2. DESARROLLO
El concepto de desarrollo abarca tanto a la
maduración en los aspectos físicos, cognitivos,
lingüísticos, socioafectivos y temperamentales
como el desarrollo de la motricidad fina y
gruesa.

3. ADOLESCENCIA.
 En la sociedades industriales modernas la adolescencia es la
transición de la niñez a la adultez. Dura mas o menos de los
11 a los 19 o 20 años.
Diane E. Papalia
 La OMS define "la adolescencia es la etapa que transcurre
entre los 10 y 19 años ,considerándose dos fases ,la
adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia
tardía 15 a 19 años“.

4. DIFERENCIA ENTRE ADOLESCENCIA Y PUBERTAD
PUBERTAD.
“La mayoría de los autores consideran a la pubertad como
una serie de cambios físicos en el organismo humano cuyo
producto final es, básicamente, la completa maduración
de los órganos sexuales y con ello la plena capacidad para
reproducirse y relacionarse sexualmente”.

5. La pubertad puede determinarse con exactitud porque existen
índices objetivos que nos dan cuenta de esto. En las mujeres, se
trata de la menarquia (primera menstruación) y, en los hombres,
la primera eyaculación. Por supuesto que estos cambios en el
organismo, vienen acompañados de otros cambios físicos.
La adolescencia consiste en una etapa del desarrollo del ser
humano que se inicia con la pubertad y en la que se producen
no solamente cambios físicos, sino también psicológicos.
Los cambios en la adolescencia tienen que ver con lo físico
(como el tamaño del cuerpo y su forma) y con la necesidad del
sujeto de aceptar y asimilar esa nueva imagen corporal, así
como también sus nuevas capacidades motoras y sexuales.

6.  Durante la pubertad tanto los niños como las niñas pasan por el
¨estirón¨ del crecimiento adolescente. Los órganos reproductivos
se agrandan y maduran y aparecen las características sexuales
secundarias.
 Características primarias: Estas abarcan los órganos sexuales para
la reproducción.
Mujer
Hombre
Los ovarios
Los testículos
Las trompas de Falopio
El pene
El útero
El escroto
La vagina
Las vesículas seminales
La próstata

7.  Características secundarias: Son signos de maduración sexual que no
involucran correctamente a los órganos sexuales
Mujer
Hombre
Crecimiento de senos
Ancho de los hombros
Cambios en la voz
Cambios en la voz
La textura de la piel
La textura de la piel
Desarrollo muscular
Desarrollo muscular
Crecimiento de vello púbico, facial, axilar
y corporal.
Crecimiento de vello púbico, facial, axilar y
corporal.
Inicio de ovulación
Producción de esperma
Primera menstruación: menarquía
Primera eyaculación : espermarquía
Rápido incremento de estatura y peso
Rápido incremento de estatura y peso
 El momento preciso en que empieza esta ráfaga de actividad
hormonal parece depender de que se alcance la cantidad critica de
grasa corporal que se necesita para la reproducción exitosa .
Por consiguiente las niñas con un porcentaje más alto de grasa corporal
en la niñez temprana, y las que experimentan un aumento de peso
inusual entre los 5 y 9 años suelen mostrar un desarrollo puberal más
temprano.

10. Independientemente de las influencias sociales ,culturales y
étnicas, la adolescencia se caracteriza por los siguientes
eventos :
 Crecimiento corporal dado por aumento de peso ,estatura y
cambio de las formas y dimensiones corporales.
 Aumento de la masa y de la fuerza muscular, más marcado
en el varón
 Aumento de la capacidad de transportación de oxigeno
,incremento de los mecanismos amortiguadores de la sangre
,maduración de los pulmones y el corazón ,dando por
resultado un mayor rendimiento y recuperación más rápida
frente al ejercicio físico.

11.  Al incrementarse la velocidad del crecimiento se cambian las
formas y dimensiones corporales ,esto no ocurre de manera
armónica ,por lo que es común que se presenten trastornos
como son : torpeza motora ,incoordinación , fatiga ,etc.
 Desarrollo sexual caracterizado por la maduración de los
órganos sexuales ,aparición de caracteres sexuales secundarios
y se inicia la capacidad reproductiva.

12. APARIENCIA FISICA
La mayoría de los adolescentes se interesan más en su
aspecto que en cualquier otro asunto de sí mismos, y a
muchos no les agrada lo que ven cuando se ven en el
espejo.
Los varones quieren ser
atlético; las niñas quieren
formas, y con una piel y
cosa que haga que los
opuesto.
altos, anchos de espalda y
ser lindas, delgadas, pero con
un cabello hermoso, cualquier
muchachos atraigan al sexo

13.  Los adolescentes de ambos sexos se preocupan por su
peso, su complexión y rasgos faciales, lo que trae como
consecuencia biológica y hasta trastornos psicológicos la
aparición
del
desorden
en
la
salud
como
desnutrición, descuido del peso (falta de autoestima)
anorexia, bulimia, y hasta abuso de alcohol, drogas y otros
vicios.

14.  La obesidad.
El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o
excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud.
Lo cual les puede dificultar el asistir a la escuela, realizar tareas domésticas o
participar de actividades agotadoras o de cuidado personal, esto les puede
generar un desarrollo de colesterol alto e hipertensión y diabetes.
El índice de masa corporal (IMC) es un indicador simple de la relación entre el
peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la
obesidad en los adultos. Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos
por el cuadrado de su talla en metros (kg/m2).
La definición de la OMS es la siguiente:
-Un IMC igual o superior a 25 determina sobrepeso.
-Un IMC igual o superior a 30 determina obesidad.

15.  La anorexia:
La cual es un rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal y
les da miedo ganar peso, por lo cual tienen una alteración de la
percepción de la forma, tamaño de su cuerpo.

16.  La bulimia:
Una persona ingiere grandes cantidades de comida en un
periodo de corta duración, aproximadamente 2 horas y luego
trata de extraer las calarías por la inducción al vómito, de
dietas o de ayuno estricto, de ejercicio vigoroso o de laxantes.

17. Jóvenes que se sienten atractivos en su adolescencia
usualmente se convierten en adultos felices y con
autoestima adecuada