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Retratos da educação tradicional
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Retratos da educação tradicional

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O conteúdo abroda situações vivenciadas em uma escola conservadora.

O conteúdo abroda situações vivenciadas em uma escola conservadora.

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  • 1. Valéria Murakami Braga Secretaria Municipal de Educação e Cultura Uberaba- MG www.google.com
  • 2. A abordagem conservadora predominava em todas as unidades escolares há um tempo e ainda hoje, podemos perceber resquícios dessa abordagem. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 3. A sala de aula consistia em um espaço onde os alunos eram meros receptores de informações pois o foco do professor, centro da educação, era simplesmente a transmissão do conhecimento. A disciplina dos alunos, a organização dos materiais, a rigidez do professor, o alinhamento da sala eram pontos fortes dessa abordagem educativa. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/ http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 4. A exposição constrangedora dos alunos tornava o ambiente vexatório. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 5. Não era considerada a história particular de cada aluno, o professor tinha uma visão fragmentada onde um projeto de ensino consistia em conteúdos selecionados, prontos e limitados, não oportunizando portanto situações de criação, reflexão e ação. Gestão de sala de aula http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 6. O professor era considerado sempre o agente e o aluno o ouvinte. O espaço tornava-se estático e a aprendizagem padronizada. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 7. O castigo e o autoritarismo, ligado à práticas anti-democráticas e anti-sociais, prejudicava consideravelmente a autonomia dos alunos. A relação professor-aluno, a motivação e a criatividade dos alunos ficavam comprometidos. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/ http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 8. As aulas inteiramente expositivas e as avaliações extremamente conteudistas norteavam todo o processo, consequentemente a aprendizagem tornava-se mecânica e receptiva . www.google.com
  • 9. A escola boa era considerada a instituição que formava alunos passivos e obedientes, que dominava os conteúdos passados pelo mestre. A gestão era autoritária e todos os professores e alunos cumpriam rigorosamente, sem analisar e discutir, as ações impostas. http://www.flickr.com/photos/63495838@N03/
  • 10. O professor com sua aula expositiva tinha a sensação de que ensinou, e o aluno que ouvia tinha a sensação que aprendeu. Aparentemente era um sucesso...

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