E acessibilidade e acesso a informação

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E acessibilidade e acesso a informação

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Faculdade de Educação Departamento de Educação Inclusiva e Continuada PROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS:Luta pela Inclusão e-Acessibilidade e Acesso a Informação para Todos: outros Olhares sobre Cibercultura e Educação no Laboratório de Informática do Rompendo Barreiras Orientação Eneida Simões da Fonseca Supervisão Valeria de Oliveira Silva EQUIPE: Bolsistas: Gabriel Zorthea Lourenço Engenharia Elétrica Vaner Lucas Teixeira Martins Engenharia Civil
  2. 2. <ul><li>“ Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do Conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.” (Decreto 5.296/2004, art. 8º) </li></ul><ul><li>As TA são recursos , estratégias e serviços capazes de contribuir para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida e, por conseguinte, possibilitar sua autonomia e vida independente, com ou sem o auxílio de outros. </li></ul>
  3. 3. Os recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob-medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de quem necessite. Os serviços , são definidos como aqueles que auxiliam diretamente uma pessoa com deficiência a selecionar, comprar ou usar os recursos acima definidos. No Rompendo Barreiras buscamos estratégias que possibilitem o uso de recursos acessíveis ; e, como elemento indispensável na equipe que disponibiliza os serviços , contamos com a participação ativa dos bolsistas que auxiliam os usuários no que for necessário. No caso deste Projeto, especificamente, fica a cargo do bolsista disponibilizar, no blog, informações e-acessíveis que divulgação dos serviços e atividades do Programa.
  4. 5. <ul><li>Fazer uso de TA computacionais adaptadas; </li></ul><ul><li>Criar páginas com informações e-acessíveis; </li></ul><ul><li>Suprir atender os graduandos da UERJ, com necessidades educativas especiais em decorrência de uma deficiência, visando sua inclusão qualitativa na comunidade acadêmica; </li></ul><ul><li>Auxiliar os usuários da comunidade externa que necessitam de ajudas técnicas assistivas; </li></ul><ul><li>Divulgar as ações do Programa Rompendo Barreiras e outras páginas acessíveis com conteúdos referentes aos direitos das pessoas com deficiência; </li></ul><ul><li>Criar um ambiente onde o usuário do projeto sinta-se a vontade e assistido, ou seja, um ambiente voltado para o usuário; </li></ul><ul><li>Evidenciar que UERJ cumpre seu papel social ao promover a inclusão. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Criar e manter um ambiente virtual acessível; </li></ul><ul><li>Produzir materiais e-acessíveis para os usuários dos cursos do Rompendo Barreiras; </li></ul><ul><li>Manter um diálogo virtual entre a equipe do Rompendo Barreiras e seus usuários – divulgando resultados, calendários, agenda, eventos, entre outros; </li></ul><ul><li>Auxiliar usuários do Programa no uso de equipamentos digitais; </li></ul><ul><li>Dar acompanhamento online, recebendo solicitações e enviando conteúdos acadêmicos aos usuários do programa; </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Blog do Programa Rompendo Barreiras </li></ul><ul><li>http://uerjrompendobarreiras.blogspot.com </li></ul><ul><li>Página do III Encontro do PRB </li></ul><ul><li>http://www.educacao.uerj.br/3EncontroRompendoBarreiras/index.html </li></ul><ul><li>Página II Conferência dos Direitos da Pessoa com Deficiência do RJ (2008) </li></ul><ul><li>http://cedpdcepde.googlepages.com </li></ul><ul><li>e-mails do PRB </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Oferecer acompanhamentos pedagógico nas áreas exatas, humanas e biológicas; </li></ul><ul><li>Ler e gravar textos de qualquer gênero, principalmente os acadêmicos; </li></ul><ul><li>Transcrição de arquivos de áudio; </li></ul><ul><li>Scaneamento e digitação de textos para possibilitar a leitura com o uso de ferraentas e softwares leitores de telas – Dosvox, NVDA, e JAWS; </li></ul>
  8. 11. <ul><li>Atualização das ações do Programa Rompendo Barreiras; </li></ul><ul><li>Divulgação das novas turmas de Braille e de outros possíveis cursos e/ou eventos do Programa; </li></ul><ul><li>Resultados das avaliações das turmas de Braille por semestre; </li></ul><ul><li>Acesso e retorno de mais de 50% dos 92 municípios do RJ e instituições de ensino superior; </li></ul><ul><li>Leitura e respostas diária do e-mails de quem deseja manter contato com o Programa Rompendo Barreiras. </li></ul><ul><li>Possibilidade de melhor desempenho acadêmico para os usuários, em virtude do acesso eletrônico; </li></ul><ul><li>Igualdade de acesso e oportunidade para todos os graduandos da UERJ. </li></ul>
  9. 12. <ul><li>O Programa Rompendo Barreiras é pioneiro no auxílio à pessoa com deficiência. </li></ul><ul><li>Hoje somos imprescindíveis para os nossos usuários, pois possibilitamos aos mesmos que eles tenham total condições de acompanhar seus cursos, sejam quais forem as suas necessidades, podendo, assim, equiparar-se ao máximo aos outros graduandos que não necessitam de auxílio. </li></ul><ul><li>Somos uma equipe muita unida e visamos o desenvolvimento de nossos usuários, que com o tempo passam a ser mais que simples usuários, passam a ser nossos amigos. Por isso podemos dizer que temos prazer de participar do Programa e, apesar de não ter acontecido comigo, ainda, imagino o quanto deve ser gratificante ver uma pessoa que você ajudou conseguindo conquistar sua certificação. Em breve vivenciarei isso, nosso companheiro Charles de Souza, que é DV, concluirá o curso de direito neste semestre! </li></ul><ul><li>Infelizmente muitas pessoas ainda não sabem do projeto e dos eventos que estão disponíveis, aí que está uma das grandes importâncias do Programa Rompendo Barreiras que, dentre outras atividades, auxilia os usuários com o uso de TA e divulga suas ações. </li></ul><ul><li>Gostaria de agradecer pela oportunidade, com certeza já acrescentou muito, não somente no meu currículo, mas na minha experiência de vida e tenho certeza que continuará acrescentando. </li></ul><ul><li>Vaner Lucas Teixeira Martins (Bolsista do PRB) </li></ul>

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