• Save
Inspiratie- en uitwisseldag jeugdbeleid voor schepenen van jeugd 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Inspiratie- en uitwisseldag jeugdbeleid voor schepenen van jeugd 2013

on

  • 298 views

 

Statistics

Views

Total Views
298
Views on SlideShare
276
Embed Views
22

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 22

http://www.vvj.be 22

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Inspiratie- en uitwisseldag jeugdbeleid voor schepenen van jeugd 2013 Inspiratie- en uitwisseldag jeugdbeleid voor schepenen van jeugd 2013 Presentation Transcript

  • Inspiratie‐ en uitwisselingsdag j db l idjeugdbeleid voor schepenen van jeugdschepenen van jeugdwoensdag 29 mei| MalleKoen Steuperaert | koen@vvj.be
  • VVJ Vereniging Vlaamse Jeugddiensten vzwg g gMeer en beter lokaal jeugdbeleid  | categoriale jeugdreflex | leefwereldperspectief db l d lJeugdbeleidsplanning• ondersteuning West‐Vlaanderen• coördinatie lokale ondersteuning en begeleidingg g g• visieontwikkelling en strategisch denken• participatief beleidKoen Steuperaert• OrganisatiemanagementKoen Steuperaertkoen@vvj.be
  • Het planvoor vandaagHet planvoor vandaag …09u30  Ontvangst en koffie10u00  Inleiding plenum 10u30 sessie deel 1: intervisie lokaal jeugdbeleid10u30  sessie deel 1: intervisie lokaal jeugdbeleid12u15  Aperitief, netwerklunch en animatiebeurs14u00  sessie deel 2: Jeugdbeleid, bindende factor in goed beleid16u00  koffiepauze16u30 Avondprogramma: TED‐talks (tot 18u30)
  • Gluren bij de buren !Innovatief en kwalitatiefInnovatief en kwalitatief lokaal jeugdbeleid in beeld!• intervisie en uitwisselingg• zoeken naar onderlinge feedback en versterking• leren uit de praktijkJeugdbeleid ontwikkelen vraagt lokale inkleuringOndanks de grote verschillen kunnen we op vlak van strategie en aanpak veel van elkaar leren
  • 1. Jeugdbeleid in het meerjarenplan1. Jeugdbeleid in het meerjarenplan   (echt integraal beleid | rol van de jeugddienst | hoe de JR betrekken )2. Participatie en communicatie2. Participatie en communicatie                    (kindergemeenteraad | jeugdraad | inspraak 13‐16 jaar)3. Tienerbeleid3. Tienerbeleid(goede voorbeelden tienerwerking)4. Jeugdruimte en mobiliteit4. Jeugdruimte en mobiliteit                                     (jeugdhuis ondersteunen)5. Jeugd‐ en jongerencultuur (dalende fuifbezoekers)6 Welbevinden en jeugdwelzijn (kinderarmoede beleid)6. Welbevinden en jeugdwelzijn (kinderarmoede beleid)
  • Jeugdbeleid, bindende factor in goed beleidJeugdbeleid, bindende factor in goed beleid Wij zijn al overtuigd, nu de anderen nog!
  • Van waar komt de passie?de passie?
  • l iHoe zou een samenleving moeten omgaan met kinderen en jongeren om goed te functioneren ?goed te functioneren ?• Waar geloof je zelf in?• Wat zijn je persoonlijke overtuigingen?• Wat zijn je persoonlijke overtuigingen?
  • Wij zijn al overtuigd,j j g ,nu de anderen nog!nu de anderen nog!
  • Anderen?Anderen?• Lokale actoren: ambtelijk en of politiek• minder of geen affiniteit met kinderen en jongerenminder of geen affiniteit met kinderen en jongeren• van wezenlijk belang voor goed jeugdbeleid
  • Goed jeugdbeleid is (helaas)Goed jeugdbeleid is (helaas)een overtuiging!een overtuiging!
  • • Geloven in de sterke dynamiek die gepaard gaat met ‘jong zijn’ en de meerwaarde daarvan voor een samenleving.• Geloven dat de samenleving beter wordt als we kinderen en jongeren benaderen alswe kinderen en jongeren benaderen als volwaardige aandeelhouders.• Geloven dat kinderen en jongeren een• Geloven dat kinderen en jongeren een mening hebben en over de competentiesbeschikken om mee te denken en keuzes te makenmaken.• Geloof in de invloed van de omgeving op de kk l kontwikkeling van kinderen en jongeren en de grote verantwoordelijkheid van een lokale overheid daarin.• …
  • G d j db l idGoed jeugdbeleid = investeren in een betere samenlevinginvesteren in een betere samenleving
  • Hoe komt het dat anderen niet overtuigd zijn?Hoe komt het dat anderen anders kijken naar jeugdbeleid? j j g
  • Niet geloven of niet overtuigd ?• niet zien?• niet meer weten hoe het was?• verlies van empathie?• te functioneel denken?• andere (of eigen) belangen• niet begrijpen• …
  • JeugdbeleidJeugdbeleid 
  • J db l idJeugdbeleid: veel verschillende interpretaties• vrije tijdj j• aanbod van de gemeente• wat de jeugddienst doet• jeugdwelzijn• kinderopvang• …Jeugdbeleidis gericht op outcome, minder op output• effect?• termijn?• meetbaarheid?• meetbaarheid?• zichtbaarheid?• …
  • argumenten en strategieënargumenten en strategieënom anderen mee te krijgen in deze interne kwaliteitsreflexinterne kwaliteitsreflex
  • Zakelijke en rationeleZakelijke en rationele argumentenargumenten
  • WaardenWaardenO t i iOvertuigingen
  • GedragKennisvaardighedenOpvattingenOvertuigingen NormenNormenDrijfverenWaarden
  • WAARDEN OVERTUIGINGENmorele basis Een voor … ‘vaststaande’ mening over …RESPECT en BEGRIPVRIJHEID ZELFONTWIKKELLING1. Kindvriendelijke en jeugdvriendelijke gemeente = mensvriendelijke VRIJHEID en ZELFONTWIKKELLINGGELIJKHEID en GELIJKE KANSENfg jgemeente2. Interactie, participatie en coproductie b t h id b l idBURGERSCHAP of ACTORSCHAPLEVENSKWALITEIT en WELZIJN= beter overheidsbeleid3. Kinderen en jongeren hebben een mening en de competenties om mee GELIJKWAARDIGHEID (DIVERSITEIT)na te denken over kwaliteit4. Kinderen en jongeren zijn onontbeerlijk om een gemeente te(DIVERSITEIT) onontbeerlijk om een gemeente te laten bruisen
  • Strategie:Strategie:1. Spelen op herkenning2. Spelen op leefwereld en begrijpen2. Spelen op leefwereld en begrijpen3. Spelen op waarneming4. Jeugdbeleid in functie van een beter beleid4. Jeugdbeleid in functie van een beter beleid5. Visieontwikkelling en definiëren van beleidseffect
  • Strategie 1.Strategie 1.Spelen op herkenningSpelen op herkenning
  • Strategie:Strategie:Spelen op leefwereldSpelen op leefwereldb ijen begrijpen
  • Jeugdlokalen en j d k d ijeugdwerkondersteuning
  • Rondhangen
  • VolwassenenVolwassenenLEEFWERELDPERSPECTIEFWaar zijn kinderen en jongeren mee bezigWat is hun werkelijkheidWat is hun werkelijkheidHoe vullen ze (vrije)tijd inW li kkWaar liggen ze van wakkerWaarmee worden ze geconfronteerdW t ij h hti htiWat zijn hun verzuchtingen en verwachtingen
  • Strategie:Strategie:Spelen op waarnemingSpelen op waarneming
  • Strategie:Jeugdbeleid in functie van een beter beleid
  • J db l id i i t dJeugdbeleid is niet de vakbond van kinderen Een louter doelgroep kijk levert en jongereng p jweinig opJeugdbeleid is geen vacuüm Jeugdbeleid staat in waarbinnen enkel belangen van kinderen en jongeren primeren. functie van goed beleid en een betere Kinderen en jongeren zijn deel van een brede samenleving. Ze staan permanent in interactie met hun en een betere samenleving !omgeving, met volwassen, met andere meningen en belangen. 
  • P lijkPersoonlijke verantwoordelijkheden:verantwoordelijkheden:• Mee nadenken over goed beleid en niet alleen over goed jeugdbeleid• Wat wij doen in een bredere context bekijken• Wat anderen doen in onze context bekijken
  • whats in it for themwhat s in it for themGe amenlijk projectGezamenlijk project
  • Strategie:Visieontwikkelling en definiëren van beleidseffect
  • SVISIE• richting geven aan keuzesg g• kapstop voor toetsing • kwaliteitsbewaking• samenhang en verbinding• legitimiteit en draagvlak
  • Beleidseffect ≠ indicatorenBeleidseffect ≠ indicatoren     Wenselijk ‐ meetbaarWenselijk  meetbaar
  • voorbeeldoo bee dBeleidseffect actorschap!• wederzijdse inzicht en begrip• (h)erkenning van betekenis• bondgenootschap, draagvlak, legitimiteit• betrokkenheid, engagement (actief burgerschap)• aansluiting bij de gevraagde noden, (doeltreffendheid)• Kwaliteit overheidsbeleid beïnvloeden en verbeteren