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Reimpresión                         reimp.                           autores se presentan también en orden alfabético,    ...
-Libro traducido                                         en la sesión de Posters del 4º congreso de la Asociación       Ha...
Universidad de Los Andes, Postgrado de Lectura y                       Recuperado el 11 de marzo del 2003 en http://Escrit...
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  1. 1. EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910 • AÑO 7, Nº 23, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2003 • 343-352 EL MANUAL DE PUBLICACIÓN APA AL ALCANCE DE TODOS Fecha de recepción: 21-03-03 Fecha de aceptación: 09-09-03 E RNESTO I. MARÍNA, Á NGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. MORALES UNIVERSIDAD DE LOSA NDES - FACULTAD DE ODONTOLOGÍAResumen El presente artículo tiene como objetivo fundamental ofrecer a estudiantes, docentes, investigadores y escritores del ContinenteLatinoamericano, especialmente de Venezuela, una propuesta práctica para la utilización eficiente y práctica de la 5ta edición del Manual dePublicación de la Asociación de Psicología de Estados Unidos de América [APA] en la producción y presentación de trabajos científicos. Paraello se presentan explicaciones conceptuales sencillas y algunos ejemplos, utilizando fuentes predominantemente en español. Para posibilitaruna mejor comprensión, este artículo fue organizado de la siguiente manera: inicialmente, se presenta una descripción general del SistemaAPA; seguidamente, se describen la organización y las características textuales de algunos documentos que se pueden considerar para lapublicación y las partes de un artículo; seguidamente, se indican las posibilidades de presentar referencias de las citas en el texto; posteriormente,se describen las indicaciones para presentar las referencias. Se concluye que el Manual de la APA debe servir como una guía estilística quepuede favorecer la comunicación; sin embargo, cuando este manual no ofrezca las indicaciones para un cado determinado, se puede recurrira medios adicionales para garantizar la comunicación. Palabras clave: Manual de Publicación APA, trabajos científicos, producción de trabajos escritos, presentación de trabajos escritos.AbstractTHE APA PUBLICATION MANUAL FOR EVERYONE The main purpose of this article is to give Latin American and especially Venezuelan students, teachers, researchers and writers a practicalguide for using the 5th Edition of the American Psychological Association (APA) Publication Manual efficiently in producing and presenting theirscientific papers. To this end, we provide straightforward explanations of concepts and some examples, mainly using sources in Spanish. Tomake it easier to understand, the article has been organized as follows: first we give a general description of the APA system; this is followed bya description of the organization and textual features of documents submitted for publication and the parts of an article; ways of presentingreferences in the text; and finally how to organize the references. We conclude that the APA manual as a stylistic guide favors communication,but in certain cases guidelines are lacking and other means must be resorted to. Key words: APA Publication Manual, scientific papers, producing written work, presenting written work. 343
  2. 2. e n los últimos años, la comunidad A pesar de que la mayoría de las publicaciones científica, predominantemente de las siguen el Manual de Publicación de la APA, y de la ciencias sociales: Educación, explícita exigencia que en éstas se presenta a los autores, Pedagogía y Didáctica, Psicología, en nuestro contexto se puede notar con facilidad que en Lingüística, Psicolingüística, muchos casos no hay una total correspondencia entre las Sociología, entre otras, ha mostrado normas y la manera como se utilizan: se encuentran un mayor interés por conocer y problemas recurrentes en la presentación de las citas, hay aplicar las normas que propone el falta de información en las referencias, no se indican con Artículos Manual de Publicación de la precisión las fuentes, más aún cuando son electrónicas,American Psychological Association, en español, entre muchos otros problemas. Esto se debe, en parte, aAsociación de Psicología de Estados Unidos de América que el Manual de la APA es muy poco accesible para los[APA]. Actualmente, más de 1000 revistas científicas en autores, en ocasiones, se encuentra sólo la versión inglesatodo el mundo usan este manual de publicación como o versiones desactualizadas.guía de estilo. En vista de esto, el presente artículo tiene como En el ámbito iberoamericano, son muchas las propósito fundamental ofrecer a estudiantes, docentes,revistas que han asumido como propias dichas normas; investigadores y escritores del Continenteen consecuencia, se las prescriben a sus autores y Latinoamericano, especialmente de Venezuela, unacolaboradores. Entre estas revistas se pueden citar: propuesta práctica para la utilización eficiente y sencillaEDUCERE, Revista Venezolana de Educación; Lectura de la 5ta edición del Manual de Publicación de la APA.y Vida, Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, Además de presentar algunas explicaciones conceptualesadscrita a la International Reading Association, en español necesarias, en este trabajo se ofrecerán ejemplos sencillosAsociación Internacional de Lectura [IRA]; LEGENDA, utilizando fuentes predominantemente en español.revista especializada en lectura y escritura del Postgrado Con el propósito de favorecer la comprensión, estede Lectura y Escritura de la Universidad de Los Andes artículo fue organizado de la siguiente manera:[ULA]; Infancia y Aprendizaje , revista española inicialmente, se presenta una descripción general delespecializada en Psicología y Educación; Fermentum, Sistema APA; seguidamente, se describen la organizaciónrevista especializada en Sociología de la ULA; Letras, y las características textuales de algunos documentos querevista especializada en Literatura y Educación del se pueden considerar para la publicación y las partes deInstituto Pedagógico de Caracas; Lengua y Habla, revista un artículo; seguidamente, se indican las posibilidadesespecializada en lenguas extranjeras de la ULA, entre de referenciar las citas en el texto y; finalmente, semuchas otras. describen las indicaciones para presentar las referencias. Igualmente, el Sistema de Referencias APA tambiénlo utilizan muchas de las revistas de Educación y áreas Manual de publicación de laafines, publicadas en Estados Unidos, a las cuales nuestras Asociación Estadounidense deuniversidades están suscritas: Reading ResearchQuarterly, The Reading Teacher and Adolescent & PsicologíaAdult Literacy, de la IRA; Language Arts, LanguageLearning, Journal of Educational Psychology, para Desde su creación, en 1929, el Manual demencionar algunas. Publicación de la APA (Inicialmente denominado Así mismo, en muchos de los eventos que se “Instrucciones relacionadas con la preparación deorganizan en Educación y en especialidades relacionadas trabajos”) ha sido concebido como un instructivo, cuyocon ésta, también se les solicita expresamente que los propósito es presentar una serie de recomendaciones parainteresados en consignar ponencias y otras presentaciones ayudar a los escritores en la preparación y presentacióndeben presentarlas, tomando como referencia el Sistema de distintos trabajos científicos. En consecuencia, no seAPA. creó con la finalidad de prescribir normas, sino de Igualmente, en algunas escuelas de Educación, de ofrecerles a los autores una serie de recursos estilísticos,Letras y de Idiomas, tanto en pregrado como en postgrado, textuales, gramaticales y procedimentales que podríanles solicitan a sus estudiantes considerar el Manual de contribuir a la comunicación.Publicación APA en la realización de informes, La 5ta edición del Manual de Publicación de la APAmonografías, ensayos, proyectos, trabajos de grado y tesis es un texto muy completo. Incluye la mayoría de losdoctorales. documentos, tanto impresos, audiovisuales como 344 ERNESTO I. MARÍN A, ÁNGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. M ORALES: EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS
  3. 3. multimedia que un escritor (tomando el sentido de quien 2. Artículos de revisión. Son evaluaciones críticasejerce su derecho a escribir) puede utilizar en el proceso de textos que ya han sido publicados.de documentación. Tiene que ver con el uso de las normas 3. Artículos teóricos. Por lo general, presentan unagramaticales, las abreviaturas, la construcción y citas de nueva teoría, o se analizan las ya existentes con el fin detablas y figuras, la selección de títulos, la cita de los argumentar la superioridad de una sobre otras.documentos, entre otros elementos que forman parte de 4. Artículos metodológicos. Son artículos en loslos elementos estilísticos a considerar en la elaboración que se presentan nuevos modelos de investigación,de un artículo científico. Igualmente, por razones éticas modificaciones o discusiones sobre los ya existentes.y didácticas recomienda que se incluya la mayor cantidad 5. Monografías. Estos textos presentan de manerade información posible de los responsables de la fuente: analítica y crítica la información recolectada de distintasética, puesto que hay que respetar los derechos de fuentes de información sobre un tema determinado.propiedad intelectual no sólo del autor, sino del editor, Los cuatro últimos tipos de artículos responden, por EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910 • AÑO 7, Nº 23, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2003 • 343-352compilador, traductor, de la editorial, entre otros; en lo general, a la siguiente estructura retórica:cuanto a lo didáctico, su finalidad es facilitarle la tarea -Introducción. En esta sección se define y clarificade compresión al lector, o de mediar efectivamente si éste el problema objeto de estudio.desea recurrir a la fuente citada para corroborar la -Antecedentes. Se presentan los antecedentes paraveracidad de los datos, profundizar en algún aspecto, informar al lector del estado actual de la investigación encontactar al autor o a la casa editorial, comparar la esta área.traducción del texto, o consultar la fuente original, en -Desarrollo. Se presenta la información sintetizada,caso de que sea traducción o una nueva edición. se identifican las relaciones, contradicciones, lagunas e Al seguir con cierta rigurosidad las indicaciones de inconsistencias en la literatura.esta edición de la APA, se estaría contribuyendo -Conclusión. Se presentan conclusiones,significativamente con el proceso de comunicación con propuestas, limitaciones e implicaciones a las que dioel lector, uno de los objetivos principales del escritor. Sin lugar el trabajo.embargo, en vista de que la APA no ofrece solución atodos los potenciales problemas, queda abierta la Partes de un artículoposibilidad de que se usen formas alternativas, en casode que sean necesarias, con el fin de garantizar la La 5ta edición del Manual de Publicación de la APAcomunicación efectiva. propone las siguientes partes: 1. Título. El título debe resumir la idea principalOrganización y características del texto. Debe ser lo suficientemente explícito como paratextuales de algunos documentos explicarse por sí solo cuando aparezca aislado. 2. Autor. Para evitar confusiones, se recomienda el En el ámbito de la ciencia, una investigación no siguiente orden: 1er nombre, inicial del 2do, 1er apellido etermina hasta tanto los resultados no sean divulgados a inicial del 2do . Se deben omitir todos los títulos,la comunidad científica. La publicación es, en ese sentido, ocupaciones y grados académicos (Prof., Coord., Dr., Lic.,parte importante del proceso de producción de MSc, PhD). Se deben incluir los datos de la institución aconocimientos, por lo que debe tener una organización la que pertenecen o donde se realizó la investigación.coherente y lógica; las ideas deben ser claras y precisas. 3. Resumen. Debe sintetizar de manera precisa,Una buena publicación les genera beneficios al escritor, concisa, coherente y comprensible el contenido delal lector y a la ciencia, en general. Con el propósito de trabajo. Se debe estructurar en un párrafo de no más deayudar a los autores a que organicen mejor y más 120 palabras, el cual puede convertirse en la parte másfácilmente sus textos, a continuación se presentan las importante del trabajo.características de algunos tipos de artículos. 4. Introducción. En las revistas de la APA no es 1. Reportes de investigaciones. En este tipo de necesario subtitularla, puesto que como es la primeraartículos se presentan resultados de investigación. Consta sección del trabajo se identifica claramente. En el casode cuatro partes: introducción, sección en la que se plantea de tesis, trabajos de grado y otros trabajos, sí se identifica.el problema y se presenta el propósito, metodología, Debe incluir la presentación clara y precisa del problema,resultados y, discusión en donde se interpretan los la descripción de la estrategia de investigación y laresultados y se discuten las implicaciones. importancia. Igualmente, debe discutir el marco 345
  4. 4. conceptual del trabajo sin caer en profundizaciones Cuando se cita textualmente un fragmento de másinnecesarias. Cuando se estén citando trabajos de otros, de 40 palabras, el bloque se debe presentar en cuerpose deben indicar los créditos. Para evitar presentar pequeño, a doble espacio, sin entrecomillado,información irrelevante, cuando se citen otros estudios, comenzando en otra línea y dejando cinco espacios delse debe hacer énfasis en la metodología, los resultados margen izquierdo (1,3 cm.). Siempre se debe indicar autor,pertinentes y las conclusiones principales. Finalmente, año y la página; además se debe incluir la referenciase debe establecer el propósito de la investigación. completa en la lista de referencias. Ejemplo: 5. Metodología. En esta sección se describe en Al referirse al cultivo de la lengua, Lledó (1994)detalle cómo se llevó a cabo el estudio, lo cual le permite sostiene lo siguiente:al lector evaluar si las estrategias fueron adecuadas y si La creación de un lenguaje interior del que emergelos resultados son válidos y reales. Además, puede servir la literatura, la consolidación de una estructura mental,de base para realizar estudios similares. Puede contemplar el cultivo del pensamiento abstracto que es esencialmentelas siguientes secciones: descripción de los participantes lenguaje, la lucha por recrear continuamente en torno ao sujetos, materiales (o aparatos) y procedimientos. los principios de verdad, justicia, libertad, belleza, 6. Resultados. Esta sección resume los datos generosidad, todo eso marca el camino del progreso y derecolectados más relevantes y el tipo de análisis realizado. convivencia. Y esto es, a su vez, cultivo y cultura de lasLos datos se deben presentar lo suficientemente detallados palabras, revisión del inmenso legado escrito, que no escomo para justificar las conclusiones. otra cosa que pensar con lo pensado, desear con lo 7. Discusión. Una vez presentados los resultados, deseado, amar con lo amado; en definitiva, soñar losse procede a evaluar e interpretar sus implicaciones, sueños de las palabras, que duermen en el legado de laespecialmente lo referido al propósito principal de la tradición escrita, de la tradición real, y que al soñarlas lasinvestigación. Se pueden examinar, interpretar y calificar despertamos y, al tiempo que las despertamos, noslos datos y construir inferencias a partir de ellos con toda despertamos nosotros con ellas. (p. 11)libertad. Se recomienda hacer énfasis en las consecuencias En los casos cuando la cita textual no excede las 40teóricas de los resultados, en la importancia de los palabras, se incluye en la misma línea, señalándola entreresultados y en la validez de las conclusiones. Es posible comillas e indicando la página junto con el autor y elintegrar en una sección los resultados y la discusión o la año, o al final de la cita. Ejemplos:discusión y las conclusiones. Colomer (2002, p. 5) sostiene que “De la capacidad 8. Referencias. En la lista de referencias se deben de la literatura para llevar a descubrir el sentido de laincluir todos los documentos citados en el texto y todas realidad en la formulación del lenguaje se derivan unaslas referencias deben estar citadas en el texto. Deben cualidades formativas para el individuo–estéticas,presentarse en orden alfabético (este tema se tratará en cognitivas, afectivas, lingüísticas…”detalle en la sección Nº 5 de este trabajo). “Con el concepto de cultura escrita, uno se refiere 9. Apéndices. Se incluyen sólo aquellos materiales a todo el conjunto de investigaciones interdisciplinariasque puedan contribuir con la comprensión del texto, pero que toman la escritura, sus efectos, sus causas en elque su incorporación en el texto habría sido inapropiada. individuo, en la sociedad, en el aprendizaje, en todas las 10. Notas del autor. Se pueden incluir datos que dimensiones” (Cassany, 2000, p. 1); por lo tanto, suidentifiquen la afiliación de cada autor, la fuente de estudio debe involucrar dichas dimensiones.financiamiento, los reconocimientos a las contribuciones, Solé (2002) define las estrategias de aprendizajedirección y número de contactos para que los lectores “como secuencia de procedimientos o actividades que sepuedan solicitar información adicional sobre el artículo. realizan con el fin de de facilitar la adquisición deIgualmente, se pueden indicar las características del información” (p. 42).trabajo, y si éste ha sido presentado en algún evento. La 5ta edición del Manual de Publicación de la APA considera varias posibilidades de citas que se puedenReferencias de citas en el texto utilizar durante la elaboración de un texto, a continuación se presentan algunas: Cualquier estudio o artículo debe incluir en el textolas referencias de todas las publicaciones consultadas en 1. Una publicación por un autorla investigación, de esta manera se le permite al lector El Manual APA conserva en la 5ta edición elidentificar rápidamente la fuente precisa de la método de citas autor-fecha, el cual se refiere a lainformación. 346 ERNESTO I. MARÍN A, ÁNGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. M ORALES: EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS
  5. 5. colocación del apellido del autor seguido del año de o en otro, utiliza la abreviatura del grupo, ejemplo:publicación de la obra. Si el autor aparece como parte de APA (2001) recomienda las tablas...la prosa, un ejemplo sería: Los criterios diagnósticos (APA, 2001) serán... Rodríguez (1999) sugiere la realización de la En caso de ser un grupo cuyo nombre es corto otécnica... exista la posibilidad de confusión al abreviarlo, se También se puede colocar el apellido del autor y la recomienda escribir el nombre completo.fecha dentro de paréntesis, separado por una coma.Ejemplo: 4. Publicación sin autor En un estudio reciente (Rodríguez, 1999), se sugiere Cuando una publicación no tenga autor, se utilizala técnica… el título de la misma entre comillas seguido por el año. A En algunos casos, también puede incluirse dentro modo de ejemplo:de la redacción el apellido y la fecha. Ej.: Algunas recomendaciones (“Tips”, 2002) en esta EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910 • AÑO 7, Nº 23, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2003 • 343-352 Desde 1999, Rodríguez recomienda la materia...implementación de esta técnica... En caso de la publicación con autoría anónima, se Si se necesita citar nuevamente a un autor en el cita en el texto la palabra Anónimo, seguido por una comamismo párrafo, no es requiere la inclusión de la fecha, y la fecha, ejemplos: (Anónimo, 1830) o Anónimo (1830).como se presenta a continuación: De igual forma, en la lista de referencias esta obra se En un estudio reciente, Rodríguez (1999) sugiere identifica y se ubica alfabéticamente.la realización de esta técnica... ...Rodríguez tambiénrecomienda la modificación... 5. Publicación de autores con el mismo apellido Si es necesario hacer referencia a publicaciones de 2. Una publicación por varios autores autores principales con el mismo apellido, se incluyen El Manual de Publicación de la APA en su quinta siempre las iniciales de los nombres, aunque el año deedición, indica que de tratarse de dos autores, siempre se publicación sea diferente. Ejemplo:cita a ambos. En caso de tres, cuatro o cinco autores cite N. J. García (1980) y J. C. García (1999)los autores la primera vez que ocurra la referencia, encontraron hallazgos...ejemplo: A. Ramírez y B. Acosta (1996) y L. A. Ramírez y Pizarro, Posada, Villavicencio, Mohs y Levine B. Pérez (2000) estudiaron...(1997) encontraron datos... Luego de la primera cita, utilice sólo el apellido 6. Dos o más publicaciones dentro del mismodel primer autor seguido por et al. (en letra normal y punto paréntesisal final de al), a manera de ejemplo en el mismo párrafo: Se deben citar dos o más trabajos dentro del mismo En su investigación, Pizarro et al. concluyeron paréntesis en el mismo orden en que aparecen en la lista Si es necesario hacer la cita en otro párrafo, será de de referencias. El orden deberá ser según la fecha, dejandola siguiente manera: de último los no publicados o en prensa, a manera de Pizarro et al. (1997) recomiendan el análisis... ejemplo: Para citar obras de seis o más autores, siempre se Estudios anteriores (Pujol y Garcés, 1995, 1998)…indicará sólo el apellido del primero seguido por et al. Investigaciones recientes (Pizarro, 1999, 2002, en prensa)… 3. Grupos como autores Los casos de trabajos realizados por distintos Los nombres de grupos (corporaciones, autores se citan en el mismo paréntesis, en ordeninstituciones, universidades o agencias del gobierno) se alfabético y separando cada cita con punto y coma.escriben completamente en cada cita. Sin embargo, en Ejemplo:ocasiones solamente es necesario escribir el nombre Varios estudios (García, 1998; Smith, 2001; Falk,completo la primera vez que se menciona y abreviada en 2002)...las siguientes, siempre y cuando se haya explicado laabreviatura entre corchetes, como por ejemplo: 7. Sin fecha de publicación La Asociación Estadounidense de Psicología [APA] Cuando una obra no tenga fecha de publicación, se(2001) recomienda la entrega... coloca luego del apellido del autor una coma seguida de La próxima cita, ya sea que esté en el mismo párrafo la abreviatura s. f. por “sin fecha”. En casos de obras en 347
  6. 6. la que la fecha no es aplicable, tal es el caso de obras “referencias” o “lista de referencias”, el cual estáclásicas muy antiguas, se cita la fecha de la traducción reservado a las fuentes utilizadas en la elaboración deprecedido por trad., o por la fecha de la versión seguido determinado trabajo. Esto indica que todas las referenciaspor la palabra versión. citadas en el texto deben estar incluidas en la lista de Ciertas teorías (Pitágoras, s. f.) sostienen… referencias y todas las referencias deben corresponder a En el Popol Vuh (s. f., trad.1996) se comenta… las citadas en el texto. La lista de referencias debe presentarse a doble 8. Parte específica de una obra espacio, con sangría en la segunda línea. Todas las Para citar una parte específica de una obra, indique secciones de cada referencia deberán ir sucedidas por unla página, capítulo, figura, tabla en el punto más apropiado punto, a objeto de indicar unidades de significación. Adel texto, estos deben ser indicados por las palabras continuación, se describen los aspectos generales delabreviadas p., cap., fig. o tab., según correspondan. Como estilo APA para la presentación de las referencias y seejemplo tenemos: presentan ejemplos específicos para orientar su elaboración. Rodas, 1999, p. 45) (Groot, 2001, cap. 2) 1. Aspectos generales En la situación de referir fuentes electrónicas, las 1.1. Elementos. Las referencias contemplan, entrecuales no estén provistas de número de página se debe otros, los siguientes elementos: autor, fecha de laindicar el párrafo o sección de donde fue tomada, en el publicación, título, ciudad de publicación y editorial.caso de ser un párrafo este será precedido por el símbolo¶ o la palabra para., vemos entonces: -Autor Se inicia con los apellidos, seguido por las iniciales (Fernández, 2002, ¶ 3) de los nombres del autor, hasta un máximo de seis (para (Espinoza, 2002, sección de introducción, para. 2) mayor información, vea la sección 5.2). En caso de publicaciones de siete o más autores sólo se indican los 9. Comunicación personal apellidos e iniciales de los nombres de los seis primeros, Entendiendo que las comunicaciones personales seguido por et al. Se debe usar coma para separar loscomo cartas, memorandos, comunicaciones electrónicas apellidos de las iniciales de los nombres, así como para(correo electrónico, mensajes en foros de discusión, entre distinguir a cada uno de los autores, el último de los cualesotros.), entrevistas personales, conversaciones telefónicas debe ir precedido por la conjunción “y”. Para referir uno cualquier otra, no son fuentes en las que se pueda libro realizado por compiladores o editores, se coloca elrecuperar la información, no deben entonces incluirse en nombre de los mismos en la posición de los autores.las listas de referencias. Serán citadas en el texto solamentecon las iniciales del nombre y el apellido completo del -Fecha de la publicaciónautor, así como la fecha más exacta posible. Ejemplo: Se debe referir la fecha en que fue publicada la (R. Tonos, comunicación personal, 11 de enero, 2003) fuente, esta debe ir entre paréntesis inmediatamente O. Morales (comunicación personal, 2 de febrero, después de la sección de los autores. En caso de fuentes2003) indica… u obras no publicadas se indicará la fecha de su elaboración. Revistas y diarios que no tengan volumen yLista de referencias numeración deberán estar identificados por día, mes y año. De presentarse una fuente sin fecha conocida de La lista de referencias va al final del trabajo; tiene publicación o elaboración se anota la abreviatura s. f. entrecomo objetivo primordial ofrecerle, de una manera paréntesis, o de tratarse de una obra aceptada para suprecisa, al lector toda la información necesaria sobre las publicación, pero que aun no ha sido impresa se indicadistintas fuentes utilizadas. De esta manera y de ser en prensa entre paréntesis. Ejemplos:necesario, el lector podrá ubicar y recuperar la (2002)información para su uso personal. La 5ta edición del (diciembre, 2002)Manual APA hace notar la diferencia entre el término (15 de enero del 2003)“bibliografía”, el cual está referido a todas las obras o (s. f.)publicaciones que puedan servir de respaldo al artículo o (en prensa) o (en proceso de publicación)cuya consulta el autor recomienda, y el término (propuesto para su publicación) 348 ERNESTO I. MARÍN A, ÁNGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. M ORALES: EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS
  7. 7. -Título numero de páginas, edición, entre otros. Seguidamente, Se debe escribir todo sin abreviaturas con el lugar de publicación sucedido por dos puntos y luegomayúscula sólo la primera letra de la primera palabra. A la Compañía Editorial. En caso de libros sin editorescontinuación, se presentan algunos ejemplos: indique luego del título del capitulo la palabra “En” Capítulo o artículo: el título del capítulo de un seguida del nombre del libro.libro o del artículo de una revista debe estar escrito en su Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., Autor, D.totalidad sin abreviaturas con mayúscula sola la primera D. y Autor, E. E. (2003). Título del capítulo. En A. Aaaaletra del mismo. Entre corchetes indique cualquier otra y B. Bbbbb (Edits.), Título de la obra o publicación (pp.información referente al tipo de artículo como por 111-222). Lugar de Publicación: Editorial.ejemplo: [resumen], [monografía], [mimeografiado] y Documentos de Internet: las fuentes consultadas[carta del editor]. en Internet deben proveer la información de la fecha en Autor, A. A. (2003). Título del capítulo. En A. Aaaa día, mes y año en que se obtuvo, recuperó o “descargó” EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910 • AÑO 7, Nº 23, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2003 • 343-352y B. Bbbbb (Edits.), Título de la obra o publicación (pp. la información, seguida por la dirección electrónica de111-222). Lugar de Publicación: Editorial. su ubicación. En caso de haberse obtenido la información Autor, A. A. (2003). Título del artículo. Título de de una base de datos, indique solamente el nombre de lala revista, volumen o año (número de la revista), páginas. misma. Puede utilizarse el término “Disponible en” para Publicación periódica: el título de revistas se indica indicar el sitio donde se puede obtener la información.de forma completa, cada palabra iniciada en mayúscula. Se contemplan tanto publicaciones periódicas como otrosIndique el número de volumen, y solamente coloque entre documentos. A continuación se presentan sendosparéntesis el número de la revista si cada ejemplar ejemplos:comienza en la página número 1. En caso de que la revistano presente volumen, indique el mes, trimestre, temporada Publicación periódica en líneao cualquier otra designación dentro del año. El nombre y Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., Autor, D.el volumen van de forma cursiva. Utiliza coma luego del D. y Autor, E. E. (2003). Título del artículo. Título de latítulo y del volumen para luego indicar las páginas. publicación en línea. Recuperado el día, mes y año en Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., Autor, D. http://www.aaaa.bbb./cccD. y Autor, E. E. (2003). Título del artículo. Título de larevista, volumen o año (número de la revista), páginas. Publicación no periódica en línea Publicación no periódica: el título de un libro u Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., Autor, D.obra se indica de forma completa, con mayúscula en la D. y Autor, E. E. (2003). Título de la obra, artículo oprimera letra del mismo y la primera letra del subtítulo publicación. Recuperado el día, mes y año en http://de existir este. Debe ir de forma cursiva. A continuación www.aaaa.bbb./cccy sin signo de puntuación incluya cualquier otro tipo deinformación entre paréntesis como edición, volumen, -Ciudad de publicaciónentre otros. Incluya, de ser necesario, entre corchetes La ciudad donde se publique una obra debe irinformación sobre el tipo de fuente, como ejemplo: seguida del estado o provincia y país. La normativa APA[Folleto], [CD], [Software]. permite omitir este detalle en caso de ciudades Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., Autor, D. ampliamente conocidas por sus publicaciones.D. y Autor, E. E. (2003). Título del trabajo (Nº de edicióno reimpresión; traductor). Lugar de Publicación: Editorial. -Editorial(fecha de publicación del trabajo original, en caso de que Se debe indica el nombre completo de lasea traducción.) Compañía Editorial como aparezca en la sección de Sección de una publicación no periódica: se créditos de la publicación.indica el nombre del capítulo seguido por la palabra “En”para luego anotar los nombres de los editores o 1.2.Abreviaturas: se recomienda el uso decompiladores, los cuales se identifican primero con las abreviaturas de términos ampliamente conocidos. Entreiniciales del nombre seguido por el apellido, identificados éstas cabe señalar:al final con la abreviatura Eds. entre paréntesis. Luego Capítulo cap.coloque una coma e identifique el título del libro el cual Edición ed.se presenta en forma cursiva. Incluya entre paréntesis Edición revisada ed. rev.cualquier otra información relevante del libro como Segunda edición 2da ed. 349
  8. 8. Reimpresión reimp. autores se presentan también en orden alfabético, Traductor/Traducción Trad. utilizando siempre el nombre completo de la institución Sin fecha s. f. (Ej. Universidad de Los Andes y no ULA; American Página (páginas) p. (pp.) Psychological Association, y no APA; Departamento de Volumen vol. (ejemplo: vol. 4) Investigación, y no Dpto. de Investigación). Volúmenes vols. (ejemplo: 4 vols.) Número n. 2. Ejemplos específicos de referencias Parte pt. A continuación se presentan algunos ejemplos Suplemento supl. específicos que ilustran la manera cómo deben presentarse Compilador Comp. las referencias. En casos de que tengan dudas, se Editores Eds. recomienda consultar la versión original del Manual APA, revisar la sección de aspectos generales del presente 1.3. Orden de la lista de referencia : la lista de artículo, consultar la página Web o revisar publicacionesreferencias debe realizarse en orden alfabético tomando que tienen como guía el Manual de Publicación de la APA.como referencia el apellido del primer autor. El orden En ningún caso se pretende agotar las posibilidades.debe ser de letra por letra. Algunos prefijos como Mac,M’, Mc, O’, presentes en algunos apellidos se deben tomar 2..1 Artículo en revista científicaen cuenta al momento de ordenarlos. Apellidos con -Un autorartículos y preposiciones (de, la, du, van, von, entre otras) Newell, J. (1995). Un tratamiento para la sordera.se tomarán en cuenta de acuerdo con la lengua de origen. Tribuna Médica, 82(4), 102-104.En caso de publicaciones realizadas por un mismo autor, -Entre dos y seis autoresse elaborará de la siguiente manera: Castelló, M. y Monereo, C. (1996). Un estudio -Cuando hay referencias con un mismo autor, con empírico sobre la enseñanza y el aprendizaje de estrategiasdiferente fecha de publicación, se colocará primero la más para la composición escrita de textos argumentativos.antigua. Ejemplo: Infancia y Aprendizaje, 74, 39-55. Uzcátegui, L. I. (1990) -Más de seis autores Uzcátegui, L. I. (1993) Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., -La referencia de un autor precede a una con varios Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimentalautores, aunque esta última haya sido publicada primero. evaluation of theory-based mother and mother – childEjemplo: program for children of divorce. Journal of Consulting González, J. L. (2001) and Clinical Psychology, 68, 843-856. González, J. L. y Fernández, O. F. (1999) -En proceso de publicación -Las referencias con el mismo autor principal y Calsamiglia, H. y Cassany, D. (en proceso dediferente segundo o tercer autor, se siguen ordenando publicación). Voces y conceptos en la divulgaciónalfabéticamente, siguiendo por el apellido del segundo o científica. Revista Argentina de Lingüística.el tercero y así sucesivamente. Ejemplo: -Propuesto para su publicación Tagliaferro, R. L. y Beltrán, S. F. (1969) Marín, E., Morales, O. y Rincón, Á. (propuesto para Tagliaferro, R. L., Pérez, O. L. y Beltrán, S. F. publicación). El manual de publicación “APA” al alcance(1999) de todos. EDUCERE. -En aquellos casos en los cuales las referencias sean 2.2. Artículo de una revista de interés generalde un mismo año de publicación, de un mismo autor, se Pablos, S. (diciembre, 1997). Mejor prevenir queordenarán según el título de la obra. Se exceptúan las curar. Guía del niño. 172-175.publicaciones por partes (o por entregas) o en serie deuna misma revista, las cuales se ordenarán 2.3. Artículo de periódicocronológicamente. Cárdenas, A. L. (10 de marzo del 2003). La esencia -Las referencias de autores principales con apellidos de la universidad. El Nacional, A6. Caracas, Venezuela.similares, se ordenan según las iniciales del nombre de 2.4. Librolos mismos. Ejemplo: -Libro de un autor Tejada, A. J. y Morales, J. C. (1998) Cassani, D. (1996). Reparar la escritura. Didáctica Tejada, J. L. y Álvarez P. L. (1993) de la corrección de lo escrito (3era ed.). Barcelona, España: -Las referencias de publicaciones de grupos de Colección Biblioteca de Aula. 350 ERNESTO I. MARÍN A, ÁNGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. M ORALES: EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS
  9. 9. -Libro traducido en la sesión de Posters del 4º congreso de la Asociación Halliday, M. A. K. (1994). El lenguaje como de Investigación Odontológica. Mérida, Venezuela.semiótica social (1era reimpresión de la 1era ed. en español;J. Ferreiro Santana, Trad.). México: Fondo de Cultura 2.7. Tesis y trabajos de gradoEconómica. (Trabajo original publicado en 1978) -Tesis doctoral no publicada -Libro por grupo de autores Urdaneta, L. (1996). U.S. college students learning American Psychological Association. (2001). Spanish as a second language in a language and culturePublication manual of the American Psychological inmersion program abroad: An ethnographic approach.Association (5ta ed.). Washington DC: Autor. Tesis doctoral sin publicación, University of Iowa, IA, -Libro editado o compilado Estados Unidos de Norteamérica. Yancey, K. B. (Edit.). (1992). Portfolios in the -Trabajo sin publicación (mimeografiado,writing classroom . Urbana, Il, Estados Unidos de manuscrito, etc.) EDUCERE, ARTÍCULOS ARBITRADOS • ISSN: 1316-4910 • AÑO 7, Nº 23, OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE, 2003 • 343-352Norteamérica: National Council of Teachers of English. -Capítulo de un libro editado o compilado Saal, F. (1988). Algunas consecuencias políticasde la diferencia psíquica de los sexos. En: NéstorBraunstein (comp.), A medio siglo del malestar en lacultura (2da ed.) (pp.137-168). Ciudad de México: SigloXXI Editores, S. A. -Enciclopedia o diccionario Farré-Martí, J. M. (ed.). (1998). Enciclopedia dela psicología. Barcelona: Océano -Diccionario sin autor o editor. Diccionario Standard Español-Inglés/English-Spanish. (1995). Ciudad de México: Ediciones Larousse. -Libro sin autor ni editor Memorias del 3e r Congreso Nacional de Lectura.Lecturas y nuevas tecnologías . (1997). Bogotá,Colombia: Fundalectura, Publicaciones. 2.5. Otras fuentes de información -Folleto de autor corporativo Institut Universitari Dexeus. (1996). Diagnósticode trastornos genéticos [Folleto]. Barcelona: autor. -Informe disponible en Educational ResourcesInformation Center (ERIC) Lewin, P. (1986). Reflective abstractions andrepresentation. Ponencia presentada en el 16º AnnualSymposium of the Jean Piaget Society, Philadelphia, PA,Estados Unidos de Norteamérica. (Servicio dereproducción de documentos de ERIC No. ED277481) 2.6.Trabajo presentado en congresos u otros eventos -Trabajo presentado en Simposio Lewin, P. (1986). Reflective abstractions andrepresentation. Ponencia presentada en el 16º AnnualSymposium of the Jean Piaget Society, Philadelphia, PA,Estados Unidos de Norteamérica. -Póster Carrera, L., Chang, S., García, M., Heredia, N. yPino, L. (noviembre, 2002). Anestésicos locales enOdontología: farmacología de la lidocaína. Presentado 351
  10. 10. Universidad de Los Andes, Postgrado de Lectura y Recuperado el 11 de marzo del 2003 en http://Escritura (1997). Propuesta para la actualización de opinion.eluniversal.com/2003/03/10/OPI3.shtmldocentes en el área de lengua. Mérida, Venezuela. Trabajosin publicación. Conclusiones 2.8. Fuentes audiovisuales El Manual de Publicación de la APA no es una serie -Película de reglas rígidas, de imposiciones arbitrarias; en cambio, Scorsese, M. (Prod.) y Lonergan, K. (Escritor/ es una propuesta estilística para facilitar la preparaciónDirector). (2000). You can count on me [película]. Estados de trabajos científicos. Se sugiere, entre otras cosas,Unidos de Norteamérica: Paramount Pictures procurar coherencia, claridad, concisión, economía de -Programa de televisión lenguaje, precisión léxica y calidad del contenido. Este Escarrá M., C. (moderador). Bello, M. y Alfonzo, manual no está concebido como un documento queM. (productores). (9 de marzo del 2003). Por la calle del resuelva todos los problemas que potencialmente puedenmedio [programa de opinión e información]. Caracas, enfrentar los autores en la preparación de un trabajo deVenezuela: Venezolana de Televisión. divulgación científica; por lo tanto, en caso de que sea necesario, existe la posibilidad de recurrir a propuestas 2.9. Documento electrónico alternativas que puedan contribuir a lograr la -Artículo en Internet basado en fuentes impresas comunicación. Dentro de dichas alternativas están la Torres, P., M. E. (2000). La comprensión lectora lectura de artículos publicados en revistas que se guíandesde la perspectiva andragógica [versión electrónica]. por el APA y en la misma revista donde se desea publicar.EDUCERE, 4(11), 171-179. Recuperado el 18 de marzodel 2003 en http://www.saber.ula.ve/educere/revista/ Además de la versión impresa, se puede obtener -Artículo de revistas electrónicas información actualizada sobre el manual, en especial lo Rivas de M., S. (Junio, 2001). Violencia doméstica relacionado con las citas y referencias de textoscontra la mujer. Una vergonzosa realidad. Otras Miradas electrónicos vía Internet, en la siguiente dirección: http:/1(1). Recuperado el 10 de marzo del 2003 en http:// /www.apa.org.www.saber.ula.ve/gigesex/otrasmiradas/ -Documento de Internet En caso de que el autor tenga duda de cómo Faletto, E. (s.f.). Notas sobre estilos alternativos presentar una referencia determinada, se recomiendade desarrollo. Política y movimientos sociales. presentar todo la información disponible. Es preferibleRecuperado el 9 de marzo del 2003 en http:// ofrecer más información que presentarla incompleta.atzimba.crefal.edu.mx/bibdigital/retablos/RP15/primera.pdf Finalmente, es necesario considerar la posibilidad -Versión electrónica de un artículo de periódico de producir un manual de publicación propio, que se ajuste Vivancos, F. (10 de marzo del 2003). La memoria a las necesidades, exigencias, posibilidades yde los controles de cambio. El Universal. Caracas. características propias de Latinoamérica. EBibliografíaAmerican Psychological Association. (2001). Publication Manual of the American Psychological Association (5ta ed.). Washington, DC: autor.American Psychological Association. (2003). APA on line. Disponible en línea en: http://www.apa.org/Notas:(1) Departamento de Odontología Restauradora, Facultad de Odontología, Universidad de Los Andes, Mérida(2) Departamento de Investigación, Facultad de Odontología, Universidad de Los Andes, Mérida 352 ERNESTO I. MARÍN A, ÁNGEL G. RINCÓN G. Y OSCAR A. M ORALES: EL MANUAL DE PUBLICACIÓN “APA” AL ALCANCE DE TODOS

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