todo para la madre realizaci贸n personal
      • Desencadena tambi茅n tensi贸n y conflictos personales
      • Se considera que esta transici贸n culmina alrededor de los 2 a帽os de edad desde el nacimiento del beb茅
      Cambios:
      • En los h谩bitos de vida
      • En la identidad (el yo como padre/madre)
      • En la relaci贸n de pareja
      • En el trabajo
      • En los horarios
      • En la libertad personal
      • En los gastos
      • En las relaciones con su contexto social
      • Emocionales
    • Los cambios en la transici贸n a la paternidad var铆an en cada padre o madre de acuerdo varios factores:
      g茅nero, edad, personalidad e ideas de cada padre , la relaci贸n entre estos, las caracter铆sticas del beb茅 y las redes y apoyo social a los padres.
      Aunque la realidad es muy dif铆cil de estudiar, estudios demuestran una relaci贸n entre como se vivi贸 el convertirse en padres y el desarrollo infantil
      • Parejas que contaron con mayor apoyo de sus conyugues, y apoyo social en el caso de adolescentes muestran mayor sensibilidad a las necesidades del beb茅.
      • Debido a que las madres se implican m谩s con los beb茅s sus transiciones han sido m谩s predictivas que las de los padres.
    • DESARROLLO DE LOS HIJOS
      Cada cultura parece estimular en ni帽os en unas competencias y capacidades a expensas de otras
      Existe una relaci贸n entre las ideas de los padres y la manera de organizar la vida del ni帽o
      La conducta de los ni帽os se adapta a los diferentes estilos de organizaci贸n de la vida cotidiana.
      Los padres modernos ponen en pr谩ctica con sus hijos relaciones e interacciones m谩s ricas y estimulantes, pues saben ajustar las exigencias al desarrollo del ni帽o
      Los padres tradicionales llevan a cabo pr谩cticas educativas mon贸tonas y menos estimulantes que no se adaptan bien al nivel de desarrollo del ni帽o
      El desarrollo del hijo es fruto de experiencias e interacciones entre sus contextos de crianza y de educaci贸n adem谩s de su propio estilo en su proceso evolutivo.
    • VALORES
      • Son metas u objetivo de car谩cter general que permanecen estables a trav茅s de distintas situaciones, gu铆an la conducta de los seres humanos
      • Est谩n relacionados con los ideales de vida.
      • Se adquieren a trav茅s de un proceso de aprendizaje social y desde temprana edad
      • La familia es el principal y m谩s importante contexto donde se aprenden los valores
      • La familia cumple dos importantes tareas:
      • Estructuran el ambiente educativo
      • Muestra a sus miembros lo que se espera de cada uno, dependiendo en gran parte de directrices culturales.
    • VALORES A TRANSMITIR A LOS HIJOS
      Son valores que cada padre quiere transmitir a su hijo para facilitar su desenvolvimiento en el mundo y a enfrentar las amenazas.
      Estos son valores que faciliten:
      • El desarrollo personal
      • Las relaciones interpersonales
      • El aprovechamiento escolar o laboral
    • CONCLUSIONES
      • Los padres j贸venes demuestran gran inter茅s en el desarrollo integro de sus hijos.
      • Mas de la mitad reciben ayuda econ贸mica y en la crianza de sus hijos
      • La mayor铆a de madres han cambiado o reducido sus horas de trabajo o estudio
      • Casi todas las parejas viven en departamentos independientes, pero comparten los fines de semana con sus padres
      • La mayor铆a de parejas volvieron a su vida social (aunque claramente disminuida) a partir de los 2 o 3 a帽os del nacimiento de su hijo/a
      • La transici贸n a la paternidad ha sido mucho mas dura para las madres que para los padres pues a pesar de todo son las que m谩s cambiaron su estilo de vida.
      • Las parejas que se han separado lo hicieron durante los dos primeros a帽os de matrimonio
      • Las parejas que dicen llevarse bien con su conyugue dicen tambi茅n compartir las actividades en la crianza de sus hijos