Hanny voskuylen & dieuwke fokkema lastig gedrag bij kinderen

by VNUEE on Dec 01, 2011

Hanny Voskuylen & Dieuwke Fokkema - Lastig gedrag bij kinderen

Hanny Voskuylen & Dieuwke Fokkema - Lastig gedrag bij kinderen

Dieuwke Voorstellen Hanny en Dieuwke
Sheet Dieuwke Wie zijn jullie Het onderwerp leeft In deze workshop de meerwaarde van brede school en lastig gedrag We gaan het niet over de definitie hebben, Jongentje erg druk doet, mag die ook druk zijn De brede school waar denken jullie aan. Roep wat woorden Nu een film hoe ziet dat eruit
Dieuwke Samenwerking: een kernpunt en succesfactor is dat organisatie altijd in het belang van het kind uitgaan en buiten het belang van hun eigen organisatie. Maatwerk Doordat kinderen / ouders verschillende behoeftes hebben is er een verscheidenheid van brede scholen ontstaan
Dieuwke
Team samenwerking. Overleg structuren 0 t/m 6 jaar 6 t/m 12 jaar Warme overdracht, Een pedagogische visie Overleg zorg structuur ZAT Teams Inzet van de I.B er kinderopvang psz en onderwijs. Vroegtijdig signaleren Eén kind, een plan een aanpak. ZAT teams. Internbegeleider. Eén pedagogisch klimaat. (methodes) Samenwerking met partners.
Een kind, één plan één aanpak Samenwerking samen werking met partners Zorg advies team waar onderwijs opvang ouder smw Bovenstaande kun je vertalen door een programma aan te schaffen
Dieuwke Programma’s kunnen je helpen bij het in praktijk brengen van een pedagogische visie, een goed pedagogisch klimaat
Dieuwke Brede school is een village het netwerk om een kind
Hanny Interview iemand naast die je niet kent Stel deze 3 vragen en schrijf het antwoord op Neem hiervoor 5 minuten Zaal laten roepen.
Hanny

Workshop “ Lastig gedrag bij kinderen” Landelijk Steunpunt brede scholen Hanny Voskuylen Dieuwke Fokkema 5 november 2011, Den Bosch
Wie zijn jullie
Kernpunten brede school
- Samenwerking t.b.v. de ontwikkeling van kinderen
- Maatwerk
Doelen brede scholen
- Ontwikkelingskansen bieden voor kinderen.
- Versterken van samenwerking tussen organisaties.
- Sociale cohesie in de wijk / gemeenschap versterken.
- Ouderbetrokkenheid vergroten.
- Combinatie tussen arbeid en zorg vergemakkelijken.
De brede school in de praktijk
Een logische organisatie
- Wereldbruggen bouwers
- ( Culturen)
- Opleiders
- en opleiding
- Ouders,
- activiteitenraad
- en MR
Naschoolse Actviteiten
- Inhoudelijk vormgevers
- De Brede
- Kapitein
- Administratie
- Internbegeleider
- Zorgteam
- Bibliotheek
- Welzijn
- Corporatie
- Gemeente
- Buurtbewoners
- GGD
Peuterspeelzaal Kinderdagopvang Onderwijs
- Externe zorg
- Bedrijven
Programma’s middel geen doel
It takes a village to raise a child. ( Oud Afrikaans gezegde.)
- Opdracht in tweetallen
- Signaal van een kind uit je groep ( interview) -Wat zag je.
- -Heb je dit gedeeld, zo ja met wie.
- -Zo nee waarom niet.
- Je krijgt 10 minuten
Jouw sociale netwerk: - ken jij je netwerk? - hoe ziet dit netwerk eruit. - hoe kun je dit netwerk gebruiken . Thuis opdracht met wie ga je contact opnemen
www.bredeschool.nl