• Like
sessie 44  - ppt prioriteiten stellen binnen breed jeugdbeleid
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

sessie 44 - ppt prioriteiten stellen binnen breed jeugdbeleid

  • 250 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
250
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
3
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Prioriteiten stellen binneneen breed jeugdbeleid
  • 2. ?De jeugddienst heeft ambitie omeen breed, categoriaal jeugdbeleiduit te bouwende ambitie is groterdan de beschikbare tijd enmiddelenKeuzes maken!
  • 3. Bedoeling …1. Vier invalshoeken bekijken en over elkaar schuiven2. Hoe strategisch denken en strategische keuzes maken?3. mogelijke lokale voorzetten
  • 4. Er bestaat geenformule of kant en klare oplossing We kunnen enkel ‘afwegingen’ maken
  • 5. De neuzen indezelfderichting
  • 6. Waarom werkmaken van breed jeugdbeleid ? Belangen van kinderen • geen luide stem • geen of weinig dwingende belangen • niet kiesgerechtigd • niet altijd even scherpe verwachtingen • niet altijd even openlijke verwachtingen
  • 7. Waarom werkmaken van breed jeugdbeleid Categoriaal jeugdbeleid = ? Beter beleid • brengt leefwereldperspectief in het beleidsdiscours. Dat is nuttig en verhoogt de kwaliteit van beleid • Zorgt voor hogere betrokkenheid en gedragenheid • Verhoogt democratischer gehalte: democratiseert, emancipeert, empowert • Participatief beleid: wederzijds inzicht en begrip, gedragen beslissingen, aansluiten bij noden
  • 8. SECTORALE BELEIDSORDENING… woonbeleid Ruimtelijke Onderwijs Welzijn Cultuur Sport ordening BELEIDSORDENING C AT E G O R I A L E senioren mensen in armoede Kinderen en jongeren
  • 9.  JEUGDBELEID JWB VT BELEID  JW BELEID  JBP Werkelijk wenselijke actieradius actieradius
  • 10.  JEUGDBELEID JWB VT BELEID  JW BELEID  JBP Werkelijk actieradius haalbare actieradius
  • 11. 1e invalshoekkinderen en jongeren
  • 12. Volwassenen Permanent zicht krijgen op… Waar zijn kinderen en jongeren mee bezig? Wat is hun werkelijkheid? Wat is hun leefwereld? Waar liggen hun verwachtingen? Waar liggen hun behoeften ?
  • 13. Volwassenen Breed jeugdbeleid bekijken vanuit het standpunt van kinderen en jongeren … Waar zouden we moeten op inzetten? Waar liggen de grootste uitdagingen?
  • 14. Volwassenen Permanent de vinger aanHOE ? de pols houden … • permanente en goede interactie • jeugdraad • participatie • contact met ouders • contact met verenigingen • lezen, studeren, vorming • …
  • 15. 2e invalshoekPolitieke agenda
  • 16. politieke agenda • Wat staat er bovenaan de politieke agenda? • Waar wil bestuur op inzetten, zich op profileren? • Waar ligt de focus binnen hun beleid? • Waarmee worden ze geconfronteerd? • Wat willen ze opgelost zien? • Waar zien ze uitdagingen of verwachtingen? • Waar kunnen of willen ze mee scoren?
  • 17. 3eAmbtelijkeagenda
  • 18. Managementniveau• Waar is het managementniveau mee bezig?• Welke dossiers staan er op de agenda?• Waar liggen raakvlakken met jeugdbeleid?Dienstenniveau• Waar zijn sectorale diensten mee bezig (regulier, projectmatig, …)?• Toekomstplannen, ambitie?• Waar liggen raakvlakken met jeugdbeleid?
  • 19. 4e invalshoekAmbitie van de jeugddienst
  • 20. Invloed verwerven kanniet zonder ……weten waarom enwaarop je invloed wiluitoefenen!
  • 21. Missie en visiewie zijn we?wat doen we?wat willen we bereiken?wat is onze kijk op kinderen, jongeren, jeugdwerk, …?wat is onze positie t.o.v. kinderen en jongeren, jeugdwerk, …?hoe zien we de interactie met kinderen en jongeren?Ambitie
  • 22. kinderen en Politieke jongeren agendaAmbtelijke Ambitie van agenda de jeugddienst
  • 23. Strategischdenken
  • 24. DOEL• organisatie verbeteren• producten verbeteren• groter effect• impact verhogen
  • 25. WAT Bijzonder goed weten waarmee je bezig bent ! • fundamenteel denken • abstract en breed denken • visionair denken • afstand nemen (praktijk, emotioneel) • overzien en voorzien (effect) • verbanden en verbindingen zoeken • mogelijkheden zien en benoemen met de bedoeling om iets in beweging te krijgen
  • 26. Helikopterview
  • 27. HelikopterviewJe ‘hangt’ als het ware boven alles ommeer zicht te krijgen op …• elementen• relaties• systemen• processen
  • 28. Helikopterview • macht: formeel, informeel, politiek, ambtelijke Waar moet je grip • structuur: formeel ,informeel op krijgen? • afhankelijkheid, bereidheid • agenda’s • gedeelde waarden, belangen • weerstand • verschillende belangen • maatschappelijke relevantie • zicht krijgen op doelgroep • noden en behoeften
  • 29. kinderen en Politiekejongeren agenda verbanden linken mogelijkheden kansenAmbtelijke Ambitie vanagenda de jeugddienst
  • 30. Wat wij doen in eenbredere contextbekijken
  • 31. Wat anderen doen in onze context bekijken
  • 32. Mee nadenken overgoed beleid en niet alleen over goed jeugdbeleid
  • 33. What’s In It For them?
  • 34. Afwegingen maken … Effect op jeugdbeleid Effect op kinderen en jongeren Effect op KT, MT en LT Effect op relaties, samenwerking kosten – baten Energie, tijd, middelen Enthousiasme, energie, betrokkenheid
  • 35. Iemandmoetzijn nekuitsteken!