I.E. FE Y ALEGRIA 29
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Alta,Callao
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Trabajo realizado por Valery Morales estudiante de la I.E. FE Y ALEGRIA 29 en el Perú en mi taller de Técnico en Ofimática

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Trabajo infantil

  1. 1. I.E. FE Y ALEGRIA 29 Se considera trabajo infantil a la participación realizada de forma regu- lar de toda actividad la- boral que involucra a niñas o niños menores de 14 años en actividades labo- rales, sean remuneradas o no, y que perjudican su salud e integridad física o moral y no le permiten asistir a la escuela, vulne- rando sus derechos. No todo el trabajo efec- tuado por niños debe ser clasificado como trabajo infantil que deba ser se- leccionado para su elimi- nación. La partici- pación de niños, niñas o adolescen- tes en un trabajo que no afecta su salud y desarrollo personal o interfie- re con su educación es considerado por lo general como algo posi- tivo. Esto incluye activi- dades tales como ayudar a sus padres en la casa, asistir en un negocio fa- miliar o ganarse dinero para gastos personales fuera de las horas de es- cuela y durante las vaca- ciones escolares. Esta clase de actividades con- tribuyen al desarrollo de los niños y al bienestar de sus familias; les hace obtener habilidades y experiencia, y ayudan a prepararlos para ser miembros productivos de la sociedad durante su vida adulta . Pie de imagen o gráfico. Puntos de interés es- pecial:  La actividad laboral in- volucra a niños menores de 14 años  El 12 de Junio se celebra el Día Mundial contra el trabajo infantil  Se da a temprana edad Algunas características del trabajo infantil  Se da a más temprana edad en el campo que en la ciudad  El 80% de los niños y niñas trabajan en la econo- mía informal  El 10% se ocupa en sectores más organizados  El trabajo les impide ir a la escuela o les limita el rendimiento escolar.  Tres de cada cuatro niños trabajadores abando- nan los estudios ¿ Qué es el trabajo infantil? 1 Algunas característi- cas del trabajo infan- til 1 Causas del trabajo infantil 2 Consecuencias del trabajo infantil 2 Prevención del traba- jo infantil 3 Día Mundial Contra el trabajo infantil 3 bibliografía 4 Contenido: ¿ Qué es el trabajo infantil ? TRABAJO INFANTIL Ventanilla, Callao 30 de AbrilVolumen 1, nº 1
  2. 2.  Imposibilidad de acceder a la educa- ción En la mayoría de los paí- ses, la educación básica no es gratuita y no siem- pre está al alcance de to- dos los niños. En situa- ciones donde la educa- ción no es asequible o donde los padres no atribuyen valor al- guno a la educación, las familias mandan a los niños a trabajar, en lugar de mandarlos a la escuela. A raíz de ello, son víctimas de la explo- tación del trabajo infantil.  La pobreza De hecho, la pobreza se destaca como la razón prin cipal que obliga a los niños a trabajar. En los hogares pobres se necesita din ro y, por lo general, los niños apor- tan entre 20 y 25 porcien- to (una cuarta parte) de los ingre- sos familiares. Dado que las fami- lias pobres gastan mayor parte de sus alimentos.  Vulnerabilidad concreta El trabajo infantil en condicio- nes peligrosas es mucho más frecuente en las familias más vulnerables. Se trata de fa- milias cuyos bajos ingresos les dejan escaso margen para hace referente a los ac- cidentes o enfermedades de un adulto o al trastorno que provoca el abandono del cón- yuge o el divorcio. En muchos casos, dichas familias han con- traído deudas o están apunto de tener que contraerlas, facto- res que a menudo son la raíz del trabajo infantil peligroso y en régimen de servidumbre, pues los niños son vendidos para saldar deudas.  La demanda de traba- jo infantil Algunos empleadores pre- fieren contratar niños por- que son más Baratos que los adultos y además constituyen una mano de obra mucho más dócil que no pretenderá sindicarse en busca de protección y apoyo. glamentas, lo que au- menta su vulnerabilidad a la explotación y el abuso;  Queden excluidas de la educación o sufran la triple carga del tra- bajo doméstico, la escuela y el trabajo remunerado.  Trabajar a edades más tempranas que los niños;  Queden recluidas en zo- nas y sectores caracteri- zados por bajos salarios y largas jornadas;  Trabajen en ramas de actividad económica clandestinas o no re- Causas del trabajo infantil Las consecuencias del trabajo infantil Página 2 TRABAJO INFANTIL En algunas zonas es tradición que los niños sigan los pasos de sus padres
  3. 3. Por nuestra presencia en diferentes regiones del país, consideramos co- mo uno de los principales objetivos de nuestra gestión de RSE la de la prevención del trabajo infantil.  Llevamos a cabo el Programa Jardines de Cosecha que tiene como objetivo contribuir a la prevención y erradicación pro- gresiva del trabajo infantil en zonas rurales y en diferentes tipos de cosecha. Se trata de centros que reciben a los niños de 1 a 8 años para que sus padres no tengan la necesidad de llevarlos al campo, donde se les bridan herra- mientas que les permitan ampliar sus expectativas de futuro y conti- nuar sus estu- dios,  Brindamos talle- res socio educati- vos para chicos de escuelas pri- marias, en zonas urbanas y rurales que están orientados a imprimir el mensaje de la necesaria permanen- cia de los chicos en las escuelas y el concepto de la construcción co- lectiva de las comunida- des, Las últimas ci- fras brindadas por la Organi- zación Interna- cional del Tra- bajo (OIT) se- ñalan que, a nivel global, 15.5 millones de niños son víctimas del El 12 de junio de cada año se celebra el Día Mundial contra el trabajo infantil, instituido por las Naciones Unidas en las Confe- rencias de Amsterdan y de Oslo en 1997. El lema de este año es “No al trabajo infantil domésti- co”. En nuestro país, como se sabe, y sobre todo en Lima, este es un problema de gran recurrencia. trabajo infantil doméstico y el 72% de ellos son mujeres. En el Perú, son un total de 110 niños trabajadores de los cuales el 79% son mujeres, el 26% tiene entre 6 y 11 años y el 74% entre 12 y 17 años Prevención del trabajo infantil Día Mundial contra el trabajo infantil “El problema más grave asociado al trabajo infantil es la pérdida de edu- cación porque los chicos que traba- jan han dejado de asistir a la escue- la y otros combinan trabajo con la escuela. El trabajo compite con el rendimiento académico, lo hace más difícil. Hay diversos estudios que demuestran que los niños tra- bajadores tiene un rendimiento aca- démico defi- ciente compara- do con los niños que no están trabajando”, señaló Walter Alarcón Glasi- novich, asesor del programa ProNiño de Fundación Telefónica. Estudiar y trabajar de manera simul- tánea constituye uno de los desa- fíos más complejos para los niños, niñas y adolescentes que se en- cuentran en esta situación en el Pe- rú. Las investigaciones demuestran que ellos acumulan en promedio casi tres años de atraso escolar en comparación con los grupos que no trabajan (INEI 2010). El trabajo infantil en el Perú En el Perú, casi 2 millones de niños, entre los 6 y 17, años trabajan Volumen 1, nº 1 Página 3
  4. 4. Av. Principal SN, Ventanilla Alta,Callao Enlaces de la información conseguida : http://www.fundacion.telefonica.com.pe/pronino/trabajo.asp http://es.scribd.com/doc/34249574/Causas-y-Consecuencias-Del-Trabajo-Infantil http://white.oit.org.pe/ipec/pagina.php?pagina=156 http://www.rpp.com.pe/2014-04-16-el-trabajo-infantil-en-el-peru- noticia_684989.html http://www.randstad.com.ar/responsabilidad-social-empresaria/lineas-de- accion/prevencion-del-trabajo-infantil.html http://publimetro.pe/actualidad/noticia-dia-mundial-contra-trabajo-infantil- 14380 Teléfono: 553-8407 Correo: fya29s@hotmail.com Facebook: feyalegriaveintinueve Religiosas Mercedarias Misioneras Bibliografía Mi comentario El trabajo infantil es un delito que atenta contra los derechos del niño, por cuanto priva a este de vivir las cosas propias de su edad: educarse, jugar, desarrollarse con los demás,etc. I.E. FE Y ALEGRIA 29 ¡Fe y Alegría esta en contra del trabajo infantil¡

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