Your SlideShare is downloading. ×
0
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Efficiënt, solidair en ecologisch op het Internet

243

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
243
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Efficiënt, solidair en ecologisch in de e-wereld
  • 2. Cyberspace?
  • 3. Servers
  • 4. Bandbreedte
  • 5. Fora
  • 6. Kortom …1. Servers & bandbreedte2. Gemeenschappelijke computers3. Fora & Sociale sites4. Mail
  • 7. 1. Servers en bandbreedte• CLT website + CLT admin!• TP server• Taaloefeningen + Docentensite• e-CLT : leerplatform
  • 8. Wat willen wij, als taalleerkrachten op (CLT) servers?• documenten (Word, PDF, Powerpoint)• afbeeldingen• audio• video
  • 9. Veelheid van bestanden!
  • 10. Wat kan waar?1. CLT website en Intranet – Documenten (in PDF) : juiste benaming! – afbeeldingen als “eyecatcher” (activiteiten, opfleuren van pagina’s) Albums en filmpjes krijgen een plaats op gratis websites (Flickr, YouTube, Facebook). CLT site verwijst ernaar.
  • 11. 2. (vernieuwde) TP server• audio• video• documenten• power pointFormaten : KIS principe!• .mp3 , .rm• .flv, .mp4 (.wmv), avi• .doc, .docx, .pdf• .ppt, .pptx, .pdf
  • 12. 3. e-CLTBasisgebruik=• startpagina• agenda• forumOok daar : documenten, afbeeldingen, audio,video?
  • 13. Documenten, afbeeldingen en audio : OKUploadlimiet!Video : neen (server en bandbreedte!)Taaloefeningen (of YouTube)Audio naar Taaloefeningen?
  • 14. Basis regels bij uploaden e-CLTWees bewust van wat je doet : je gebruiktserverruimte en bandbreedte1. bestanden : zo klein mogelijk2. zeker geen duplicaten!
  • 15. Verkleinen?• Word documenten : Bestand  Bestandsgrootte verkleinen (daarna opslaan als PDF)• Afbeeldingen : – Windows via Irfanview  bestand verkleinen – Mac via Voorververtoning
  • 16. Taaloefeningen (e-lan server)Video, audio, afbeeldingen en zoveel meer!MAAR : “fair policy” : zo lichtmogelijk houden!Formaten:.flv, .mp4 : voorkeur voor mp4 (= nieuwe standaard = html 5 = Tablets).mp3.jpg, .gif
  • 17. OVP• overzichtelijk• gevolgde links kunnen in het grijs weergegeven worden
  • 18. Heb je een vraag over een oefening? – oefening werkt niet? – er staat een spellingsfout in? een typfoutje? – doe de oefening open in ander tabblad en klik op het e-mail icoontje!!
  • 19. Auteur wordt verwittigd
  • 20. Tijdens grote vakantie …alle documenten en afbeeldingenzullen verwijderd worden van e-CLT server NB. Je kan zelf ook via de rechtermuisknop een document verwijderen!
  • 21. Even terug op een rijtje1. Servers2. Gemeenschappelijke computers3. Fora4. Mail
  • 22. Computerlokaal• documenten  in eigen map• bureaublad  alleen voor tijdelijke documenten• defecten melden
  • 23. 1. Servers2. Gemeenschappelijke computers3. Fora4. Mail
  • 24. Gebruik van Fora• in het dagelijkse leven: meestal opzoeken van oplossingen voor bepaald probleem• docentenforum : vragen ivm Taaloefeningen• met cursisten : rol van coach en moderator!
  • 25. Een moderator dient een gesprek, discussie ingoede banen te leiden. (Wikipedia)
  • 26. Een coach of begeleider houdt zich opprofessionele basis bezig met het begeleidenvan een persoon bij (o.a.):• het benutten van ongebruikte mogelijkheden• het ontwikkelen van kennis en vaardigheden• Dit alles met het doel een gecoachte in staat te stellen om tot optimale prestaties te komen. (Wikipedia)
  • 27. Sociale netwerksites• met cursisten? gesloten groep
  • 28. Tijd voor de pauze …en daarna het laatste deel :
  • 29. e-mail
  • 30. Situaties• je zoekt een geschikte datum om met een 5-tal vrienden samen te komen• je moet iemand verwittigen dat je een half uur later komt op een afspraak die normaal binnen 2 uur doorgaat. Je weet dat de persoon in vergadering zit.• je moet het hebben over een vertrouwelijke en delicate materie• je laat je oude tante graag weten dat je een prachtige reis maakt
  • 31. • na je les van 14 tot 16 besef je plots dat je graag een ander lokaal zou hebben voor je avondles• je wenst een oud-student te feliciteren met het artikel dat van hem/haar verscheen in de krant• je hebt een klacht over een belangrijke aangelegenheid• je hebt net gehoord dat de vriend van je beste vriendin een auto ongeluk heeft gehad• het is WE en je hebt een CLT vraag en weet dat de meeste collega’s daar kunnen op antwoorden
  • 32. • je zit alleen in het CLT en hebt zin om even in ‘t stad smoutebollen te gaan eten, maar liefst niet alleen• Je wil de opmerkingen over de cursusherwerkingen delen met je collega’s.• Je bent je les aan het voorbereiden en zoekt een originele insteek om een nieuw thema aan te snijden.
  • 33. • Er is een interessante film uit en je wil dat meedelen aan je cursisten.• De snelste manier om aan je cursisten te laten weten dat je ziek bent.• Je staat aan de parking en je bent de code vergeten.
  • 34. Soms kan je niet anders …Enkele vuistregels• onderwerp = belangrijkste zin in je e-mail• spreek je correspondent aan, zeker bij de eerste mailuitwisseling• liefst maar 1 vraag/idee per mail. Zo niet : nummeren of minstens paragrafen• kort en bondig houden (bv. Evataal bevraging is gestart! (EOM)
  • 35. • ga verstandig om met bijlagen (bandbreedte, grootte mailbox)• beperk de “cc” functie• gebruik je spellingschecker• gebruik verstandig emoticons• sluit je mail af met je handtekening
  • 36. • HOOFDLETTERS in mail of chat = schreeuwen, boos zijn• ondoordacht “reply to all”• Re: Re: Re: Re: etc• Re: no subject (of erger nog: verkeerd subject!)• Re: Re: Re: met onderaan gevoelige informatie• Fw: no subject• 80 personen in geadresseerde lijst ( BCC)• bijlage zonder uitleg• uitnodigingen voor kettingbrieven
  • 37. Organiseren• Gebruik een goed mailprogramma! (Thunderbird, Mail, Gmail)• Maak een extra e-mailadres aan of eventueel een tijdelijk of zelfs éénmalig te gebruiken adres (bv. gmail)• Probeer je inbox zo leeg mogelijk te houden• Maak mappen voor mails die je wil bewaren
  • 38. • Gebruik de “delete” knop of archiveer• Stop junkmail ! – geef je e-mail adres niet zomaar op – vermijd een automatische boodschap: spammers zitten immers te wachten op een antwoord• Gebruik filters

×