Projeto alimentos saudáveis é o que interessa elzimar

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Projeto alimentos saudáveis é o que interessa elzimar

  1. 1. PROJETO: ALIMENTOSSAUDÁVEIS, É ISSO QUE INTERESSA.
  2. 2. OBJETIVOS GERAL:- Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para apromoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. ESPECÍFICOS:- Pesquisar e registrar sobre a alimentação da família;-Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;- Valorizar o momento reservado à alimentação.- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;-Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância deuma alimentação variada;-Identificar, cores, texturas, formas, quantidades.
  3. 3. ÁREAS:- Matemática;- Artes;- Linguagem Oral e Escrita;- Natureza e Sociedade;- Etc.
  4. 4. PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES:- Memória de frutas e legumes : pintar erecortar – brincar- Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar,recortar e colar
  5. 5. Linguagem Oral e Escrita - dicas- Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas ,legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade dehigienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quandoingerido em excesso, etc.- Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça parabaixo- Poema - A laranjeira-Histórias: Coleção Frutolândia – diferentes histórias de frutas,legumes e verduras. A planta e o vento. Plantas
  6. 6. -Parlendas: Um dois feijão com arroz e marcar asfiguras que aparecem na parlenda e no texto;-Músicas em CD: Vitamina de Tuti Fruti,Saladinha, A dança dos 40 limões, Sopa,Sobremesa, Bolacha água e sal, meu limoeiro,etc. Música em Texto Oh! Quanta comida;
  7. 7. MATEMÁTICA - Ligue números e veja o que aparece ; - Jogo de dado de frutas- Jogar dado e ir marcando a quantidade no gráfico conforme a fruta tirada;- Ligar o número a quantidade de frutas e alimentos mostrado no desenho.-Contagem de quantas frutas recebemos de casa, quantas iguais, quantas da mesma cor, etc; Experiências: - Com cenoura: cortar a ponta e deixar em água- Secar cascas de laranja;- Observação da transformação dos alimentos em outros;- suco de frutas.
  8. 8. Artes - Fazer maçã de garrafa pet- pintura com guache; - Pintar boneco articulado de batata; - Desenhos com interferência e sem; - Pintar rolos de papel higiênico para se transformar em tronco da árvore; - Fazer um sorvete com papel amassado; - Massinha ou argila para modelar alimentos; - Murais; - Arvore com frutas e frutas na terra – legumes; - Vários legumes e frutas de diferentes tamanhos para classificar; - Saquinhos classificatórios com nomes : massa – legumes- frutas – verduras, crianças colocam de acordo com a classificação;- Quebra cabeças
  9. 9. • Culinária: Salada de frutas – e legumes Passeio : Sacolão e Feira Trabalho com os pais: Participar mandando frutas e legumes Brincadeiras com o corpo: Batata quente- Dançar conforme o ritmo das músicas PRODUTO FINAL - Cada criança levará um avental com desenhos de frutas e legumes.
  10. 10. PIRÂMIDE ALIMENTAR
  11. 11. VOCÊ COMERIA!?
  12. 12. REFERÊNCIA• Internet• http://brunaleaolobo.blogspot.com.br/2008/08/projeto-alimento-saudvel.html• http://www.youtube.com/watch?v=E-rXYoax60M&feature=player_embedded#!• http://lenitamunhoz.wordpress.com/pratos-infantis-decorados/
  13. 13. CURSO DE INTRODUÇÃO DIGITALFORMADORA: VANIACURSISTA: ELZIMAR MENDONÇA
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