Normas internacionales de contabilidad

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Normas internacionales de contabilidad

  1. 1. NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD <br />VICTORIA OCAMPO SALAZAR<br />MARGARETHS CRUZ VARON<br />FRANCY PEÑA PATIÑO<br />TEORIA CONTABLE<br />CONTADURÍA PÚBLICA <br />II SEMESTRE A/ 2011<br />
  2. 2. AGENDA<br />Introducción<br />Marco Teórico<br />Conclusiones<br />Dudas y/o Aportes<br />Actividad The Memory Game<br />
  3. 3. INTRODUCCIÓN<br />A través de esta presentación hablaremos sobre las normas internacionales de contabilidad; las cuales se convierte en el principal motor para la expansión de unas normas de alta calidad concebidas desde una perspectiva mundial, redundando en beneficio de una información financiera transparente y comparable más allá de sus fronteras.<br />
  4. 4. NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD <br />CONJUNTO DE NORMAS QUE ESTABLECEN LA INFORMACIÓN QUE DEBEN PRESENTARSE EN LOS ESTADOS FINANCIEROS Y LA FORMA EN QUE ESA INFORMACIÓN DEBE APARECER, EN DICHOS ESTADOS<br />OBJETIVO NIC<br /><ul><li>Reflejar la esencia económica de las operaciones del negocio, y presentar una imagen fiel de la situación financiera de una empresa</li></ul>International Accounting Standards Board (IASB) Junta de Normas Internacionales de Contabilidad <br />EMITIDAS<br />
  5. 5. HISTORIA DE LAS NIC<br />Inicia en los Estados Unidos de América hacia 1973<br />Cuando nace el APB -Accounting Principles Board ó CONSEJO DE PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD<br />Este consejo emitió los primeros enunciados que guiaron la forma de presentar la información financiera. <br />DESPLAZADO<br />ESTABA FORMADO POR PROFESIONALES QUE TRABAJABAN EN BANCOS, INDUSTRIAS, COMPAÑÍAS PÚBLICAS Y PRIVADAS<br />
  6. 6. SURGE LA FASB - FINANCIAL ACCOUNTING STANDARD BOARD (JUNTA DE NORMAS DE CONTABILIDAD FINANCIERA)<br />FUNCIONES<br />Logró gran incidencia en la profesión contable<br /><ul><li> Emitió un gran número de normas
  7. 7. A sus integrantes se les prohibía trabajar en organizaciones con fines de lucro
  8. 8. Sólo podían laborar en instituciones educativas como maestros</li></ul>Creación varios organismos y comités de difusión de la profesión contable<br />AAA-American Accounting Association (Asociación Americana de Contabilidad) Quien expide Boletín de Estudios Contables<br />ASB-Auditing Standard Board (Consejo de Normas de Auditoria); AICPA-American Institute of Certified Public Accountants (Instituto Americano de Contadores Públicos<br />
  9. 9. POR QUE SURGEN<br />LAS ACTIVIDADES COMERCIALES SE FUERON INTERNACIONALIZANDO Y ASÍ MISMO LA INFORMACIÓN CONTABLE, POR LO TANTO ESTA SITUACIÓN EMPEZÓ A REPERCUTIR EN LA FORMA COMO LAS PERSONAS DE DIFERENTES PAÍSES VEÍAN LOS ESTADOS FINANCIEROS.<br />OBJETIVO<br />PRINCIPAL<br />La uniformidad en la presentación de las informaciones en los estados financieros, sin importar la nacionalidad de quien los estuviere leyendo o interpretando<br />
  10. 10. IASC INTERNACIONAL ACCOUNTING STANDARD (COMITÉ DE NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD) <br />NACE EN 1973, Su sede esta en Londres.<br />ERA EL ENTE ENCARGADO DE LA EMISIÓN Y DIVULGACIÓN DE LAS NIC<br />Convenio de organismos profesionales de diferentes países:<br />Australia<br />Canadá <br />Estados Unidos<br />México<br />Holanda<br />Japón y otros<br />SU ACEPTACIÓN ES CADA DÍA MAYOR EN TODO LOS PAÍSES DEL MUNDO<br />
  11. 11. ÉXITO DE LAS NIC<br />Las normas se han adaptado a las necesidades de los países , sin intervenir en las normas internas de cada uno de ellos.<br />ESTA DADO PORQUE: <br />Es así como ahora las denominadas NIC serán denominadas Normas Internacionales de Información Financiera – NIIF, en inglés IFRS - International Financial Reporting Standards<br />Con el tiempo se irán reemplazando los actuales IAS – NIC por los nuevos IFRS, a medida que se efectúen las revisiones que efectúe la IASB<br />
  12. 12. CONCLUSIONES<br />La educación contable requiere de nuevos cambios en el proceso de enseñanza yaprendizaje tanto en los métodos, metodologías y modelos pedagógicos, que permitan asegurar en el futuro, profesionales íntegros altamente calificados y competitivos.<br />

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