• Save
E-õppematerjalide pahed ja voorused
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

E-õppematerjalide pahed ja voorused

on

  • 3,007 views

22.- 24.aprillil toimunud Haapsalus kutsevõistlused ehituspuuseppadele ja tisleritele. Õpetajatele korraldati Riikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus võistluste ajal seminar.

22.- 24.aprillil toimunud Haapsalus kutsevõistlused ehituspuuseppadele ja tisleritele. Õpetajatele korraldati Riikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus võistluste ajal seminar.

Statistics

Views

Total Views
3,007
Views on SlideShare
2,553
Embed Views
454

Actions

Likes
1
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 454

http://www.hariduskeskus.ee 440
http://www.hariduskeskus.ee.n13.nss.ee 12
http://www.slideshare.net 1
http://webcache.googleusercontent.com 1

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

E-õppematerjalide pahed ja voorused Presentation Transcript

  • 1. E-õppematerjalid - pahed ja voorused Varje Tipp haridustehnoloog Pärnumaa Kutsehariduskeskus [email_address]
  • 2.
    • Mis on e-õpe?
    • Mis on ekursus?
    • Mis on õpiobjekt?
    • Kuidas VANKeR programm toetab ekursuseid ja õpiobjektide valmimist?
    • Milliseid õpiobjekte vajatakse?
    • Mis on avatud ja suletud õpiobjektid?
    • Milliseid õpiobjektide tüüpe on olemas?
    • Kuidas õpiobjekt toetab õppimist ja õpetamist?
    • Millest algab õpiobjekti loomine?
  • 3.
    • Kuidas valmib õpiobjekt?
    • Milliseid vahendeid kasutatakse õpiobjektide loomiseks?
    • Kust saada abi õpiobjekti loomisel?
    • Kuidas võrgustik aitab kaasa õpiobjektide loomisele?
    • Kuidas kaardistada õpiobjekte?
    • Kust leida olemasolevaid õpiobjekte?
    • Kas me järgime autoriõiguseid õpiobjektide loomisel?
    • Mis on avatud sisulitsentsid?
  • 4. E-õpe ja tema voorused
      • Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) kaasabil toimuv õppetegevus
        • Klassiruumis ja väljaspool
        • Erinevad vahendid nt arvuti, projektor, digitaalne õppematerjal, e-õppekeskkonnad jne
      • Eesmärk
        • Tõsta õppe kvaliteeti ja efektiivsust
        • Paindlik õppevorm
        • Tagada parem juurdepääs informatsioonile ja teenustele, paindlikumatele õppeviisidele, tõhusamale koostööle õppijate vahel ja uutele õpetamismeetoditele.
  • 5. E-õppe toetav programm VANKeR:
      • “ E-õppe arendamine kutsehariduses” (VANKeR) 2008 – 2013
      • Programmi elluviija on EITSA koostöös Eksamikeskusega
      • Eelarve 35 340 000
      • Kutseõppeasutuste omafinantseeringu (15%) katab Haridus- ja Teadusministeerium
    http://portaal.e-uni.ee/vanker
  • 6. Programmi eesmärk:
    • E-õppematerjalide ja õpetajakoolituse edasiarendamiseks ning toetava võrgustiku toimimise tulemusena on õppijate mobiilsus ja õppeprotsessi kvaliteet kutseõppes tõusnud
    http://portaal.e-uni.ee/vanker
  • 7. Programmi kolm põhilist tegevusvaldkonda:
    • Õppematerjalide väljatöötamine
      • E-kursused ja õpiobjektid
    • Koolitus
      • Õpetajate ja haridustehnoloogide koolitus
      • Koolitusprogrammi edasiarendus
    • Teavitus
      • Infopäevad ja seminarid
      • E-õppe uudiskiri
    http://portaal.e-uni.ee/vanker
  • 8. Väljund
    • 1111 õppenädala mahus e-kursuseid
    • 520 õpiobjekti
    • ~ 1631 e-õppematerjali
    http://portaal.e-uni.ee/vanker
  • 9.
    • ÕPIOBJEKT, mis see on?
    • Õppe eesmärgil loodud elektroonne õppematerjal, mida saab kasutada erinevates kontekstides.
    • Mis kellelegi meeldib 
    • Heal lapsel mitu nime!
  • 10. Õpiobjektid jagunevad
    • Avatud õppematerjalid
      • Dünaamilised
      • Avatud ligipääs
      • Avatud litsents
      • Avatud vorm
      • Vaba tarkvara
    • Suletud õppematerjalid
      • staatilised
      • kaitstud paroolidega
  • 11. Õpiobjekti omadused
    • Õpiobjekt peab sobima õpitegevusega
    • Õpiobjekt peab olema:
      • Mõistetav
      • Õppeprotsessi toetav
      • Korrektselt disainitud
      • Autoriõigusi arvestav
      • Soovitavalt vajadusel lihtsalt muudetav
  • 12. ... et me ei peaks enam uuesti jalgratast leiutama
  • 13. Õppematerjalid ja autoriõigus
  • 14. Teose vaba kasutamine teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel (§19)
    • Õiguspäraselt avaldatud teose tsiteerimine ja refereerimine motiveeritud mahus on lubatud, kui järgitakse refereeritava või tsiteeritava teose kui terviku mõtte õige edasiandmise kohustust.
    • Õiguspäraselt avaldatud teose kasutamine illustreeriva materjalina on lubatud õppe- ja teaduslikel eesmärkidel motiveeritud mahus ja tingimusel, et selline kasutamine ei taotle ärilisi eesmärke.
  • 15. Teose vaba kasutamine teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel (§19)
    • Õiguspäraselt avaldatud teose reprodutseerimine on lubatud õppe- ja teaduslikel eesmärkidel motiveeritud mahus haridus- ja teadusasutustes, mille tegevus ei taotle ärilisi eesmärke .
  • 16. Probleemid
    • Mis on motiveeritud maht?
    • Kust lõppevad hariduslikud ja teaduslikud eesmärgid (illustratsioonide kasutamisel)?
    • Õppematerjali tõlkimiseks või kohandamiseks on vaja varaliste õiguste omaniku nõusolekut
  • 17. Avatud sisulitsentsid
  • 18. http://creativecommons.org
  • 19.  
  • 20. Creative Commons litsentsid
    • Attribution
    • Attribution-Share Alike
    • Attribution-Noncommercial
    • Attribution-Noncommercial-Share Alike
    • Attribution-Noncommercial-No Derivative Works
    • Attribution-No Derivative Works
  • 21. Creative Commons piirangud
    • Attribution — kohustus viidata teosele autori poolt määratud viisil
    • Share Alike — muudatusi ja tuletatud teoseid tuleb edasi levitada sama, lähedase või ühilduva litsentsi alusel
    • Noncommercial — teost ei tohi kasutada ärilistel eesmärkidel
    • No Derivative Works — teost ei tohi muuta ega kasutada tuletatud teoste loomisel
  • 22. Creative Commons õigused
    • Share — õigus teost kopeerida, levitada ja edasi anda
    • Remix — õigus teost kohandada
  • 23.  
  • 24. Creative Commons Eestis
    • Creative Commons litsentsid on osaliselt tõlgitud ja ootavad juristide poolt üle vaatamist
    • Tuntumad CC litsentsiga materjalid:
      • Estonica.org entsüklopeedia
      • Regio kontuurkaardid
    • Tiigrihüppe Sihtasutus toetab ainult CC alusel levitatavat õpisisu ja VANKeR programm samuti
    • http://creativecommons.galerii.ee
  • 25. Teised avatud sisulitsentsid
    • GNU Free Documentation License (GNU FDL) — GNU Vaba Dokumentatsiooni Litsents
    • Public Domain — autoriõiguse alla mitte kuuluvad materjalid
  • 26. Kuidas avatud sisulitsentsi ära tunda?
  • 27.  
  • 28. Kust avatud sisulitsentsiga materjale leida?
  • 29. http://www.wikipedia.org
  • 30. http//et.wikipedia.org
  • 31. http://commons.wikimedia.org
  • 32. http://www.flickr.com/creativecommons /
  • 33. Kasutatud teosele viitamine
    • Autori nimi
    • Teose pealkiri
    • Teose avaldamise allikas
  • 34. Autori tänamine
  • 35.  
  • 36. Õpiobjektide tüübid
    • Sisupakett
    • Videoloeng
    • Õppevideo
    • Animatsioon
    • Esitlus
    • Test
    • Audioloeng
    • Simulatsioon
    • Harjutus
    • Õpiobjektide kogud (veebilehed)
    • Drillprogrammid
    • Wiki õpikud
    • Artiklid
    • Videoloeng esitlusega
    • Interaktiivne tööleht
    • ...
  • 37. Õpiobjekt - Ideest (vajadusest) teostuseni http://lagazettedubuzz.typepad.com/photos/les_buzzeurs/idee.jpg
  • 38. Õpiobjekti loomise etapid
    • IDEE JA VAJADUS
    • EESMÄRGID JA ÜLESEHITUS
    • ÕPPIMISPROTSESS (õppimise mudelid)
    • EKSPERTHINNANG
    • TEHNILINE TEOSTUS (vahendi valimine)
    • DISAIN
    • KATSETAMINE
  • 39. Õpiobjekti kvaliteet
    • Sisu korrektne
    • Sõnastus korrektne
    • Tehnoloogia (vahend) toetab sisu edasiandmist
    • Korrektselt viidatud
    • Märgitud autor
    • Õpieesmärgid selged
    • Sisu vastab õpieesmärkidele
    • Sihtrühm on selgelt välja toodud
  • 40. Õpiobjekti kvaliteet
    • Õpiobjekti kasutamiseks on toodud selged juhised
    • Õpiobjekt aitab õppijail efektiivsemalt omandada teadmisi/oskuseid
    • Õpiobjekt võimaldab õppijal saada tagasisidet
    • Õpiobjekti on lihtne kasutada
    • Vajadusel esitatud tehnilised nõuded ja tugi
    • ...
  • 41. Õpiobjekti tekst
    • Sisukad pealkirjad , selge eristamine muust tekstist
    • Vasakjoondus
    • Tekst liigendatud , kasutada loendeid, selged vahed pealkirjade, lõikude, peatükkide ja teksti vahel
    • Sans Serif fondid: Arial ja Verdana
    • Rasvane või värviline kiri teksti rõhutamiseks (vältida allajoonitud teksti)
    • Hüperlingid (veebiaadressid) pikalt välja kirjutada, avada uues aknas
    • Tekst lihtne , arusaadav ning üheselt mõistetav
    • Terminid defineerida
    • ...
  • 42. Näiteid õpiobjektidest
    • Õppematerjalide kogumikud
    • Sõnastikud 1, 2
    • Videod (esitlusega)
    • Kogumikud (veebilhena)
    • Juhendmaterjalid
    • Loengumaterjal
    • Simulatsioonid, animatsioonid, mudelid
    • http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/sisutootmine/andmebaas
    http://portaal.e-uni.ee/vanker
  • 43. Avatud kursused
  • 44. http://www.wikiversity.org
  • 45.  
  • 46.  
  • 47.  
  • 48.  
  • 49. http://oerkursus.wordpress.com
  • 50. Õppematerjalid Osalejate ajaveebid Kursuse wiki ja ajaveeb link ja märksõna link ja märksõna link link RSS link
  • 51. Avatud õppematerjalid LeMill keskkonnas http://lemill.net
  • 52. Probleemid
  • 53. Avatud sisulitsentside osakaal (Wiley, 2007)
  • 54. (Creative Commons, 2007)
  • 55. Autoriõiguse seadus ja CC
    • § 32 (1) Töölepingu alusel või avalikus teenistuses oma otseste tööülesannete täitmise korras loodud teose autoril tekib autoriõigus sellele teosele, kuid autori varalised õigused teose kasutamiseks tööülesannetega ettenähtud eesmärgil ja piirides lähevad üle tööandjale, kui lepingus ei ole ette nähtud teisiti.
    • Varaliste õiguste hulka kuulub ka teose levitamine Creative Commons litsentsiga...
  • 56. Kokkuvõtteks
  • 57. Mida meie teha saame?
    • Järgida oma õppematerjalide koostamisel teiste autorite õiguseid
    • Jagada oma õppematerjale avatud sisulitsentsiga
    • Kasutada õppematerjalide loomiseks veebipõhiseid koostöökeskkondi
  • 58. Milline litsents valida?
    • Õppematerjalid — CC Attribution-Share Alike
    • Fotod — CC Attribution
  • 59. Viited
    • Autoriõiguse seadus (2009). http://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=13107327
    • Creative Commons (2007). Frequently Asked Questions. http://wiki.creativecommons.org/FAQ
    • Schaffert, S., Geser, G. (2008). Open Educational Resources and Practices. eLearning Papers, 7. http://www.elearningeuropa.info/files/media/media14907.pdf
    • Wiley, D. (2007). Open Education License Draft. http://opencontent.org/blog/archives/355
    • Põldoja,H (2009) Avatud sisulitsentsid ja õppematerjalid esitlus
  • 60. Tänan kuulamast!
  • 61. http://www.labset.net/media/prod/8LEM.pdf katsetamine imiteerimine harjutamine uurimine vastu võtmine arutlemine loomine
  • 62. Õpiobjekti disain
    • Kujundus
    • Suurus
    • Metaandmed
    • Standardid
    • Muutmine
    • Interaktiivsus
    • Kasutajasõbralikkus
    • ...
    • http://www.e-uni.ee/index.php?main=110
  • 63. Õpiobjekti ülesehitus
    • Rowntree mudel (1990):
    • Pealkiri
    • Õpieesmärgid
    • Sissejuhatus
    • Kokkuvõte
    • Näited
    • Rõhutatud tähtsad aspektid (terminid, definitsioonid)
    • Visuaalsed abivahendid – illustratsioonid
    • Teksti integreeritud küsimused ja mõtlemisülesanded
    • Lisamaterjalide viited
    • kordamisküsimused
  • 64. Õpiobjekti ülesehitus
    • SCATE mudel:
    • S cope – sissejuhatus, eesmärgid, eeltingimused (nõuded)
    • C ontent – õppematerjalid (tekst, audio, video, graafika)
    • A ctivity – ülesanded
    • T hinking – reflekteerimine, arutlemine
    • E xtra - lisamaterjalid
  • 65. ExeLearning
  • 66.  
  • 67. NÄIDE
  • 68. Vahendi valik
      • Agregaatorid
      • Audio ja video loomise vahendid
      • E-portfooliod
      • Ekraanisalvestus
      • Esitluste loomise vahendid
      • Google rakendused
      • Graafika
      • Hindamismudeli loomise vahendid
      • Keeletehnoloogia vahendid
      • Klassitarkvarad
      • Konverteerimise vahendid
      • Loengusalvestus
      • http://www.e-uni.ee/juhendid
      • Meediamängijad
      • Mõistekaardid
      • Õpikeskkonnad
      • Portatiivne tarkvara
      • Sisupakettide loomise tarkvara
      • Sotsiaalsed tarkvarad
      • Suhtlusvahendid
      • Teksti kirjutamise vahendid
      • Testide, ankeetide ja küsitluste loomise vahendid
      • Veebilehitsejad
      • Veebilehtede loomise vahendid
      • Veebipõhised lahendused
  • 69. Kuidas leida? Õpiobjekti metaandmed Varamu
    • MÄRKSÕNAD (TAG’id)
    • Ainevaldkond
    • Teema
    • Sihtrühm
    • Vorm või tüüp
    • Autor
    • Keel
    • Autoriõigused
    • ...