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1 1- importancia de la investigacion en la sociedad del conocimiento

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  • 1. Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento Dra. Vanessa V. Valdés S. UTP-Changuinola
  • 2. En esta sociedad del conocimiento y de contradicciones, la educación debe jugar un papel preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible. Cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda dicha sociedad.
  • 3. Sociedad del Conocimiento La Sociedad del conocimiento se caracteriza por ser un espacio en el que la adquisición, procesamiento, organización, almacenamiento, recuperación, utilización, monitoreo, distribución y venta de la información conforman actividades prioritarias para la economía de un Estado, debido al alto valor agregado que generan.
  • 4. Educación en la Era Digital
    • Nuevas habilidades
    • Flexibilidad de lo aprendido
    • Globalización
    • Incremento en la información y conocimiento
    • Incremento en la productividad
    • Generalización del Concepto de Aula Virtual
    • Optima Administración del Tiempo
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. La educación en la actual sociedad del conocimiento
    • Los individuos, las organizaciones y las naciones que no inviertan en educación ni en investigación se quedarán cada vez mas relegados.
    • La educación superior debe afrontar retos como:
      • Desarrollar procesos de pensamiento en las personas
      • Promover la comprensión básica del mundo
      • Estimular la formación de instituciones e individuos
      • Capacitar para la autonomía
      • Estimular el interés por el conocimiento
      • Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad
      • Practicar y promover el sentido de la responsabilidad
  • 11. La sociedad latinoamericana y el tema de la investigación
    • Para salir de la crisis y proyectar a los países en vías de desarrollo en la nueva sociedad del conocimiento se requiere:
      • Nueva clase gobernante
      • Una nueva dirigencia empresarial
      • Una comunidad académica, que concuerde con una gran transformación humana y científica.
  • 12.
    • Las verdaderas raíces de la
    • competividad estriban en:
      • Fortalezas de la sociedad
      • El sistema educativo
      • La comunidad investigativa
      • La cultura
      • Aprender los principios básicos del método científico
  • 13. Universidad e investigación científica
    • Las funciones sustantivas de la universidad son tres: la docencia, la proyección social y la investigación. Sin embargo en la sociedad del conocimiento la investigación es la que debe ser fundamental.
    • Para organismos como la ONU, una de las misiones esenciales de la universidad es desempeñar un rol protagónico en el ámbito de las ciencias, las artes y las letras. Así la investigación constituye una labor de vital importancia.
  • 14. Universidad e investigación científica
    • La verdadera universidad debe estar inmersa en la producción de conocimiento porque permite resolver problemas.
    • Proveer estrategias para la construcción de una sociedad mas justa, responsable y solidaria que sea capaz de erradicar la pobreza, las enfermedades, la violencia, el analfabetismo, y de dinamizar los avances tecnológicos.
  • 15. Lo aprendido
    • La Sociedad de la información y del conocimiento no es una sociedad informática o telemática (determinista)
    • Los 3 pilares no son las telecomunicaciones, los equipos y los programas de computación
    • Los pilares son la Ética , la Educación y la PARTICIPACIÓN
      • Ética basada en el proceso de construcción.
      • Educación no en el uso de la tecnología sino en su aprovechamiento.
      • Participación , pues se esta construyendo un nuevo paradigma de saberes compartidos en el que todos deben participar desde sus inicios.
  • 16. Asignación Individual N°1 1. Reflexiona sobre la educación y el aprendizaje como pilares sobre los cuales se debe construir la vida de cada ciudadano. (Una página) 2. Lea la sección 1.1 y redacte un resumen. (Una página). 3. Subir la asignación en el aula virtual. Saber Hacer Convivir Ser

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