1. DIPLOMADO FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA DOCENCIA
TEMA:
Importancia de Compartir
Materiales Educativos en espacios
de la Web 2.0
Elaboración: LAP. Silvia Vanessa M. G.

2. Capacidad de compartir datos y
conocimientos a través de Web,en
algunos sitios el usuario agrega,
modifica o completa la información
que hacen otros.
Son accesible desde cualquier
lugar con acceso a Internet
No se tiene la necesidad de instalar
y mantener un programa en
nuestra

3. Capacidad de trabajar colectivamente
o
de manera asincrónica.
Compartir información y conocimiento,
o
buscando siempre aumentar la base
de inteligencia general.
Visión colectiva, no tener limitaciones
o
geográficas
Seleccionar el contenido que ellos
o
deseen que aparezca en esa página
(gráficas, imágenes, fotos, videos,
etc.)

4. Son Económicos, la mayoría son gratuitos y

permiten el ahorro de papel y el gasto de
cartuchos.
Dispersan más rápidamente la información

sobre los diferentes métodos de educación
en línea, así como las pruebas y sus
resultados que se realicen en todo el
mundo.
Refuerza las enormes potencialidades

comunicativas que ofrecen los entornos
virtuales en cuanto a la socialización.
Fomenta la distribución, intercambio y

circulación de información, ideas y
conocimientos, por medio de los

5. Permite la colaboración a distancia de diferentes personas, por lo

que permite aprovechar y unificar esfuerzos de conocimientos
recolectados para crear contenidos y compartir ideas.
Consideran el aprendizaje colaborativo, todos pueden aprovechar

la información.
Se actualizan de forma constante por medio de brindarle opciones

al usuario sobre qué y cómo quieren su funcionamiento.

6. Edublogs, permiten analizar temas de la clase.

Los estudiantes pueden reflexionar y debatir temas

por medio de foros de discusión.
El estudiante desarrolla habilidades y estrategias

para la selección de información, discriminación,
estrategias para identificar contenidos falsos o con
poca calidad por medio de la orientación del
profesor.
Nos proporciona diversidad de elementos visuales

y auditivos para dar a conocer la información.

7. FUENTES DE INFORMACIÓN:
Hernández Pedro, Tendencias de Web 2.0

aplicadas a la educación en línea
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web2
0.htm