Pour décrire les constructions hypothétiques en français moderne, les grammairiens donnent trois schémas principaux, à savoir

Pour décrire les constructions hypothétiques en français moderne, les

grammairiens donnent trois schémas principaux, à savoir

phrases hypothétiques ■ type 1: possible, réalisable : si + présent phrase principale: présent/futur Si j‘apprends le français je passe/passerai l‘examen. ■ type 2: douteux, mais en principe réalisable: si + imparfait phrase principale: conditionnel I Si j‘apprenais le français je passerais l‘examen. ■ type 3: pas réalisable, parce que passé: si + plus que parfait phrase principale: conditionnel II Si j‘avais appris le français j‘aurais passé l‘examen.

■ type 1: possible, réalisable :

si + présent phrase principale: présent/futur

Si j‘apprends le français je passe/passerai l‘examen.

■ type 2: douteux, mais en principe réalisable:

si + imparfait phrase principale: conditionnel I

Si j‘apprenais le français je passerais l‘examen.

■ type 3: pas réalisable, parce que passé:

si + plus que parfait phrase principale: conditionnel II

Si j‘avais appris le français j‘aurais passé l‘examen.

type 1 Ce système exprime une hypothèse qui se rapporte soit au présent, soit à l'avenir. La réalisation de cette hypothèse est considérée comme probable. Soit les exemples (1) et (2): ( 1) Si je suis malade, docteur, dites-le-moi. (2) Si j'ai le temps, je t'aiderai.

Ce système exprime une hypothèse qui se rapporte soit au présent, soit à l'avenir. La réalisation de cette hypothèse est considérée comme probable.

Soit les exemples (1) et (2):

( 1) Si je suis malade, docteur,

dites-le-moi.

(2) Si j'ai le temps, je t'aiderai.

type 2 Si + l'imparfait + le verbe principal au conditionnel présent = Si + IMP + COND PRES. Ce schéma se laisse interpréter de trois façons différentes. Il signifie, en premier lieu , l'irréalité liée au présent. Utilisée ainsi, la construction s'appelle l'irréel du présent. Soit l'exemple (3): (3) Si j'étais plus jeune, je vous accompagnerais.

Si + l'imparfait + le verbe principal au conditionnel présent

= Si + IMP + COND PRES.

Ce schéma se laisse interpréter de trois façons différentes. Il signifie, en premier lieu , l'irréalité liée au présent. Utilisée ainsi, la construction s'appelle l'irréel du présent. Soit l'exemple (3):

(3) Si j'étais plus jeune, je vous accompagnerais.

Ce système marque, en deuxième lieu , une hypothèse qui porte sur l'avenir. Si la réalisation de cette hypothèse est considérée comme possible, elle n'est pas donnée comme probable. C'est ce qu'on appelle le potentiel. Soit l'exemple (4): (4) Si, demain, je recevais sa réponse, je vous la transmettrais.

Ce système marque, en deuxième lieu , une hypothèse qui porte sur l'avenir. Si la réalisation de cette hypothèse est considérée comme possible, elle n'est pas donnée comme probable. C'est ce qu'on appelle le potentiel. Soit l'exemple (4):

(4) Si, demain, je recevais sa réponse, je vous la transmettrais.

Comparons (4) et (5): (4) Si, demain, je recevais sa réponse, je vous la transmettrais. (5) Si, demain, je reçois sa réponse, je vous la transmettrai. Dans les deux cas, il s'agit d'une hypothèse sur l'avenir. Ces exemples se distinguent cependant par le degré de probabilité de l'hypothèse, la probabilité étant forte dans (5) et faible dans (4).

(4) Si, demain, je recevais sa réponse, je vous la transmettrais.

(5) Si, demain, je reçois sa réponse, je vous la transmettrai.

Dans les deux cas, il s'agit d'une hypothèse sur l'avenir. Ces exemples se distinguent cependant par le degré de probabilité de l'hypothèse, la probabilité étant forte dans (5) et faible dans (4).

type 3 Si + le plus-que-parfait + le verbe principal au conditionnel passé = Si + PQP + COND. PASSE. Ce système hypothétique signifie, selon les grammaires, une hypothèse irréalisable qui porte sur le passé. On l'appelle l'irréel du passé. Soit l'exemple: (12) Si j'avais eu le temps hier, je t'aurais aidé.

Si + le plus-que-parfait + le verbe principal au conditionnel passé = Si + PQP + COND. PASSE.

Ce système hypothétique signifie, selon les grammaires, une hypothèse irréalisable qui porte sur le passé. On l'appelle l'irréel du passé. Soit l'exemple:

(12) Si j'avais eu le temps hier, je t'aurais aidé.

D ans certains cas si + le plus-que-parfait peut signifier le potentiel. Soit l'exemple: (14) Si j'avais retrouvé votre livre à 7 heures, je vous l'apporterais. (15) Si l‘ on me confiait (un jour) cette affaire, je l'aurais vite réglée.

D ans certains cas si + le plus-que-parfait peut signifier le potentiel. Soit l'exemple:

(14) Si j'avais retrouvé votre livre à 7 heures, je vous l'apporterais.

(15) Si l‘ on me confiait (un jour) cette affaire, je l'aurais vite réglée.

Remplissez le tiret par la forme convenable du verbe entre parenthèses. Choisissez entre le présent, l'imparfait, le futur, et le conditionnel. 1. Si tu me donnes ton adresse, je te ___________________. (écrire) 2. Elle viendrait te voir si tu la ____________________. (inviter) 3. Nous ferons la vaisselle si vous _________________ (mettre) la table. 4. Si son père ne lui donnait pas d'argent, Thierry n'en ________________ (avoir) pas.

1. Si tu me donnes ton adresse, je te ___________________. (écrire)

2. Elle viendrait te voir si tu la ____________________. (inviter)

3. Nous ferons la vaisselle si vous _________________ (mettre) la table.

4. Si son père ne lui donnait pas d'argent, Thierry n'en ________________ (avoir) pas.

5. Si j'avais beaucoup d'argent, je _________________ (aller) à Tahiti. 6. Vous _________________ (être) tristes si les Paladins ne gagnaient pas le match. 7. Nous rentrerons à 11h. s'il n'y ____________ (avoir) pas de problèmes. 8. Si vous ______________ (voir) le Louvre, vous seriez surpris par la quantité de tableaux.

5. Si j'avais beaucoup d'argent, je _________________ (aller) à Tahiti.

6. Vous _________________ (être) tristes si les Paladins ne gagnaient pas le match.

7. Nous rentrerons à 11h. s'il n'y ____________ (avoir) pas de problèmes.

8. Si vous ______________ (voir) le Louvre, vous seriez surpris par la quantité de tableaux.