• Like
 Внедрение услуг семейного патроната
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Внедрение услуг семейного патроната

  • 274 views
Uploaded on

Презентація досвіду Партнерста "Кожній дитині" у розвитку інноваційної соціальної послуги - сімейного патронату. …

Презентація досвіду Партнерста "Кожній дитині" у розвитку інноваційної соціальної послуги - сімейного патронату.

Презентація представлена під час Міжнародної конференції "Сирітству - Ні" у листопаді 2012 року.

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
274
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. СОХРАНИМ  СЕМЬЮ  ДЛЯ  РЕБЕНКА:  внедрение  услуг  семейного  патроната  Жанна Петрочко   Василина Дыбайлодоктор педагогических наук, директор ПартнерстваИнститут проблем воспитания «Каждому ребенку»НАПН Украины, экспертПартнерства «Каждому ребенку»Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 2. Партнерство  «Каждому  ребенку»   Международная благотворительная организация, которая работает в Украине с 1998г. Мы предоставляем профессиональную помощь семьям, сообществам и государству для обеспечения права каждого ребенка воспитываться и развиваться в безопасной семейной среде в атмосфере любви.   Мы  делаем  все  возможное  для  того,  чтобы  каждый   ребенок  воспитывался  в  семье,  а  интернатов  в   Украине  ставало  все  меньше  и  меньше.            Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 3. Проекты   УВЕРЕННЫЙ СТАРТ Создание модели социальной интеграции молодых людей, лишенных родительского попечения, особенно выпускников интернатных учреждений РАСТЕМ ВМЕСТЕ Развитие родительского потенциала уязвимых семей с детьми   СЕМЕЙНЫЙ ПАТРОНАТ     Внедрение лучших практик альтернативной опеки для детей,   которые временно лишились родительского попечения       УЧЕБНЫЙ И РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР Обучение специалистов социальной сферы Киевской области и Украины; поддержка семей с детьми местного сообщества.     Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 4. Семейный  патронат:     новая  социальная  услуга   Поддержка семей с детьми: международная и национальная политика Услуга семейного патроната: создание и развитие услуг семейного патроната Теоретический базис: теоретико- методическое обоснование Первые результаты семейного патроната в Украине: опыт работы патронатных семей Планы развития     Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 5. Право  на  семью       … признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания…  Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 6. Конвенция  ООН  о   правах  ребенка   … убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках обществаКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 7. Руководящие  указания  ООН   по  альтернативному  уходу  за  детьми     ..... помочь правительствам стран-членов ООН в формировании такой политики и внедрении такой практики, которая прежде всего поддержывала биологическую семью каждого ребенкаКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 8. Руководящие  указания  ООН   по  альтернативному  уходу  за  детьми     ..... помочь правительствам стран-членов ООН в формировании такой политики и внедрении такой практики, которая прежде всего поддержывала биологическую семью каждого ребенкаКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 9. Руководящие  указания  ООН   по  альтернативному  уходу  за  детьми     Принцип необходимости Принцип соответствия §  Все усилия должны быть в первую очередь направлены на то, чтобы ребенок мог оставаться на попечении или вернуться под опеку своих родителей. Государствам следует обеспечивать семьям доступ к необходимым формам поддержки при исполнении ими своих обязаностей по уходу за детьми (ст. 3) §  Изъятие ребенка из-под семьи должно быть временным и иметь минимальную возможную продолжительность (ст. 13).Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 10. Европейская  политика:   тенденции  §  поддержка и укреплении семьи – основной елемент стратегий преодоления бедности детей§  создание еффективных услуг поддержки семей с детьми створення – задача местной власти§  интегрированный подход в работе всех служб§  развитие универсальных услуг – развитие родительского потенциала, доступ всех семей§  раннее выявление уязвимых семей§  мониторинг и оценка результатов для улучшения качества услугКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 11. Совет  Европы  Рекомендации о правах ребенка исоциальных услугах, дружественных ксемьям с детьми§  главная цель – развитие социальных услуг для детей и семей§  фундаментальные принципы - наилучшие интересы ребенка - право ребенка на участие - право ребенка на защиту§  Основные элементы - универсальные социальные услуги - специализированные социальные услуги - интенсивные социальные услугиКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 12. Украина     §  Главный приоритет государства - это защитить семью, не допустить, чтобы ребенок стал сиротой. Для этого необходима активная работа с проблемными семьями и персональная ответственность руководителей местных органов власти за уровень обеспечения прав ребенка. Сергей Тигипко, Вице премьер министр, Министр социальной политики УкраиныКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 13. Из  жизни:  мальчик  Костя   §  Молодая мама родила ребенка – мальчика Костю. Женщина – бывшая наркозависимая, которая прошла реабилитацию. У мамы уже был ребенок, но в то время она была наркозависимая и ее лишили родительских прав. С отцом ребенка мама пребывает в гражданском браке. После рождения мама проявляет минимум внимания ребенку. Врачи известили службу по делам детей о том, что они считают не возможным выписать маму вместе с ребенком и рекомендуют изъять ребенка у мамы.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 14. Проблемные  вопросы   §  Как выявить на ранних стадиях небрежное, жестокое обращение с ребенком в семье? §  Нужно ли изымать ребенка из семьи? Когда? При каких обстоятельствах? §  Будет ли способствовать реабилитации ребенка временное помещение ребенка в интернатное учреждение? §  Всегда ли в случаи пренебрежения, жестокого поведения с ребенком нужно лишать родительских прав? §  Как действовать, что бы максимально учесть потребности ребенка и обеспечить его право на воспитание в семейной среде? §  При каких обстоятельствах изъятие ребенка из семьи будет способствовать восстановлению воспитательной функции семьи?Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 15. Какими  могут  быть   сценарии  дальнейших   действий?  Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 16. Из  жизни:  мальчик  Костя   §  Молодая мама родила ребенка – мальчика Костю. Женщина – бывшая наркозависимая, которая прошла реабилитацию. У мамы уже был ребенок, но в то время она была наркозависимая и ее лишили родительских прав. С отцом ребенка мама пребывает в гражданском браке. После рождения мама проявляет минимум внимания ребенку. Врачи известили службу по делам детей о том, что они считают не возможным выписать маму вместе с ребенком и рекомендуют изъять ребенка у мамы.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 17. СЕМЕЙНЫЙ  ПАТРОНАТ   профессиональная комплексная услуга, которая предусматривает: §  временный уход и воспитание ребенка, оказавшегося в сложных жизненных обстоятельствах и нуждающегося в защите, в патронатной семье §  одновременное предоставление специалистами социальной сферы интенсивных поддерживающих услуг его семье для восстановления ее здорового функционирования.    Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 18. Дети,    которые  нуждаются     в  услугах  семейного  патроната   §  новорожденные дети, от которых отказались родители; §  подброшенные, беспризорные дети; §  дети из семей, в которых существует угроза их жизни и здоровью; §  дети, подвергшиеся насилию, жестокому обращению;   §  дети, у которых родители или лица, их заменяющие, умерли, пропали без вести; §  дети, которые по разным причинам некоторое время не могут находиться в собственной семье, или их родители (лица, их заменяющие), не могут заботиться о них.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 19. Цель  устройства  в  семейный  патронат   §  Экстренное предоставление «крыши над головой» §  Временное устройство до возвращения в биологическую семью §  Временное устройство до усыновления §  Устройство для оценки состояния и развития ребенка §  Устройство для реабилитации ребенка (насилие, жестокое обращение, педагогическая запущенность) §  Устройство ребенка-инвалида для смены впечатлений и отдыха родителей §  Устройство старшего подростка для подготовки к самостоятельной жизниКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 20. Предоставления  услуг     семейного  патроната     Выявление Кто осуществляет ? Детей и семей с признаками Работники учебных сложных жизненных заведений, медики, обстоятельств и социальные работники, предоставление им инспекторы управлений поддержки социальной защитыКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 21. Предоставления    услуги     семейного  патроната     А. Семья ПредоставлениеОценка потребностей социальных нуждается вребенка поддержке услугвыезд групп,оценка рисков для ребенка,социальное обследование Б. Средней Социальноесемьи уровень сопровождение, риска Предложение для ребенка услуг семейногоКто осуществляет? патронатаГруппа срочного реагирования:представители службы по В. Опасная Немедленноеделам детей, милиции, центра среда изъятие ребенка для ребенка и направление всоциальных служб и семьюмедицинского учреждения. патронатного воспитателяКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 22. Предоставления  услуг     семейного  патроната    Временный уход и Оценка потребностей ребенкавоспитание ребенка и индивидуальный план направлены на обеспечение потребностей ребенка, поддержкуКто осуществляет? семьи или поиск другой формыОсуществляет семейного воспитанияпатронатный воспитательпри поддержке Кто осуществляет?социального учреждения Временная команда сопровождения случая в составе патронатного воспитателя,Патронатные Патронатные семьи семьи психолога, специалиста СДД, социального работникаКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 23. Предоставления  услуг     семейного  патроната:  результаты     А. Ребенок вернулся в биологическую семью Б. Ребенок устроен в новую семьюКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 24.  Патронатный  воспитатель   это специалист, прошедший специальный курс подготовки, который на договорной основе с уполномоченным социальным учреждением осуществляет уход, воспитание детей, временно устроенных в его семью, и несет ответственность за их жизнь и здоровье во время пребывания.      Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 25. Патронатный  воспитатель:  роли   Роль  родителей   Роль  профессионального   воспитателя   §  Функции ухода и воспитания §  Планирование стабильного ребенка – все то, что делают семейного окружения для биологические родители ребенка, партнерство с социальными службами, СДД, биологическими родителями, потенциальными усыновителямиКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 26.        Теоретико-­‐методологическая  основа       Интегрированный подход Между Между государственными Продуктивное государственными и организациями и партнерство негосударственными научными организациями учреждениями Совместное обучение, принятие решений, общие убеждения, согласованность планов и способов действия Решение проблем клиента, Развитие преодоление СЖО институций
  • 27. Теоретический  базис   семейного  патроната   §  теория привязанности (Дж. Боулби, В. Фалберг, М.Эйсворт) §  теория восстановления (Daniel, В., Wassell, S., Gilligan, R. Grotberg) §  концепция сильных сторон (К. Петерсон, Т. Полковски, М. Селигман)Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 28. Теория   привязанности   §  Привязанность – взаимный процесс создания биологической и эмоциональной связи между людьми на уровне рефлексов, которая сохраняется на протяжении всей жизни, даже если люди не живут вместе; это связь, которая дает чувство защищенности и безопасности (Джон Боулби)Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 29.  Если  привязанность  сформирована:   §  ребенок нормально развивается; §  умеет понимать свои чувства и чувства других; §  мыслит логично; §  развивает социальные связи; §  доверяет людям; §  стает уверенным в себе; §  лучше преодолевает стрессы; §  меньше завидует; §  развивает чувство собственного достоинства; §  проявляет любовь и нежность (В. Фалберг)Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 30.  Теория  привязанности   §  для ребенка важно удовлетворить потребность в безопасности; §  формирование ощущения безопасности происходит в условиях стабильных позитивных эмоционально- чувственных отношений с ребенком; §  такие отношения возможны только в семье.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 31.  Теория  привязанности   §  Для формирования привязанности взрослому нужно уметь воспринимать сигналы ребенка и реагировать на них. §  Сила и качество привязанности в большей степени зависит от поведения родителей относительно ребенка и от качества их отношения к нему (Ainsworth, Мухамедрахимов).Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 32.  Патронатные  воспитатели   §  обеспечат позитивный эмоциональный контакт с ребенком; §  будут правильно реагировать на потребности ребенка; §  будут представлять интересы ребенка перед другими специалистами, в разных институциях; §  станут посредниками между ребенком и его биологическими родителями, приемными родителями, усыновителями.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 33.  Теория  восстановления   способность ребенка к восстановлению внутренних ресурсов после стресса, кризиса если будут созданы благоприятные условия на личностном уровне, уровне семьи и сообщества. §  Стимулирование патронатными родителями мобилизации внутренних резервов и способностей ребенка; §  Благоприятная семейная среда патронатных воспитателей; высокая родительская компетентность патронатных воспитателей; §  Поддерживающая социальна среда, в которой работники СДД, ЦСССДМ, другие специалисты аккумулируют разные ресурсы сообщества для преодоления СЖО и активизации сильных сторон семьи.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 34. Концепция  сильных  сторон   Сильная  сторона  –  это  все,  что  помогает     человеку  справиться  с  проблемой.      §  Сильные стороны уравновешивают выявленные факторы риска. Сильные стороны ребенка Сильные стороны биологических родителей Сильные стороны сообщества§  Осознавая сильные стороны ребенка, родителей, общества, членом которой является семья, принимается правильное решение о целесообразности или нецелесообразности изъятия ребенка с биологической семьи.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 35. Механизмы  обеспечения     наилучших  интересов     ребенка     §  оценка потребностей ребенка и его семьи §  командная работа с ребенком и его семьейКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 36. §  Оценка потребностей ребенка и его семьи – действия по сбору, обработке, систематизации, анализу, обобщения и сравнения данных развития ребенка, родительского потенциала для удовлетворения его потребностей, положения семьи и социальной среды с определенными стандартами с целью определения оптимальной стратегии вмешательства и необходимых услуг ребенку и семье для преодоления сложных жизненных обстоятельств.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 37. МОДЕЛЬ  ОЦЕНКИ            Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 38. Оценка  решает  ряд  важных   социально-­‐педагогических  задач:     1.  весомый аргумент защиты прав ребенка при принятии соответствующих решений и совершения неотложных действий (в т. ч. и о необходимости изъятия ребенка из семейного окружения) 2.  благодаря четкому и логическому инструментарию оценки, в т.ч. формализованным индикаторам, социальный педагог / социальный работник осознает смысл своей работы с ребенком и семьей, знает, что важно выяснить и проанализировать в интересах ребенка, а не руководствуется собственной интуициейКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 39. Оценка  решает  ряд  важных   социально-­‐педагогических  задач:     3.  оперируя результатам оценки, социальному педагогу / социальному работнику легче отстаивать свою позицию, объясняя целесообразность определенных действий в интересах ребенка 4.  правильное применение технологии оценки потребностей ребенка и его семьи повышает роль социального педагога / социального работника как координатора мультидисциплинарной команды специалистов социальной сферы, привлеченных к ведению случаяКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 40. Оценка  в  семейном  патронате   §  В рамках внедрения инновации семейный патронат акцент сделан на начальной оценке потребностей ребенка и его семьи, а именно на таких ее составляющих, как оценка безопасности и оценка рисков. §  Активное участие патронатных воспитателей как членов мультидисциплинарной команды в комплексной оценке потребностей ребенка и его семьи. §  Семейный патронат создает оптимальные возможности для качественного осуществления оценки потребности ребенка и его семьи. §  За время пребывания ребенка в семье патронатных воспитателей возможно собрать полную информацию о потребностях ребенка и правильно спрогнозировать вариант его дальнейшего устройства.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 41. Семейный  патронат  в  Украине:     первые  результаты   Партнерство «Каждому ребенку» в сотрудничестве с национальными и местными органами власти активно продвигает развитие услуг семейного патроната §  2 семьи эффективно работаю в Киевской области §  5 семей в процессе создания в городе Киеве §  тестирование механизма финансированияКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 42. Семейный  патронат  в  Украине:     первые  результаты   Семья Дудко (г. Бровары) §  Мама Наталья Леонидовна §  Папа Евгений Владиславович Семья Гурских (г. Белая Церковь) §  Мама Татьяна Анатольевна §  Папа Тарас ВасильевичКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 43. Семейный  патронат  в  Украине:     первые  результаты   17 детей §  7 возвращены в биологическую семью §  5 усыновлены §  3 устроены под опеку или приемные семьиКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 44. Что  обеспечивает  семейный  патронат     §  немедленную защиту и обеспечение первоочередных потребностей ребенка в условиях семьи §  семейную среду для ребенка независимо от его правового статуса, поддержку и реабилитацию на разных этапах кризиса в семье §  персональную ответственность за судьбу ребенка в период пребывания в патронатной семье; §  Возможность оценить потребности ребенка и способность биологических родителей заботиться нем; §  создает благоприятные условия для преодоления биологическими родителями сложных жизненных обстоятельств §  осуществление мер по защите прав ребенка и привлечению родителей к ответственности §  подбор для ребенка, в случае необходимости, семейной формы устройства, соответствующей его потребностям и интересам Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 45. Законодательное  урегулирования  вопроса  семейного  ухода  за  детьми  в  СЖО   Подход 1. Подход 2. Основан на введении новой Основан на услуги «семейного специализации патроната», который приёмных семей: предусматривает § срочного размещения профессиональный уход, § кратксрочного воспитание, реабилитацию размещения, ребенка в семье патронатного § терапевтические семьи воспитателя и меры по и т. д. реабилитации семейной среды ребенка или поиска другой.Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 46. Семейный      патронат    в  системе   защиты  прав    ребенка   §  Составная часть стратегии профилактики (деинституализации ) §  Новая комплексная услуга для уязвимой семьи и ребенка §  Семейная форма временного устройства ребенка, нуждающегося в защите §  Составная механизма принятия решения с максимальным учетом потребностей ребенкаКиев, 7-8 ноября 2012г.
  • 47. Самый  лучший   способ  защитить   ребенка  –   поддержать  его   семью!  Киев, 7-8 ноября 2012г.
  • 48. §  пишите:      а/c  142,  м.  Київ,  04212     info@p4ec.org.ua  §  звоните:    +38  050  330  5179  §  читайте:      www.p4ec.org.ua    §  присоединяйтесь:            https://www.facebook.com/partnership4everychildUA  §  поддерживайте:          @  Украинская  биржа  благотворительности        https://ubb.org.ua/ru/operator/21/    СПАСИБО!