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A LIBRAS como língua de       instrução nos anos iniciaisDecreto 5626/05 Art. 14.      VI - adotar mecanismos deavaliação ...
Decreto 5626/05 Art. 15. Para complementar o currículo dabase nacional comum, o ensino de Libras e o ensino damodalidade e...
Decreto 5626/05 Art. 16. A modalidade oral da LínguaPortuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunossurdos ou ...
Intérprete de LIBRAS                                X                Instrutor Surdo nos Anos IniciaisFonte:http://t3.gsta...
Obrigada!!!                    Valeria de Oliveira                  docenciaonline.pro.br          prof.valeria_libras-bra...
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Políticas públicas de inclusão dos surdos brasileiros a li

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  1. 1. Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJCentro de Educação e Humanidades – CEHInstituto de Letras – ILDepartamento de Estudos da Linguagem – LI GLinguística IV – Linguagem e Cognição
  2. 2. Políticas Públicas de Inclusão dos Surdos Brasileiros:A LIBRAS é Nossa Língua Nacional Professora Valeria de Oliveira prof.valeria_libras-braille@hotmail.comTurma 2 – Inglês e Literaturas18:00 as 19:30Turma 3 – Português/Francês e Português/Espanhol19:30 as 21:00 5 de fevereiro de 2013
  3. 3. Conceitos de Língua • Oficial • Nacional • Materna • FrancaFonte: http://files.portalfarol.com/200005441-ba4dcbc409/div-libras_1.jpg
  4. 4. Aspetos da Língua Portuguesa e da LIBRAS: diferenças e semelhanças Língua Portuguesa LIBRASFonética / Fonologia XMovimento de mãos e punhos XMorfologia X XSintaxe X XSemântica X X
  5. 5. Aspetos da Língua Portuguesa e da LIBRAS: diferenças e semelhanças Recepção Produção Recepção Produção Auditiva Visual Oral Escrita Visual Espacial LínguaPortuguesa X X X X LIBRAS X X
  6. 6. Língua Oral-auditiva X Língua Espaço -visual LOA LEV EUA Inglês ALSInglaterra Inglês LIS México Espanhol ALS Espanha Espanhol LES Portugal Português LGS Brasil Português LIBRAS
  7. 7. Políticas públicas e o direito linguístico dos surdos brasileiros Lei 10436/02 Decreto 5296/04 Decreto 5626/05 Decreto 6949/09 Portaria 976/06Fonte: http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7sXlS0HkXd2eIjexfCo8Y7fQIxmdxPq0bUHQB0lM-P-c1aVyjVw
  8. 8. Comunidade Surda no Controle Social
  9. 9. Aquisição da Linguagem: o sujeito surdo e sua inclusão no “mundo dos ouvintes”Ouvintes filhos de ouvintes Ouvintes filhos de surdos Surdos filho de surdos Surdos filhos de ouvintes
  10. 10. A LIBRAS como língua de instrução nos anos iniciaisDecreto 5626/05 Art. 14. VI - adotar mecanismos deavaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, nacorreção das provas escritas, valorizando o aspectosemântico e reconhecendo a singularidade linguísticamanifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa;§ 2o O professor da educação básica, bilíngue, aprovado emexame de proficiência em tradução e interpretação deLibras - Língua Portuguesa, pode exercer a função detradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, cujafunção é distinta da função de professor docente.
  11. 11. Decreto 5626/05 Art. 15. Para complementar o currículo dabase nacional comum, o ensino de Libras e o ensino damodalidade escrita da Língua Portuguesa, como segunda línguapara alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectivadialógica, funcional e instrumental, como:I - atividades ou complementação curricular específica naeducação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; eII - áreas de conhecimento, como disciplinas curriculares, nosanos finais do ensino fundamental, no ensino médio e naeducação superior.
  12. 12. Decreto 5626/05 Art. 16. A modalidade oral da LínguaPortuguesa, na educação básica, deve ser ofertada aos alunossurdos ou com deficiência auditiva, preferencialmente emturno distinto ao da escolarização, por meio de açõesintegradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardadoo direito de opção da família ou do próprio aluno por essamodalidade.Parágrafo único. A definição de espaço para odesenvolvimento da modalidade oral da Língua Portuguesa e adefinição dos profissionais de Fonoaudiologia para atuaçãocom alunos da educação básica são de competência dosórgãos que possuam estas atribuições nas unidades federadas.
  13. 13. Intérprete de LIBRAS X Instrutor Surdo nos Anos IniciaisFonte:http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQltPBiKAfPA07EZH15gOgGDH3V2AAAFcHUkSczDq-zyEG3s4SO Fonte: http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTGuXireZwmGPJwsDZWF6 Zcp1IZoROQU7_ll-M3OckZo-5iOdoC
  14. 14. Obrigada!!! Valeria de Oliveira docenciaonline.pro.br prof.valeria_libras-braille@hotmail.com Rompendo Barreiras/UERJ Rua São Francisco Xavier, 52412º andar, bloco A, sala 12001, Maracanã, Rio de Janeiro, RJ Telefone23340303
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