2. Web 2.0 o Web
Social
● Sitios Web que facilitan el
compartir información
● Permite la interoperabilidad
● Centrada en el usuario
● Colaboración en la red
informática mundial
4. La Educación y la
Web 2.0
● El educando es protagonista
de su proceso de aprendizaje
● Posibilita el trabajo en
equipo
● Posibilita nuevas
experiencias de aprendizaje
5. Tipologías de la
Educación 2.0
● Aprender haciendo
● Aprender interactuando
● Aprender buscando
● Aprender compartiendo
6. La Web 2.0 y Los
Docentes
“La Web 2.0 supone para los
docentes de la educación
superior un instrumento
teórico, cuyo conocimiento y
aplicación se revierte en la
calidad de la docencia
universitaria.”(Michalón
Dueñas, y otros, 2017, p. 192)
7. “La creatividad de los docentes
es determinante para captar la
atención y la motivación de los
estudiantes para gestionar el
conocimiento a través de la
investigación y el procesamiento
adecuado de la información con
diferentes aplicaciones de la
web 2.0.” (Guerrero Gallardo,
León Quinapallo, Cargua García,
Lozano, & Cuenca Pineda, 2017,
párr.conclusiones)
8.
9. Referencias
Pineda, J. J. (noviembre de 2017). Influencia de la Web 2.0 para la generación de aprendizajes
colaborativos en estudiantes universitarios. Obtenido de Educación Física y Deportes, Revista
Digital,22(234),: https://www.efdeportes.com/efd234/influencia-de-la-web-20-en-estudiantes-
universitarios.htm
Michalón Dueñas, D. E., Mejía Gallegos, C. G., Michalón Acosta, R. A., López Fernández, R., Palmero
Urquiza, D. E., & García Saltos, M. B. (2017). Fundamentos teóricos de la Web 2.0 para la
docencia en la educación superior. Obtenido de Medisur,15(2),190-196 :
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2017000200007
Valladares, V. (7 de julio de 2017). Web y Educación 2.0 [Archivo Vídeo]. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk
