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Metodologia para direcionar   a pesquisa utilizando  os recursos da Web 2.0
O conceito foi criado em 1995 porBernie Dodge, professor estadual da    Califórnia (EUA) tendo como  proposta metodológica...
Seu principal objetivo é:Proporcionar ao educador inovaçãoem sua prática pedagógica aogarantir o acesso à informaçãoautênt...
O professor torna-se autor aolançar uma metodologia diferenciada e o aluno é favorecido porque tem a   oportunidade de des...
A WQ é elaborada pelo professor  para ser solucionada por alunos        reunidos em grupos.    Atividade pedagógica,   din...
Importante!
Três etapas fundamentais:Planejar:É o aspecto pedagógico da elaboração.O momento de definir o conteúdo daWebquest.É uma et...
Formatar:É o aspecto editorial da elaboração.É o momento de inserir o conteúdo(definido na etapa de planejamento)num gabar...
Publicar:Significa colocar a Webquest no ar.É o momento de tomar asprovidências técnicas para que elapossa ser acessada e ...
Curta: Leva de uma a três aulas paraser explorada pelos alunos e seuobjetivo é a integração doconhecimento.Longa: Leva de ...
1 - Definir o tema:Escolher conforme o contexto.2 - Selecionar as fontes deinformação: Além de websites, podemser livros, ...
3 - Delinear a Tarefa:Evite coisas muito escolares comoseminários, palestras, questionários. Érecomendável: arriscar algo ...
5 - Escrever a Introdução:O texto de introdução deve ser direto,instigante, envolvente, motivante. Uselinguagem clara e co...
6 - Escrever a Conclusão:Tem o papel de promover a reflexão sobre oque foi visto e incentivar a continuidade dotrabalho. R...
8 - Ferramentas de produção:Sites que hospedam a WQ que serápublicada.Ex: PhPWebquest/A nossa escola9 - Fazer os acertos f...
10 - Publicar a Webquest:Quando a WQ estiver pronta, revisada,testada e finalizada, é o momento decolocá-la no ar, isto é,...
Introdução:Determina a atividade. Deve ser inserido um texto curto e  objetivo para motivar o aluno a      embarcar na bus...
Tarefa: é a atividade que o aluno terá que    realizar após apesquisa. É o desafio...    Finaliza a WQ.      Sua proposta ...
Processo:(São as orientações sobre a atividade proposta. O texto deve:)● Indicar passo a passo a direção a ser seguida pel...
Recursos:É a seção onde será criada os linkscom os endereços eletrônicos onde oaluno irá encontrar as informaçõessobre o c...
Avaliação:● Deverá indicar como será avaliado o  desempenho do aluno. Os instrumentos  avaliativos devem ser bem claros pa...
Conclusão:Texto claro, breve e simples como aintrodução.Visa promover reflexão sobre  o que foivisto e incentivar a contin...
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  1. 1. Metodologia para direcionar a pesquisa utilizando os recursos da Web 2.0
  2. 2. O conceito foi criado em 1995 porBernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. A Webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da Web.
  3. 3. Seu principal objetivo é:Proporcionar ao educador inovaçãoem sua prática pedagógica aogarantir o acesso à informaçãoautêntica e atualizada e promoveruma aprendizagem cooperativa.
  4. 4. O professor torna-se autor aolançar uma metodologia diferenciada e o aluno é favorecido porque tem a oportunidade de desenvolver um produto multimídia através de uma aprendizagem cooperativa.
  5. 5. A WQ é elaborada pelo professor para ser solucionada por alunos reunidos em grupos. Atividade pedagógica, dinâmica, ampla, informativa,investigativa e estimulante.
  6. 6. Importante!
  7. 7. Três etapas fundamentais:Planejar:É o aspecto pedagógico da elaboração.O momento de definir o conteúdo daWebquest.É uma etapa de criação, que demandatempo e reflexão, e não exige o uso docomputador.
  8. 8. Formatar:É o aspecto editorial da elaboração.É o momento de inserir o conteúdo(definido na etapa de planejamento)num gabarito que contém as seçõestípicas de uma WQ: Introdução, Tarefa,Processo, Recurso ou Fontes deInformação, Avaliação, Conclusão eCréditos. Nesta etapa, vale incluirimagens, revisar e dar acabamento naWebquest.
  9. 9. Publicar:Significa colocar a Webquest no ar.É o momento de tomar asprovidências técnicas para que elapossa ser acessada e utilizada pelaspessoas, na Web.
  10. 10. Curta: Leva de uma a três aulas paraser explorada pelos alunos e seuobjetivo é a integração doconhecimento.Longa: Leva de uma semana a um mêspara ser explorada pelos alunos emsala de aula e tem como objetivo aextensão e o refinamento deconhecimentos.
  11. 11. 1 - Definir o tema:Escolher conforme o contexto.2 - Selecionar as fontes deinformação: Além de websites, podemser livros, revistas, jornais ou qualqueroutra fonte que você julgar conveniente.Importante fazer uma seleção inicial eavaliar a seleção.
  12. 12. 3 - Delinear a Tarefa:Evite coisas muito escolares comoseminários, palestras, questionários. Érecomendável: arriscar algo diferente dasua rotina didática.4 - Estruturar o Processo:Explicar passo a passo como o grupodeve realizar a tarefa e como as fontesde informação devem ser usadas emcada etapa.
  13. 13. 5 - Escrever a Introdução:O texto de introdução deve ser direto,instigante, envolvente, motivante. Uselinguagem clara e compreensível.Lembre-se de que a pessoa estarálendo o texto na tela do computador,por isso, seja breve.
  14. 14. 6 - Escrever a Conclusão:Tem o papel de promover a reflexão sobre oque foi visto e incentivar a continuidade dotrabalho. Reafirme aspectos de interesseregistrados na Introdução. Realce aimportância daquilo que os alunosexploraram.7 - Inserir o conteúdo no gabarito:Organizar o conteúdo que definiu noplanejamento, inserindo-o num gabaritoespecial cada seção. (hospedagem)
  15. 15. 8 - Ferramentas de produção:Sites que hospedam a WQ que serápublicada.Ex: PhPWebquest/A nossa escola9 - Fazer os acertos finais:Cuidar para que quanto ao aspectoestético, se apresente de maneiravisualmente agradável, com fonte, cor etamanho legível. Revise o material eprocure testá-lo ao realizar os ajustesfinais. Inserir os créditos.
  16. 16. 10 - Publicar a Webquest:Quando a WQ estiver pronta, revisada,testada e finalizada, é o momento decolocá-la no ar, isto é, publicá-la naWeb, para que possa ser acessada eutilizada pelas pessoas. Exemplo:
  17. 17. Introdução:Determina a atividade. Deve ser inserido um texto curto e objetivo para motivar o aluno a embarcar na busca do conhecimento.
  18. 18. Tarefa: é a atividade que o aluno terá que realizar após apesquisa. É o desafio... Finaliza a WQ. Sua proposta deve ser bem criativa e estimulante, pois é alma da WebQuest.
  19. 19. Processo:(São as orientações sobre a atividade proposta. O texto deve:)● Indicar passo a passo a direção a ser seguida pelos alunos.● Apresentar os recursos na medida em que os alunos necessitarem.● Especificar as expectativas quanto ao trabalho de grupo, estabelecendo com clareza a constituição do mesmo e como a dinâmica deverá ocorrer.● Definir as funções dos componentes do grupo quando for o caso, estabelecendo os passos a serem seguidos no estudo das fontes (Recurso) e na elaboração do produto resultante da tarefa.
  20. 20. Recursos:É a seção onde será criada os linkscom os endereços eletrônicos onde oaluno irá encontrar as informaçõessobre o conteúdo em estudo: - Websites; vídeos; áudios e outras fontes de pesquisa.Devem ser utilizados endereços (URL)de credibilidade conforme o público-alvo.
  21. 21. Avaliação:● Deverá indicar como será avaliado o desempenho do aluno. Os instrumentos avaliativos devem ser bem claros para que o aluno compreenda nitidamente como o seu trabalho será avaliado;● Deverá indicar se a avaliação se dará de forma individual ou em grupo;● Compõe o processo final, o resultado da aprendizagem.
  22. 22. Conclusão:Texto claro, breve e simples como aintrodução.Visa promover reflexão sobre  o que foivisto e incentivar a continuidade dotrabalho. Na conclusão, deve-se: ● Reafirmar aspectos de interesse registrados na Introdução; ● Realçar a importância daquilo que os alunos exploraram; ● Apontar caminhos que possam ajudar os alunos a continuar estudos e investigações sobre o tema.
  23. 23. Visite a página do WebQuest no Blog no Blog da escola pelo link:http://wqemfernaodiaspaes.blogspot.com.br/
  24. 24. Para publicar criar a conta em: A nossa escola: http://anossaescola.com/CR/webquest.asp? accessdenied=%2FCR%2Fcriar %5Fwebquest%2Easp Professor Ezequiel: http://www.webquestbrasil.org/criador2/ Faça a WQ: O que é uma WebQuest?http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=17845&id_pagina=1
  25. 25. Curso TIC na Educação Sala de Informática Imagens da Web. Podem ter direitos autorais.Fontes:http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.phphttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000012622.pdfhttp://www.slideshare.net/krivos2/webquest-por-marta-melo Créditos: Vera Moreira Lemos Nery da Silva Juiz de Fora – Minas Gerais Outubro/2012
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