Filosoferen met kinderen2014 | VVJ | Koen Steuperaert en Dennis De Bilde
Bedoeling?
Interactievaardigheden:
goede, waardevolle gesprekken
voeren met kinderen.
Interactie in de meest pure en
eerli...
waardevol?
zoeken naar betekenis i.p.v. wenselijke
antwoorden op onze ‘volwassen’ vragen
de gedachtegang van kinderen kan ...
SPANNEND !We gaan dit echt doen !
Klavertje 5
initiatieklas woord en muziek voor (6 en 7 jaar)
IBO Stekelbees
aanwezige kinderen (5 tot 8 jaar)
per twee aan...
filosoferen
vriendschap en vriendjes / volwassen zijn
geluk / goed en kwaad / mooi / kunst / natuur
tijd en vrije tijd / w...
• ERVARINGSGERICHT
• opdracht + aandachtspunten
• korte voorbereidingstijd
• proeven en experimenteren
• tijd voor evaluat...
Waarom
filosoferen
met kinderen
Bij filosoferen is elke mening plots evenveel waard,
en dat zorgt voor een klik tussen kinderen en volwassenen.
connectie ...
En dat is heel ANDERSdan
nadenken met kinderen over een
thema waar jij op voorhand
‘deskundig’ bent.
Filosoferen
Stel, je moet uitleggen
aan kinderen wat filosoferen is…
• de kunst van het diep nadenken
• nadenken over vragen waar niem...
Filosoferen kinderen graag ?
Kinderen zijn van nature filosoof!
Ze zijn over dingen verwonderd waar wij
volwassenen niet meer bij stilstaan.
Als kind h...
Zeker niet!
Er zijn veel factoren die ervoor kunnen zorgen dat
het je vandaag niet lukt om kinderen echt aan het
filosofer...
Wat je moet weten…
om straks te filosoferen
• kinderen aanspreken en uitnodigen
• kennismaken met elkaar
• de bedoeling uitleggen
• verhalend het thema inleiden
• ges...
DUO
samen
inspelen op elkaar
pingpongen
• luisteren naar elkaar
• respect voor elkaars mening
• je mag zeggen wat je denkt
• alles wat je zegt is juist, er zijn g...
Het belangrijkste
instrument om aan die
sfeer te werken, ben je zelf!
ECHTHEID
Je bent wie je bent. Je mag gerust tonen dat je zelf de antwoorden niet weet.
Kinderen hebben een extra zintuig v...
ACTIE = REACTIE
1. goed luisteren en aanvoelen
2. laat je eigen mening achterwege
3. loskomen van je eigen agenda
4. toon ...
Concrete vragen
Filosofische vragen
Magische vragen
Verhalend een thema aanbrengen
Kinderen gaan niet zomaar filosoferen.
...
Concrete vragen
Filosofische vragen
Magische vragen
Verhalend een thema aanbrengen
foto’s om je thema aan te brengen
• zel...
Filosoferen =
vragen stellen
• concrete vragen
• filosofische vragen
• magische vragen
• gevoelsvragen
• waarom vragen
filosofische vragen…
Filosofische vragen zijn zeer open
vragen die aanzetten tot breed denken.
• Wat is echt?
• Kun je eer...
Magische vragen
Veranderen iets ‘magisch’ aan de situatie
waardoor kinderen vanuit een
ander standpunt nadenken
• Wat als ...
• Hoe voelt het om een echte vriend te hebben?
• Hoe zou jij je voelen mocht je daar wonen?
• Hoe voelt het om verliefd te...
MAGISCHE vragen…
Veranderen iets ‘magisch’ aan de situatie waardoor
kinderen vanuit een ander standpunt nadenkt
• Wat als ...
Mise en place
We verkiezen spontaniteit, maar je kan
op voorhand al even nadenken over…
• aanspreken, uitnodigen
• kennism...
Wij zijn beschikbaar voor alle vragen
en tips tijdens je voorbereiding
Wij gaan zo onopvallend mogelijk
observeren, zonder...
VEEL SUCCES !
Onze drang naar juiste
antwoorden op onze vragen.
Bij filosoferen kan je niet zoeken naar juiste
antwoorden, want die zijn...
Hoe kan je merken aan kinderen
of ze echt filosoferen?
als je ze ziet nadenken
als ze eigen denkbeelden aanreiken
als ze z...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

sessie 9 ppt filosoferen met kinderen

390

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
390
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

sessie 9 ppt filosoferen met kinderen

  1. 1. Filosoferen met kinderen2014 | VVJ | Koen Steuperaert en Dennis De Bilde
  2. 2. Bedoeling? Interactievaardigheden: goede, waardevolle gesprekken voeren met kinderen. Interactie in de meest pure en eerlijke betekenis, zonder ‘volwassen’ bijbedoelingen.
  3. 3. waardevol? zoeken naar betekenis i.p.v. wenselijke antwoorden op onze ‘volwassen’ vragen de gedachtegang van kinderen kan ons helpen om hun leefwereld te begrijpen je eigen professionaliteit als deskundige jeugd verhogen
  4. 4. SPANNEND !We gaan dit echt doen !
  5. 5. Klavertje 5 initiatieklas woord en muziek voor (6 en 7 jaar) IBO Stekelbees aanwezige kinderen (5 tot 8 jaar) per twee aan de slag groepje van 4 a 5 kinderen Om 14u50 vertrekken we naar Zoersel
  6. 6. filosoferen vriendschap en vriendjes / volwassen zijn geluk / goed en kwaad / mooi / kunst / natuur tijd en vrije tijd / wonen / geloof verliefdheid / arm en rijk
  7. 7. • ERVARINGSGERICHT • opdracht + aandachtspunten • korte voorbereidingstijd • proeven en experimenteren • tijd voor evaluatie en feedback Hoe
  8. 8. Waarom filosoferen met kinderen
  9. 9. Bij filosoferen is elke mening plots evenveel waard, en dat zorgt voor een klik tussen kinderen en volwassenen. connectie en gelijkwaardigheid • even kwetsbaar • ook niet alle antwoorden • onderwerpen even ondoorgrondelijk • even hard moeten nadenken over je aanpak
  10. 10. En dat is heel ANDERSdan nadenken met kinderen over een thema waar jij op voorhand ‘deskundig’ bent.
  11. 11. Filosoferen
  12. 12. Stel, je moet uitleggen aan kinderen wat filosoferen is… • de kunst van het diep nadenken • nadenken over vragen waar niemand echt antwoord op kan geven • ontdekken dat er achter elke vraag nog een andere vraag schuilt • je denken onder woorden brengen • …
  13. 13. Filosoferen kinderen graag ?
  14. 14. Kinderen zijn van nature filosoof! Ze zijn over dingen verwonderd waar wij volwassenen niet meer bij stilstaan. Als kind had je waarschijnlijk ook diepfilosofische gedachten?
  15. 15. Zeker niet! Er zijn veel factoren die ervoor kunnen zorgen dat het je vandaag niet lukt om kinderen echt aan het filosoferen te krijgen. Dat is niet erg! In het ‘slechtste’ geval heb je een goed gesprek over het thema. Minstens even waardevol! lukt filosoferen met kinderen altijd ?
  16. 16. Wat je moet weten… om straks te filosoferen
  17. 17. • kinderen aanspreken en uitnodigen • kennismaken met elkaar • de bedoeling uitleggen • verhalend het thema inleiden • gesprek begeleiden • afronden Filosofeersessie = ongeveer 1 uur
  18. 18. DUO samen inspelen op elkaar pingpongen
  19. 19. • luisteren naar elkaar • respect voor elkaars mening • je mag zeggen wat je denkt • alles wat je zegt is juist, er zijn geen foute antwoorden • je mag tijd nemen om na te denken • rust en vertrouwen • interessant en plezant De juiste SFEERin je groepje
  20. 20. Het belangrijkste instrument om aan die sfeer te werken, ben je zelf!
  21. 21. ECHTHEID Je bent wie je bent. Je mag gerust tonen dat je zelf de antwoorden niet weet. Kinderen hebben een extra zintuig voor onechtheid INTERESSE Oprecht geïnteresseerd zijn in de denkbeelden van kinderen. Hun betrokkenheid wordt groter als ze ervaren dat volwassenen interesse tonen SPONTANITEIT Veel kan je niet voorbereiden aan een filosofeersessie. Goede gesprekken zijn altijd spontaniteit
  22. 22. ACTIE = REACTIE 1. goed luisteren en aanvoelen 2. laat je eigen mening achterwege 3. loskomen van je eigen agenda 4. toon je eigen nieuwsgierigheid 5. schenk aandacht 6. laat de kinderen de richting aangeven 7. zoom in op interesses en denkbeelden 8. laat aangebrachte ideeën niet meteen los 9. afwijken, zijsprongen maken is toegestaan 10. draag zorg voor groep en deelnemers (hun ervaring staat centraal)
  23. 23. Concrete vragen Filosofische vragen Magische vragen Verhalend een thema aanbrengen Kinderen gaan niet zomaar filosoferen. Je zal moeite moeten doen om kinderen in de juiste ‘mood’ moeten brengen.
  24. 24. Concrete vragen Filosofische vragen Magische vragen Verhalend een thema aanbrengen foto’s om je thema aan te brengen • zelf een verhaal vertellen over het thema • zelf vertellen aan de hand van de foto’s • kinderen laten vertellen over de foto’s • kinderen laten associëren (waar denk je aan?) • …
  25. 25. Filosoferen = vragen stellen • concrete vragen • filosofische vragen • magische vragen • gevoelsvragen • waarom vragen
  26. 26. filosofische vragen… Filosofische vragen zijn zeer open vragen die aanzetten tot breed denken. • Wat is echt? • Kun je eerlijk leven? • Zijn we allemaal gelijk? • Kunnen planten voelen? • Waar komen woorden vandaan? • Kunnen arme mensen gelukkig zijn? • …
  27. 27. Magische vragen Veranderen iets ‘magisch’ aan de situatie waardoor kinderen vanuit een ander standpunt nadenken • Wat als je zelf veel geld zou hebben, zou je dan gelukkig zijn? • Stel dat je zelf een volwassene bent, zou je dan… ? • Mocht je je vrienden zelf kunnen kiezen…? • Mocht je elke dag één uur extra tijd hebben…? • …
  28. 28. • Hoe voelt het om een echte vriend te hebben? • Hoe zou jij je voelen mocht je daar wonen? • Hoe voelt het om verliefd te zijn? • Hoe voelt het als je net iets slechts hebt gedaan? • … Gevoelsvragen Betrekken kinderen zeer persoonlijk
  29. 29. MAGISCHE vragen… Veranderen iets ‘magisch’ aan de situatie waardoor kinderen vanuit een ander standpunt nadenkt • Wat als je zelf veel geld zou hebben, zou je dan gelukkig zijn? • Stel dat je zelf volwassen bent, zou je dan altijd ? • Mocht je vrienden zelf kunnen kiezen …? • Mocht je elke dag één uur extra tijd hebben, wat zou je dan doen? • Mocht je zelf mogen kiezen, waar zou je dan willen wonen? Interessante tips ! • Nadenken kan je een houding geven • Associatie spelletjes (variëren met denktijd) • Tijd laten om na te denken • Elkaar met de voornaam aanspreken • Ogen dicht doen om te denken • Denktijd instellen • Kinderen zelf vragen laten bedenken • Waarom?
  30. 30. Mise en place We verkiezen spontaniteit, maar je kan op voorhand al even nadenken over… • aanspreken, uitnodigen • kennismaking • Bedoeling uitleggen • verhalend het thema inleiden Bedenk enkele… • Filosofische vragen • Magische veranderingen • Gevoelsvragen
  31. 31. Wij zijn beschikbaar voor alle vragen en tips tijdens je voorbereiding Wij gaan zo onopvallend mogelijk observeren, zonder tussenkomst.
  32. 32. VEEL SUCCES !
  33. 33. Onze drang naar juiste antwoorden op onze vragen. Bij filosoferen kan je niet zoeken naar juiste antwoorden, want die zijn er niet! Je zal op zoek moeten gaan naar betekenis Je zal de denkbeelden van kinderen moeten gebruiken als kapstok voor het gesprek
  34. 34. Hoe kan je merken aan kinderen of ze echt filosoferen? als je ze ziet nadenken als ze eigen denkbeelden aanreiken als ze zelf vragen beginnen stellen als ze hun eigen denken in vraag stellen als ze het denken op zicht leuk gaan vinden …
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×