Labo 1 vtecedit_final

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Labo 1 vtecedit_final

  1. 1. Mardi 12 février 2013 12 h à 13 h 30Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source image : © violetkaipa - Fotolia.com 1 11 h 30 à 11 h 50
  2. 2. Mardi 12 février 2013 12 h à 13 h 30 Activez votre micro et votre caméra Web (webcam) et dites-nous : • « Bonjour ! » • Et, rapidement, vos attentes pour ce labo. En cas de difficultés techniques, utilisez l’assistant. Prenez note que la rencontre sera enregistrée.Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source image : © violetkaipa - Fotolia.com 2 11 h 50 à 12 h 08
  3. 3. Mardi 12 février 2013 12 h à 13 h 30Lorsque vous n’intervenez pas, gardez toujoursl’icône du micro et de la caméra Web en position fermée.• Quand un élément est activé, le fond est plus clair :Pour intervenir :• 1. Levez la main en cliquant sur l’icône de la main• 2. Vous verrez alors une main apparaître à gauche de votre nom 1 3• 3. Attendez d’être nommé, puis activez le micro et la caméra en cliquant dessus.Votre intervention terminée : 2• 1. Désactivez votre micro et votre caméra• 2. Cliquez sur la main pour revenir en position normale 1 2Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source image : © violetkaipa - Fotolia.com 3 12 h 08 à 12 h 09
  4. 4. Mardi 12 février 2013 12 h à 13 h 30Vous avez besoin d’aide ?Utilisez le clavardage (chat) (en bas, à gauche) pourcommuniquer avec un animateur (Nathalie Lefebvre). Pourcela :• 1. Choisissez la ou les personnes à qui envoyer votre message• 2. Tapez votre message dans la boîte 1• 3. Cliquez sur la flèche verte 2 3Si vous avez un problème technique qui perdure,appelez VIA au numéro de téléphone suivant : (sans frais) 1 866 843-4848, poste 1Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source image : © violetkaipa - Fotolia.com 4 12 h 09 à 12 h 10
  5. 5. La photo de groupeLabo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies 5 12 h 10 à 12 h 12
  6. 6. Un laboratoire c’est… Projet de collaboration en ligne À tous les semestres à la VTÉ Durée : 8 semaines / 4 rencontres sur Via + 1 webinaire à la fin • Pédagogie de la collaboration • Écriture et partage de documents • Partage de cartes conceptuelles • Pratiques de collaboration à distance 2.0 Les sites : vteducation.org + wiki collaboratif (VTÉ) Un lieu : • d’échange • de collaboration • d’expérimentationLabo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies 6 12 h 12 à 12 h 15
  7. 7. Étape 1 Pédagogie de la collaboration Objectifs :  Définir la collaboration  Déterminer les conditions d’une collaboration réussie Questions :  Qu’est-ce qu’une collaboration réussie ?  Quelles en sont les conditions ou les principes ?  Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage ?  Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent ?) la collaboration ?Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source images : © coramax - Fotolia.com et © Texelart - Fotolia.com 7 12 h 15 à 12 h 17
  8. 8. Utilisez-vous les technologiespour collaborer?A. Oui, surtout dans un contexte pédagogique. (36%)B. Oui, surtout entre collègues de travail. (40%)C. J’utilise très peu les technologies pour collaborer. (18%)D. Je n’utilise pas les technologies pour collaborer (4%) Labo VTÉ/CÉDIT – Collaborer avec les technologies 8
  9. 9. Sondage Qu’est-ce qu’une collaboration réussie ? (1/2) 9 12 h 17 à 12 h 27
  10. 10. Quelles en sont les conditions ou les principes ? (1/2) 10 12 h 27 à 12 h 36
  11. 11. Afin de favoriser lacollaboration à l’aide destechnologies, l’enseignantdevrait principalementadopter un rôle …A. d’animateur. (13%)B. d’expert de contenu. (0%)C. de facilitateur. (45%)D. Toutes ces réponses. (40%)E. Aucune de ces réponses (0%)Labo VTÉ/CÉDIT – Collaborer avec les technologies 11
  12. 12. Sondage Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage ? (1/2) 12 12 h 36 à 12 h 46
  13. 13. Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent ?) la collaboration ? (1/2) 13 12 h 46 à 12 h 55
  14. 14. Étape 1 Pédagogie de la collaboration Présentation de Daniel LabilloisLabo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies 14 12 h 55 à 13 h 05
  15. 15. Séance 1 :Pédagogie de la collaboration Mardi 12 février 2013 Daniel LaBillois 12 février 2013
  16. 16. 1- Qu’est-ce qu’une collaboration réussie?« Pour qu’il y ait une réelle collaboration, certainsauteurs réfèrent à la nécessité d’un niveaud’interdépendance professionnelle, impliquant que lesmembres de l’équipe travaillent ensemble, partagentleurs connaissances, leur expertise, leurs expériences,leurs habiletés et leurs compétences individuelles dans lebut de résoudre des problèmes communs. » (Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p.5) Daniel LaBillois 12 février 2013 16
  17. 17. 2- Quelles en sont les conditions ou les principes?« Interpersonal collaboration is a style for directinteraction between at least two co-equalparties voluntarily engaged in shared making asthey work toward a common goal » (Friend etCook, 2010) (cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p.6) Daniel LaBillois 12 février 2013 17
  18. 18. Les caractéristiques de la collaboration• La collaboration est volontaire ;• La collaboration nécessite la parité entre les participants ;• La collaboration est basée sur la poursuite de buts communs ;• La collaboration requiert le partage des responsabilités ;• Les individus qui collaborent partagent leurs ressources. (Friend &Cook, 2010, cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p. 7-9) Daniel LaBillois 12 février 2013 18
  19. 19. (suite des caractéristiques)• Les individus qui collaborent estiment et valorisent ce mode d’interaction interpersonnelle ;• La confiance mutuelle est présente au sein d’une équipe collaborative ;• Un sentiment d’appartenance accompagne les individus qui travaillent en collaboration. (Friend &Cook, 2010, cité dans Beaumont, Lavoie & Couture, 2010, p. 7-9) Daniel LaBillois 12 février 2013 19
  20. 20. Un défi dans la collaboration• « Cette culture du partage du work in progress n’est absolument pas naturelle, surtout chez les apprenants qui ont été élevés dans la culture du chacun pour soi que l’on rencontre encore si fréquemment à l’école. Ce n’est pas la bonne volonté qui leur fait défaut, c’est l’habitude. » (Vaufrey, 2012, p.4) Daniel LaBillois 12 février 2013 20
  21. 21. 3- Comment collaborer dans une perspective centrée sur l’apprentissage?• « (…) de récentes expériences nous montrent que le choix des outils de travail s’avère crucial pour minorer le sentiment de frustration qui peut empoisonner un travail de groupe à distance…Il est donc intéressant d’utiliser des outils de production en ligne : outils de traitement de texte, de réalisation de cartes mentales et autres schémas, etc. Et surtout, de partager, les travaux en cours, dès le début. » (Vaufrey, 2012, p.3) Daniel LaBillois 12 février 2013 21
  22. 22. 4- Quelles stratégies pédagogiques stimulent (favorisent?) la collaboration? Voici quelques exemples :• Apprentissage par problèmes ;• Méthode des cas ;• Approche par projets ;• Schéma conceptuel ;• Projet en milieu pratique ;• Débat ;• Conférence de presse ;• Jeu de rôle. (Arsenault et al., 2011, p.15-22) Daniel LaBillois 12 février 2013 22
  23. 23. RéférencesArsenault, L., Bédard, D. & LaBillois, D. (2011). Guide dimplantation. Pédagogiesactives. Rapport de recherche et guide dimplantation. Carleton-sur-mer, Québec.Beaumont, C., Lavoie, J. & Couture, C. (2010). Les pratiques collaboratives en milieuscolaire : Cadre de référence pour soutenir la formation. Québec: Centre de rechercheet dintervention sur la réussite scolaire (CRIRES) - Université Laval.Friend, M. & Cook, L. (2010). Interactions: Collaboration skills for school professionnals(6ième ed.). New-Jersey: Pearson Education.Vaufrey, C. (2012). Éviter la frustration dans les groupes de travail en FOAD. Documenttéléaccessible : http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18493/eviter-frustration-dans-les-groupes-travail/. Consulté le 12 février 2013. Daniel LaBillois 12 février 2013 23
  24. 24. Étape 1 Pédagogie de la collaborationÀ vous de collaborer !Présentation du wiki parChristophe Reverdhttp://cedit.labovte.ep.profweb.qc.ca/Dans le wiki :1. Créez un compte2. Présentez-vous à la section participants3. Ajoutez une chose que vous retenez de létape 14. Ajoutez des références et signets pertinents5. Préparez-vous pour l’étape 2 (Veille collaborative)Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies 25 13 h 05 à 13 h 20
  25. 25. En terminant 1/2 Qu’en pensez-vous ? Des questions, commentaires et suggestions ? 26 13 h 20 à 13 h 30
  26. 26. Merci!Labo VTÉ-CÉDIT – Collaborer avec les technologies Source image : © violetkaipa - Fotolia.com 27 13 h 30

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