Este documento describe un plan de acción para abordar problemas en la educación de los niños. En la primera parte, los padres de familia se reunieron y crearon materiales pedagógicos como mapas, cubos y figuras geométricas. Luego, en la ejecución, las docentes mostraron juegos pedagógicos a los padres y los guiaron en la creación de sus propios juegos. Finalmente, los padres participaron activamente y disfrutaron del proceso a pesar de algunas demoras, por lo que acordaron una segunda re
Todos somos iguales, todos somos diferentesItsaso Villar
Actividad para explorar las similitudes y las diferencias entre los objetos y las personas de nuestro entorno. Cada uno tiene una cualidad que lo hace especial, único y brillante.
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A continuación se presentará el ciclo DOS con sus diferentes fases del proyecto titulado "PEQUEÑOS INDAGADORES GRANDES INVESTIGADORES DESDE LA CREATIVIDAD Y LA CURIOSIDAD, UNA ESTRATEGIA PARA MOTIVAR LA INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO TRES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACÍAS"
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. 3.4 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de preparación
Para iniciar con la solución a la problemática en primera instancia se llevó a cabo
una reunión con los padres de familia programada con anterioridad, en la cual se
trabajó en la elaboración de tres materiales pedagógicos con ayuda de una
observación directa aplicada en un diario de campo (Anexo 6):
-Geo plano
-Cubo Poli funcional
-Figuras geométricas
-Tortas de fraccionarias
TABLA 1PLAN DE ACCION 1
Praxis: Creando, Creando jueguitos para mis hijos.
Objetivo: Conozco y realizo diferentes juegos pedagógicos con ayuda de las docentes en
formación
Instrumentos Materiales Responsables Fecha y hora
Diario de campo 1 palo de balso de
2cm.
1 triple de 15x15cm y
1 cm de ancho.
200 puntillas.
Martillo.
1 lamina Segueta.
1 pliego de cartón
paja de colores.
Regla
Compas
Tijeras
Lápiz
Sognny González
Daniela Guevara
Ángela Rodríguez
Docentes en
formación de tercer
semestre
03 de octubre de
2016
9:15am a 10:30am
2. 3.5 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de ejecución
Se dio inicio a la reunión de los padres donde cada docente en formación mostraba
un juego pedagógico y explicaba la función según las inteligencias múltiples,
seguidamente cada papito saco su material de trabajo y se ubicaron con cada
docente en formación.
Las docentes en formación explicaron paso a paso la elaboración de cada uno de
los juegos pedagógicos, los padres se mostraron interesados durante la explicación
y en compañía de los educandos se pudo culminar la primera parte de esta acción.
3.6 PLAN DE ACCIÓN 2: Momento de análisis
Durante la ejecución del plan de acción los padres se mostraron interesados
participando activamente en la elaboración de cada uno de los juegos pedagógicos,
en el transcurso de la actividad surgieron inquietudes lo cual genero demora en el
proceso.
Los padres se sintieron muy motivados lo cual no sugirieron realizar una segunda
reunión para terminar la elaboración de cada uno de los juegos pedagógicos ya que
en ese día estaban ocupados realizando la decoración de la semana cultural.
Para evidenciar este proceso se tomaron las siguientes fotografías:
