SlideShare a Scribd company logo
1 of 162
Download to read offline
สารจากอธิบดี
กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ
ด้วยในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ ประเทศไทยจะก้าวเข้าสู่ประชาคม
อาเซียน ซึงประกอบด้วย สามเสาหลัก ได้แก่ 1.ประชาคมการเมือง 
่
และความมั่ น คงอาเซี ย น 2.ประชาคมเศรษฐกิ จ อาเซี ย น และ 
3.ประชาคมสั ง คมและวั ฒ นธรรมอาเซี ย น ซึ่ ง กฎบั ต รอาเซี ย น 
ได้ระบุให้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาทำ �งานของอาเซียน ดังนั้น 
สำ�นักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) จึงได้เสนอ
แนวทางเสริมสร้างความพร้อมในการพัฒนาข้าราชการสู่ประชาคม
อาเซี ย น โดยให้ ป รั บ ปรุ ง เครื่ อ งมื อ  สื่ อ การพั ฒ นาต่ า ง ๆ เช่ น 
การเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หลักสูตรภาษาอังกฤษ เป็นต้น 
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐบาลได้ก�หนดให้กระทรวงการพัฒนาสังคม
ำ
และความมั่นคงของมนุษย์เป็นผู้ประสานงานหลักของเสาที่สาม 
คือ ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน ด้วยเหตุนี้ บุคลากร
ของกรมฯ จึงจำ�เป็นต้องพัฒนาศักยภาพการทำ�งานในเวทีระหว่าง
ประเทศมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะการพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ 
เนื่องจากต้องใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อประสานงานกับองค์กร
ต่างประเทศในภูมิภาคอาเซียน
ดังนั้น กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ จึงมีนโยบายพัฒนา 
ศั ก ยภาพของบุ ค ลากรให้ มี ค วามพร้ อ มด้ า นภาษาอั ง กฤษ 
โดยมีเป้าหมายให้ข้าราชการและเจ้าหน้าที่ทุกระดับของกรมฯ ต้อง 
พูดภาษาอังกฤษได้ภายในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ เพื่อจะได้ทัดเทียมกับ 
ประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบัติงานอยู่แล้ว การดำ�เนินการ 
 
ดั ง กล่ า วได้ ม อบหมายให้ ก ลุ่ ม ประสานการต่ า งประเทศ สำ � นั ก 
บริ ห ารกลาง จั ด ทำ � คู่ มื อ การสนทนาภาษาอั ง กฤษเพื่ อ เตรี ย ม 
ความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน เพื่อให้ผู้ที่ปฏิบัติงาน 
ในหน่วยงานต่าง ๆ ทั่วประเทศได้นำ�ไปศึกษาเรียนรู้และฝึกฝน 
การสนทนาภาษาอังกฤษด้วยตนเอง
ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือฯ เล่มนี้ จะช่วยให้ท่านสามารถ
สนทนาภาษาอั ง กฤษกั บ ชาวต่ า งชาติ ไ ด้ ดี ขึ้ น  ขอให้ ท่ า นเรี ย นรู้  
และหมั่ น ฝึ ก ฝนการใช้ ภ าษาอั ง กฤษอย่ า งต่ อ เนื่ อ งเป็ น ประจำ� 
จะช่ ว ยให้ ท่ า นพั ฒ นาศั ก ยภาพด้ า นการใช้ ภ าษาอั ง กฤษได้ เ ป็ น
อย่ า งดี   และผมขอเป็ น กำ � ลั ง ใจให้ ทุ ก ท่ า นมุ่ ง มั่ น กั บ การฝึ ก ฝน 
 
เพื่อท่านจะได้มีความพร้อมเมื่อประเทศเข้าสู่ประชาคมอาเซียน 
ในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ ต่อไป
				
			
(นายปกรณ์ พันธุ)
			
อธิบดีกรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ
Message from
The Director-General of the Department
of Social Development and Welfare
In 2015, Thailand will enter into the threshold of
an ASEAN Community which is based on three pillars: 
ASEAN Security Community, ASEAN Economic 
Community and ASEAN Socio-Cultural Community. 
In order to be in line with the ASEAN Charter which all 
ASEAN members are encouraged to use English as
a common official language, the Office of the Civil 
Service Commission (OCSC) has, therefore, proposed
a guideline to develop and enable government officers 
to be well-prepared towards Thailand’s becoming
the ASEAN Community. Several tools and methods
that will promote better language skills of personnel
in the public sector have been built or subsequently 
developed which include, for example, learning English 
through electronic devices and organizing various
English language courses. Since the Ministry of Social
Development and Human Security has been designated 
by the Thai Government to play the key role of being 
a coordinating body for the third pillar of  ASEAN
Socio-Cultural Community, the capacity of its personnel 
to work beyond the Thai boundary is very important and
needs to be strengthened. The skill of Thai personnel 
to communicate in English is required in order to be able
to maintain contact and coordination with international 
organizations and fellow ASEAN member countries.

To meet the need as earlier mentioned and to 
perform future tasks effectively, the Department of Social
Development and Welfare has a policy aiming towards
capacity building of its officials at all levels as far as the
language skills are concerned to enable them to be 
well-prepared to communicate in English by the year
2015 just like other countries that use English in daily 
communication and contact. To put the policy of the 
department into actual implementation, the Foreign 
Affairs Co-ordination Group under the Bureau of Central 
Administration has been assigned to develop a handbook
of English conversation for its personnel to prepare them
prior to entering the threshold of becoming an ASEAN
community in the near future. Officers in organizations
under the department located at central level and 
 
nationwide will have a chance to learn English and 
 
make use of the handbook to practice their verbal 
 
communication skill by themselves.
I sincerely hope that this handbook will be useful
and enable you to talk to foreigners with more confidence.
Please try to learn and practice your English on a regular 
basis which I believe will further enhance your English 
communication skills. I encourage you to keep on 
practicing so that you will certainly be well-prepared for
the ASEAN Community starting in 2015.

		  
		
(Mr. Pakorn Pantu)
		
Director-General of the Department of 
		
Social Development and Welfare
คำ�นำ�
จากการที่ ป ระเทศไทยกำ � ลั ง จะก้ า วสู่ ป ระชาคมอาเซี ย น 
ในปี   2558 หน่ ว ยงานภาครั ฐ  ซึ่ ง เป็ น กลไกสำ � คั ญ ในการ 
ขับเคลื่อนประเทศ ต้องมีการเตรียมความพร้อมของข้าราชการ 
และเจ้ า หน้ า ที่ เ พื่ อ รองรั บ การจั ด ตั้ ง ประชาคมอาเซี ย นดั ง กล่ า ว 
อี ก ทั้ ง มาตราที่   34 ของกฎบั ต รอาเซี ย นระบุ ใ ห้ ใ ช้ ภ าษา 
ทำ � งานของอาเซี ย นคื อ  ภาษาอั ง กฤษ ซึ่ ง มี ผ ลบั ง คั บ ใช้ นั บ แต่  
วันที่ 5 พฤศจิกายน 2551 (ค.ศ. 2008)
ด้วยเหตุนี้ บุคลากรของกรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการจึง
จำ�เป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษในการติดต่อประสานงานกับองค์กร
ต่างประเทศอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้น กรมพัฒนาสังคมและ
สวัสดิการ จึงมีนโยบายให้ข้าราชการและเจ้าหน้าที่ทุกระดับต้อง
พู ด ภาษาอั ง กฤษได้ ภ ายในปี   2558 เพื่ อ พั ฒ นาศั ก ยภาพของ 
บุ ค ลากรไทยให้ มี ค วามรู้   ความสามารถด้ า นการสนทนาภาษา
อังกฤษ ให้ทัดเทียมกับประเทศต่าง ๆ
คู่ มื อ การสนทนาภาษาอั ง กฤษเพื่ อ เตรี ย มความพร้ อ ม
บุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียนเล่มนี้ จัดทำ�ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์
เพื่ อ ให้ ข้ า ราชการ และเจ้ า หน้ า ที่ ข องกรมพั ฒ นาสั ง คมและ
สวัสดิการทุกระดับ ได้นำ�ไปศึกษา เรียนรู้ และฝึกฝนการสนทนา
ภาษาอังกฤษด้วยตนเอง ซึ่งประกอบด้วยหนังสือและแผ่น CD
ประกอบบทเรียน เพื่อฝึกการฟังและการออกเสียงที่ถูกต้อง ซึ่งจะ
ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการฝึกการสนทนาของผู้ศึกษา
เนื้อหาในคู่มือเล่มนี้ แบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนแรก จะเป็นบท
สนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำ�วัน 
ทั่วไป เช่น การกล่าวทักทาย การเชื้อเชิญ การรับโทรศัพท์ เป็นต้น
สำ�หรับส่วนที่ 2 จะเป็นตัวอย่างของการแนะนำ�ตัวเองและ 
ภารกิ จ งานที่ รั บ ผิ ด ชอบเป็ น ภาษาอั ง กฤษ ซึ่ ง เป็ น นโยบายของ 
กรมพั ฒ นาสั ง คมและสวั ส ดิ ก ารที่ ต้ อ งการให้ ข้ า ราชการและ 
เจ้ า หน้ า ที่ ที่ ป ฏิ บั ติ ง านอยู่ ใ นหน่ ว ยงานทั่ ว ประเทศ ได้ มี โ อกาส 
ฝึ ก ป ฏิ บั ติ   โ ด ย ก า ร ก ล่ า ว แ น ะ นำ � ต น เ อ ง   ง า น ใ น ห น้ า ที่  
ความรั บ ผิ ด ชอบ และรายงานผลการปฏิ บั ติ ง านในการประชุ ม 
ประจำ�เดือนเป็นภาษาอังกฤษ โดยให้ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนสลับ
กันไปเดือนละ 1 ฝ่าย ในการประชุมประจำ�เดือนของหน่วยงาน 
ซึ่ ง ในส่ ว นที่   2 นี้   ผู้ จั ด ทำ � ได้ ใ ห้ ตั ว อย่ า งการพู ด แนะนำ � ตั ว เอง 
ในที่ประชุมไว้แล้ว ผู้ศึกษาสามารถนำ�ไปเป็นตัวอย่างได้
สำ � หรั บ ชื่ อ หน่ ว ยงาน ตำ � แหน่ ง  และ บทบาทภารกิ จ 
โดยย่อของหน่วยงานประเภทต่าง ๆ ได้รวบรวมไว้ในภาคผนวก
ท้ า ยเล่ ม ด้ ว ยแล้ ว  ทั้ ง นี้ ก ารสะกดชื่ อ เฉพาะภาษาอั ง กฤษ เช่ น 
ชื่ อ หน่ ว ยงานที่ ใ ช้ ใ นคู่ มื อ การสนทนาภาษาอั ง กฤษฯ เล่ ม นี้  
ยึดหลักเกณฑ์การถอดอักษรไทยเป็นอักษรโรมันแบบถ่ายเสียง
ของราชบัณฑิตยสถานเป็นสำ�คัญและสำ�หรับการอ่านออกเสียง
จะยึดตามการออกเสียงจริงเป็นหลัก
ท้ า ยที่ สุ ด นี้   คณะผู้ จั ด ทำ � หวั ง เป็ น อย่ า งยิ่ ง ว่ า  คู่ มื อ การ
สนทนาภาษาอังกฤษฯ เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อบุคลากรของ 
กรมฯ หากหมั่ น ฝึ ก ฝนเป็ น ประจำ � ก็ จ ะทำ � ให้ เ กิ ด ความคุ้ น เคย 
และใช้ ภ าษาอั ง กฤษได้ ดี ขึ้ น  อั น จะทำ � ให้ บุ ค ลากรของกรมฯ 
สามารถก้าวสู่ประชาคมอาเซียนได้อย่างมีความเป็นมืออาชีพมาก
ยิ่งขึ้นด้วย

		
		

กลุ่มประสานการต่างประเทศ สำ�นักบริหารกลาง
กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ 
มีนาคม 2555
สารบัญ
คำ�นำ�
ส่วนที่ 1
บทที่ 1
บทที่ 2 
บทที่ 3 
บทที่ 4 
บทที่ 5
บทที่ 6 
บทที่ 7 
บทที่ 8 
บทที่ 9 
บทที่ 10

การทักทาย (Greetings)
การแนะนำ�ตัว (Introduction)	
การกล่าวลา (Saying goodbye)
การอวยพร (Good wishes)
การเชื้อเชิญ (Invitation)
การเสนอ (Offering)
การขอบคุณ (Thanks)
การบริจาค (Donation)
การชื่นชม (Compliment)
การแสดงความยินดี 
(Congratulations)
บทที่ 11  การขอโทษ (Apologies)
บทที่ 12  การพูดซ้ำ� (Repetition)
บทที่ 13  ความชอบและความไม่ชอบ
(Likes and dislikes)

15
20
27
30
33
39
43
50
58
61
63
66
68
บทที่ 14 
บทที่ 15 
บทที่ 16 
บทที่ 17 
บทที่ 18 
บทที่ 19 
บทที่ 20 
บทที่ 21 
บทที่ 22 

การอนุญาต (Permission)
การนัดหมาย (Appointment)
การถามทาง (Asking the way)
การซือของและการต่อรองราคา
้
(Shopping and bargaining)
ที่ภัตตาคาร (At the restaurant)
โรงแรม (Hotel)
การสนทนาทางโทรศัพท์ 
(Telephoning)
การบอกที่ตั้งของสถานที่ 
(Indicating where a place is)
ความเจ็บไข้ได้ป่วย (Illness)

70
74
86
92
99
109
120
134
137

ส่วนที่ 2
การแนะนำ�ตัวเองในที่ประชุม 
(Introducing yourself at a meeting)

140
ส่วนที่  1
(Part I)
ในส่ ว นนี้ จ ะเป็ น เรื่ อ งเกี่ ย วกั บ การสนทนาภาษาอั ง กฤษ 
ใ น ส ถ า น ก า ร ณ์ ต่ า ง   ๆ   ที่ ใ ช้ ใ น ชี วิ ต ป ร ะ จำ � วั น โ ด ย ทั่ ว ไ ป 
 
ซึ่ ง ได้ ร วบรวมตั ว อย่ า งบทสนทนาที่ พ บบ่ อ ยในการทำ � งาน 
 
หรือที่ต้องพบปะพูดคุยกับชาวต่างชาติ ไม่ว่าจะเป็นอาสาสมัคร 
ที่ ม าร่ ว มปฏิ บั ติ ง านในหน่ ว ยงาน เช่ น  สถานสงเคราะห์   หรื อ
ที่ ไ ด้ พ บกั บ ชาวต่ า งชาติ ใ นสถานที่ ต่ า ง ๆ ก็ ต าม ตั ว อย่ า ง 
บทสนทนาในสื่อเล่มนี้ จะมีตั้งแต่การทักทาย การแนะนำ�ตัวเอง 
 
การกล่าวลา การรับโทรศัพท์ หรือแม้กระทั่งตัวอย่างบทสนทนา
ที่ จำ � เป็ น ต้ อ งใช้ เ มื่ อ ไปต่ า งประเทศด้ ว ย เช่ น  การจองโรงแรม 
 
การเช็คอิน การเช็คเอาท์ เป็นต้น
ตั ว อย่ า งบทสนทนาในเล่ ม นี้ มี ทั้ ง ที่ เ ป็ น ทางการและ 
ไม่ เ ป็ น ทางการ ขอให้ ผู้ ศึ ก ษาได้ เ ลื อ กนำ� ไปใช้ ใ ห้ เ หมาะสมกั บ
แต่ละสถานการณ์ ในส่วนนี้นอกจากผู้ศึกษาจะได้เรียนรู้ถึงการ
สนทนาภาษาอังกฤษในสถานการณ์ต่าง ๆ แล้ว ยังได้ทราบถึง 
มารยาททางสั ง คมของชาวตะวั น ตกอี ก ด้ ว ย และสิ่ ง สำ � คั ญ 
ที่ผู้ศึกษาควรให้ความสำ�คัญ คือ การหมั่นฝึกฝนโดยการพูดซ้ำ� ๆ 
เพื่ อ ให้ เ กิ ด ความเคยชิ น  เพราะเมื่ อ พบกั บ สถานการณ์ จ ริ ง 
ก็จะสามารถพูดได้ และเกิดความมั่นใจที่จะสื่อสารกับชาวต่างชาติ
ด้วยภาษาอังกฤษ
14
บทที่ 1

การทักทาย 
(Greetings)
สวัสดี (ตอนเช้า) 
Good morning. 
(ใช้ตั้งแต่เวลาหลังเที่ยงคืน – เที่ยงวัน)

Preecha:	
	

	

		

Susan:	
	
	
	

	

		
		

Preecha:	
	

	

		

Good morning. How are you?

กุด มอร์นิง. ฮาว อาร์ ยู?

สวัสดีครับ คุณสบายดีไหมครับ

Good morning. I’m fine, thank you. 
And you?
กุด มอร์นิง. ไอม ไฟน์, แธ็ง คิว. แอนด์ ยู?

สวัสดีค่ะ ดิฉันสบายดี ขอบคุณค่ะ 
แล้วคุณล่ะคะ

Very well, thank you

เวริ เวล, แธ็ง คิว.	

สบายดีครับ ขอบคุณครับ

15
สวัสดี (ตอนบ่าย) 
Good afternoon. 
(ใช้ตงแต่เวลาหลังเทียงวัน – ตะวันตกดิน)
้ั
่

Preecha:	

Good afternoon. How are you today?

		

สวัสดีครับ วันนี้สบายดีไหมครับ

	

	

Susan:	
	

	

		

กุด อาฟเทอนูน. ฮาว อาร์ ยู ทูเด?

I’m alright, thank you. And you?
ไอม์ ออไร้ท์, แธ็ง คิว. แอนด์ ยู?

สบายดีค่ะ ขอบคุณ แล้วคุณล่ะคะ

Preecha:	

Very well, thank you.

		

สบายดีครับ ขอบคุณครับ

	

	

เวริ เวล, แธ็ง คิว.

สวัสดี (ตอนเย็น) 
Good evening 
(ใช้ตั้งแต่ตะวันตกดิน – เที่ยงคืน)

Preecha: 	 Good evening. How are you doing?
		

( ไม่เป็นทางการ มักใช้กับคนรู้จักที่สนิทสนม )

	

	

กุด อีฟนิง. ฮาว อาร์ ยู ดูอิ้ง?

	

	

		
Susan:		

สวัสดีครับ คุณสบายดีไหมครับ
Not too bad, thanks.

		

สบายดีค่ะ ขอบคุณค่ะ

น็อท ทู แบด, แธ็งส.

16
ยินดีที่ได้รู้จัก
How do you do?
(ใช้ทักทายแบบเป็นทางการในกรณีพบกันครั้งแรก)

Preecha:	
	
	

Hello. May I introduce myself?
I’m Preecha Makploy.

		
		

สวัสดีครับ ผมขอแนะนำ�ตัวเองนะครับ
ผมชื่อปรีชา มากพลอยครับ

	
	

	
	

Susan:	
	

	

		

เฮลโลว, เม ไอ อินโทรดิวซ มายเซ็ลฟ์?
ไอม ปรีชา มากพลอย.

How do you do?
เฮา ดู ยู ดู?

ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ	

ยินดีที่ได้รู้จัก 
Nice to meet you.
(ใช้ทักทายแบบไม่เป็นทางการในกรณีพบกันครั้งแรก)

Susan:	

Hello. My name is Susan Madison.

		

สวัสดีค่ะ ดิฉันชื่อซูซาน แมดิสันค่ะ

	

	

Preecha:	
	

	

		

เฮลโล. มาย เนม อีส ซูซาน แมดิสัน

Nice to meet you.
ไนซ์ ทู มีท ยู.

ยินดีที่ได้รู้จักครับ	

17
การแลกนามบัตร
(Exchange the name card)

นี่นามบัตรครับ
Here is my name card.
Preecha:	
	
	
	
	
	
	

Hello. My name is Preecha Makploy
from Department of Social 
Development and Welfare.
Here is my name card.

		
		
		

สวัสดีครับ ผมชื่อปรีชา มากพลอย 
จากกรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการครับ 
นี่นามบัตรของผมครับ

	
	
	

	
	
	

เฮลโล. มาย เนม อีส ปรีชา มากพลอย ฟรอม 	
ดิพาร์ทเม้นท์ ออฟ โซเชี่ยล เดเวล็อพเม้นท์
แอนด์ เวลแฟ. เฮียร์ อีส มาย เนม คาร์ด.

18
Susan:	
	
	

Hello. I’m Susan Madison. And here’s
mine. It’s nice to meet you.

		
		

สวัสดีค่ะ ดิฉันชื่อซูซาน แมดิสันค่ะ 
และนี่นามบัตรของดิฉันค่ะ ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

		

เฮลโลว, ไอม ซูซาน แมดิสัน. แอนด์ เฮียซ์ ไมน. 
อิทส ไนซ์ ทู มีท ยู.

I’m glad to meet you, too.

ไอม แกล้ด ทู มีท ยู, ทู.

ยินดีที่ได้รู้จักเช่นกันครับ

19
บทที่ 2

การแนะนำ�ตัว
(Introduction)
สวัสดีครับ ผมชื่อ...
Hello, I’m ...
Preecha:	

Hello, I’m Preecha Makploy.

		

สวัสดีครับ ผมชื่อปรีชา มากพลอย

	

ฮาว ดู ยู ดู? มาย เนม อีส ซูซาน แมดิสัน

	

	

Susan:	
	
	
	

เฮลโลว, ไอม ปรีชา มากพลอย.

How do you do?
My name is Susan Madison.

		

ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ ดิฉันชื่อซูซาน แมดิสันค่ะ

	

ฮาว ดู ยู ดู.

Preecha:	
	

		

How do you do.
ยินดีที่ได้รู้จักครับ

20
ผมชื่อ ...
My name is ...
Preecha:	

My name is Preecha Makploy.

		

ผมชื่อปรีชา มากพลอยครับ

	

	

Susan:	
	

	

		
		

มาย เนม อีส ปรีชา มากพลอย.

Nice to meet you. I’m Susan Madison.
ไนซ์ ทู มีท ยู. ไอม ซูซาน แมดิสัน.

ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ 
ดิฉันชื่อ ซูซาน แมดิสันค่ะ

การถามชื่อ 
(Asking the name)
คุณชื่ออะไร
What’s your name?
Susan:	

What’s your name?

		

คุณชื่ออะไรคะ

	

	

Preecha:	
	

	

		

วอทส ยัว เนม?

I’m Preecha Makploy.
ไอม ปรีชา มากพลอย.

ผมชื่อ ปรีชา มากพลอยครับ
21
ผมขอทราบชื่อคุณด้วยครับ 
May I have your name, please?
Preecha:	

May I have your name, please?

		

ผมขอทราบชื่อคุณด้วยครับ

	

มาย เนมส ซูซาน แมดิสัน.

	

	

Susan:	
	

		

เม ไอ แฮฟ ยัว เนม, พลีส?

My name’s Susan Madison.

ดิฉันชื่อซูซาน แมดิสันค่ะ

การถามเกี่ยวกับอาชีพ
(Asking about the occupation)
คุณทำ�งานอะไรคะ 
What do you do?
Susan:	

What do you do?

		

คุณทำ�งานอะไรคะ

	

	

วอท ดู ยู ดู?

22
Preecha:	
	
	
	
	
	
	

I’m a government officer. I work as 
a Social worker for the Department 
of Social Development and Welfare.
How about you?

		
		
		
		

ผมเป็นข้าราชการครับ 
ผมทำ�งานเป็นนักสังคมสงเคราะห์
อยู่ที่กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการครับ
แล้วคุณล่ะครับ

	
	
	
	

	
	
	
	

Susan:	
	

	

		

ไอม อะ กอฟเวอเม้นท์ ออฟฟิศเซอร์. 
ไอ เวิร์ค แอส อะ โซแฌ็ล เวอเคอะ ฟอร์ 
เดอะ ดิพาทเม็นท ออฟ โซเชี่ยล เดเวล็อพเม้นท์ 
แอนด์ เวลแฟ. ฮาว อะเบ้าท์ ยู?

I’m a psychologist.

ไอม์ อะ ไซโคโลจิสท์.

ดิฉันเป็นนักจิตวิทยาค่ะ

23
การแนะนำ�บุคคลอื่นให้รู้จักกัน 
(Introducing one person to another)

นี่คือ ... (ไม่เป็นทางการ)
This is ...
Susan:	
	
	

Maria, this is Preecha, Preecha,
this is Maria, my colleague.

		
		

มาเรีย, นี่ปรีชา, ปรีชา นี่มาเรีย,
เพื่อนร่วมงานของฉันเอง

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

		

Maria:		
	

	

		

มาเรีย, ดิซ ซีส ปรีชา,
ปรีชา, ดิซ ซีส มาเรีย, มาย ค็อลลีก.

Glad to meet you.
แกลด ทู มีท ยู.

ยินดีที่ได้รู้จักครับ

Glad to meet you, too.
แกลด ทู มีท ยู, ทู.

ยินดีที่ได้รู้จักเช่นกันค่ะ

24
ดิฉันขอแนะนำ� ... (ทางการ)
May I introduce ...
Susan:	
	
	

Mr. Preecha, may I introduce
Ms. Maria Yamato?

		
		

คุณปรีชาคะ ดิฉันขอแนะนำ�
คุณมาเรีย ยามาโตะค่ะ

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

		

มิสเตอร์ ปรีชา, เม ไอ อินโทรดิวซ
มิส มาเรีย ยามาโตะ?

How do you do?
ฮาว ดู ยู ดู?

ยินดีที่ได้รู้จักครับ

Maria:		

How do you do.

		

ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ

	

	

ฮาว ดู ยู ดู.

25
ดิฉันขอแนะนำ� ... (ทางการมาก) 
I’d like to introduce ...
Susan:	
	
	
	
	

Mrs. Maria, I’d like to introduce 
Mr. Preecha Makploy. Mr. Preecha,
this is Mrs. Maria Yamato.

		
		
		

คุณมาเรียคะ ดิฉันขอแนะนำ�
คุณปรีชา มากพลอยค่ะ 
คุณปรีชาคะ นี่คุณมาเรีย ยามาโตะค่ะ

	
	
	

	
	
	

Preecha:	
	

	

		

Maria:		
	

	

		

มิสซิส มาเรีย, ไอด์ ไลค์ ทู อินโทรดิวซ 
มิสเตอร์ ปรีชา มากพลอย. มิสเตอร์ ปรีชา,
ดิซ ซีส มิสซิส มาเรีย ยามาโตะ

Pleased to meet you, Mrs. Maria.
พลีสท์ ทู มิท ยู มิสซิส มาเรีย.

ยินดีที่ได้รู้จักครับ คุณมาเรีย

Nice to meet you, Mr. Preecha.
ไนซ์ ทู มีท ยู, มิสเตอร์ ปรีชา.

ยินดีที่ได้รู้จักค่ะ คุณปรีชา

26
บทที่ 3

การกล่าวลา
(Saying goodbye)
ลาก่อน
Good bye.
Susan:	

Good bye, Preecha.

		

ลาก่อนปรีชา

	

	

Preecha:	
	

	

		

กุด บาย, ปรีชา.

Good bye, Susan. Take care.
กุด บาย, ซูซาน. เทค แคร์.

ลาก่อนซูซานดูแลตัวเองด้วยนะ

27
ราตรีสวัสดิ์ 
Good night.
Sam:	 	

Good night, Mom.

		

ราตรีสวัสดิ์ครับแม่

	

	

Susan:	
	
	
	

	

		

กุด ไนท์, มัม.

Good night, Sam.
Have a good dream.

กุด ไนท์, แซม. แฮฟ อะ กู้ด ดรีม.

ราตรีสวัสดิ์ จ๊ะแซม หลับฝันดีนะ

ผมคงจะต้องกลับนะครับ
I’m afraid I have to get going.
Preecha:	

Well, I’m afraid I have to get going.

	

ผมคงจะต้องกลับก่อนนะครับ

	

	

 	

Susan:	
	

	

		

เวล, ไอม อะเฟรด ไอ แฮฟ ทู เก็ท โกอิง.

Thanks for coming.
แธ็งค์ซ ฟอร์ คัมมิ่ง.

ขอบคุณที่มาค่ะ

28
การแสดงความห่วงใย
(Concern)
ติดต่อมาบ้างนะครับ
Keep in touch
Preecha:	
	

	

		
		

Susan:	
	

	

		

Bye, Susan. Keep in touch.

บาย, ซูซาน. คีพ อิน ทัช.

ลาก่อนครับซูซาน
ติดต่อมาบ้างนะครับ

Sure.

ชัวร์.

แน่นอนค่ะ

บางทีเราคงได้คุยกันอีก
Maybe we can talk again.
Susan:	
	

	

		

Preecha:	
	

	

		
		

It was nice to see you.

อิท วอส ไนซ์ ทู ซี ยู.

ดีจังที่ได้พบคุณ

Maybe we can talk again.

เมบี วี แคน ทอค อะเกน.

บางทีเราคงได้คุยกัน
อีกนะครับ
29
บทที่ 4

การอวยพร
(Good wishes)
ติดต่อมาบ้างนะครับ
Keep in touch
Susan:	

I’ll take a trip to England next week.

		

ดิฉันจะเดินทางไปอังกฤษ อาทิตย์หน้าค่ะ

	

	

Preecha:	
	

	

		

ไอล เทค อะ ทริพ ทู อิงแลนด์ เน็คซท วีค.

Bon voyage.
บง วอยยาจ. 

ขอให้เดินทางโดยสวัสดิภาพนะครับ

30
ดิฉันหวังว่าทุกอย่างคงเป็นไปด้วยดีนะคะ
I hope everything goes well.
Preecha:	
	
	

Tomorrow we will take 20 mentally
disabled children to the zoo.

		
		

วันพรุ่งนี้เราจะพาเด็กพิการทางสมอง
และปัญญา 20 คน ไปเที่ยวสวนสัตว์

	
	

	
	

Susan:	
	

	

		

ทุมอโรว วี วิล เทค ทเวนตี เมนทอลลิ 
ดิสเอเบิล ชิลเดร็น ทู เดอะ ซู.

I hope everything goes well.

ไอ โฮพ เอ็ฟวริธิง โกซ เวล.

ดิฉันหวังว่าทุกอย่างคงเป็นไปด้วยดีนะคะ

31
ขอให้โชคดีกับโครงการของคุณครับ
Good luck with your project.
Susan:	
	
	

Next month I will be responsible
for the Stop Teen Mom project.

		
		
		

เดือนหน้าดิฉันจะต้องรับผิดชอบ
โครงการรณรงค์การป้องกันการตั้งครรภ์
ไม่พร้อมในวัยรุ่นค่ะ

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

		

เน็คซท มันท ไอ วิล บี เรสปอนซิบึล ฟอร์ 
เดอะ สต็อพ ทีน มัม โพรเจ็คท.

Good luck with your project.
กุด ลัค วิธ ยัว โพรเจ็คท

ขอให้โชคดีกับโครงการของคุณครับ

32
บทที่ 5

การเชื้อเชิญ
(Invitation)
การเชื้อเชิญและตอบรับคำ�เชิญ
(Invitation and acceptance)
ผมอยากจะเชิญคุณไป ... 
I’d like to invite you to ...
ขอบคุณค่ะ ดิฉันยินดีที่จะไปค่ะ 
Thank you. I’d love to.
Preecha:	
	
	

I’d like to invite you to dinner 
this Saturday.

		
		

ผมอยากจะเชิญคุณไปรับประทานอาหารค่ำ�
วันเสาร์นี้ครับ

	

	

Susan:	
	

	

		
		

ไอด์ ไลค์ ทู อินไวท์ ยู ทู ดินเนอ ดีซ แซเทอเด.

Thank you. I’d love to.
แธ็ง คิว. ไอด์ เลิฟ ทู.

ขอบคุณค่ะ 
ดิฉันยินดีที่จะไปค่ะ
33
ผมอยากทราบว่าคุณจะ ... ได้ไหมครับ 
I was wondering if you’d like to ...? 
ค่ะ ขอบคุณค่ะที่เชิญ กี่โมง คะ
Yes, thank you. What time?
Preecha:	
	
	

I was wondering if you’d like to come 
to my birthday party next Saturday?

		
		

ผมอยากทราบว่า คุณจะมาร่วมงานวันเกิด
ของผม วันเสาร์หน้าได้ไหมครับ

	
	

	
	

Susan:	
	

	

		

ไอ วอส วันเดอริง อิฟ ยูด ไลค์ ทู คัม ทู มาย 
เบิรธเด พาทิ เน็คซท แซเทอเด.

Yes, thank you. What time?
เยส, แธ็ง คิว. วอท ไทม์?

ค่ะ ขอบคุณที่เชิญ กี่โมงคะ

34
...กันไหมครับ
Let’s ...
ค่ะ
O.K.
Preecha:	
	

	

		

Susan:	
	

	

		

Let’s go shopping.

เล็ทส โก ซ็อพพิง.

ไปซื้อของกันไหมครับ

O.K.

โอ.เค.

ไปซิคะ

35
การเชิญและปฏิเสธคำ�เชิญ
(Invitation and refusal)

คุณอยากไป...กับผมไหมครับ 
Would you like to come with me to...?
ขอโทษด้วยนะคะ ดิฉันเกรงว่าจะไปไม่ได้ค่ะ 
I’m sorry. I’m afraid I can’t.
Preecha:	
	
	

Would you like to come with me to
the cinema this weekend?

		
		

คุณอยากไปดูภาพยนตร์กับผมสุดสัปดาห์นี้
ไหมครับ

	

	

Susan:	
	

	

		
		

วู้ด ยู ไลค์ ทู คัม วิธ มี ทู เดอะ ซินิม่า ดิซ วีคเอ็นด?

I’m sorry. I’m afraid I can’t.
ไอม ซอริ. ไอม อะเฟรด ไอ แคนท์.

ขอโทษด้วยนะคะ 
ดิฉันเกรงว่าจะไปไม่ได้ค่ะ

36
คุณจะมา... ได้ไหมครับ
Can you come to...?
ดิฉันก็อยากไปค่ะ แต่ไปไม่ได้ 
I’d love to, but I can’t
Preecha:	
	
	

Can you come to dinner 
tomorrow night?

		
		

คุณจะมารับประทานอาหารค่ำ�คืน
พรุ่งนี้ได้ไหมครับ

	

	

Susan:	
	

	

		

แคน ยู คัม ทู ดินเนอ ทุมอโรว ไนท์?

I’d love to, but I can’t.

ไอด์ เลิฟ ทู, บัท ไอ แคนท์.

ดิฉันก็อยากไปค่ะ แต่ไปไม่ได้

37
ผมอยากจะเชิญคุณไป...
I’d like to invite you to...?
ขอโทษด้วยค่ะ ดิฉนมีแผนสำ�หรับวันหยุดนีแล้วค่ะ 
ั
้
Sorry, I’ve already made plans for this weekend.
Preecha:	
	
	

I’d like to invite you to Toom’s
birthday party on Saturday night.

		
		

ผมอยากจะเชิญคุณไปงานเลี้ยงวันเกิด
ของตุ้ม คืนวันเสาร์นี้ครับ

	
	

	
	

Susan:	
	
	
	

	

		

ไอด์ ไลค์ ทู อินไวท์ ยู ทู ตุ้มส เบริทเด พาทิ 
ออน แซเทอเด ไนท์.

Sorry, I’ve already made plans for 
this weekend.

ซอริ, ไอฟ ออลเร็ดดิ เมด แพลนซ์ ฟอร์ ดิส วีคเอน.

ขอโทษด้วยค่ะ ดิฉนมีแผนสำ�หรับวันหยุดนีแล้วค่ะ
ั
้

38
บทที่ 6

การเสนอ
(Offering)
การเสนอและการตอบรับ
(Offering and acceptance)
เชิญนั่งก่อนครับ
Here, take a seat
ขอบคุณค่ะ
Thank you.
Preecha:	
	

	

		

Susan:	
	

	

		

Here, take a seat.

เฮีย, เทค อะ ซีท.

เชิญนั่งก่อนครับ

Thank you.

แธ็ง คิว.

ขอบคุณค่ะ

39
ต้องการ... ไหมครับ
Would you like to...?
ขอบคุณค่ะ คุณช่างมีน้ำ�ใจจัง
Thanks. That’s very kind of you.
Preecha:	

Would you like to come with us?

	

คุณต้องการมากับพวกเราไหมครับ

	

	

	

Susan:	
	

	
	

	

	
	

วู้ด ยู ไลค์ ทู คัม วิธ อัส?

Thanks. That’s very kind of you.
แธ็งค์ซ. แด็ทส เวริ ไคนด ออฟ ยู.

ขอบคุณค่ะ 
คุณช่างมีน้ำ�ใจจัง

.........ไหมคะ 
Will you have...?
ครับ
Yes, I’d love to.
Susan:	

Will you have a cup of coffee?

	

กาแฟสักแก้วไหมคะ

	

	

	

วิล ยู แฮฟ อะ คัพ ออฟ ค็อฟฟิ ?

Preecha:	

Yes, I’d love to.

	

ครับ

	

	

	

เยส. ไอด์ เลิฟ ทู.	

40
การเสนอและการปฏิเสธ
(Offering and refusal)

...อีกสักหน่อยซิ
Get some more...
ไม่ล่ะค่ะ
No, thanks.
Preecha:	
	

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

Get some more wine, Susan.
เก็ท ซัม มอ ไวน์, ซูซาน
ไวน์อีกสักหน่อยซิซูซาน

No, thanks.
โน, แธ็งคซ.

ไม่ล่ะค่ะ

41
เติม...อีกไหมครับ
Will you have some more,?
ขอบคุณค่ะ แต่ดิฉันไม่รับแล้วค่ะ
That’s very kind, but I won’t. Thank you.
Preecha:	

Will you have some more rice?

	

	

เติมข้าวอีกไหมครับ

	

	

แด็ทส เวริ ไคนด, บัท ไอ โวนท์ แธ็ง คิว.

	

	

Susan:	
	
	
	

	

วิล ยู แฮฟ ซัม มอร์ ไรซ.

That’s very kind, but I won’t. 
Thank you.
ขอบคุณค่ะ แต่ดิฉันไม่รับแล้วค่ะ

42
บทที่ 7

การขอบคุณ
(Thanks)
ขอบคุณมากค่ะ คุณช่างมีนำ�ใจเหลือเกิน
้
Thank you very much. You are so kind.
Preecha:	

Happy Birthday!

	

สุขสันต์วันเกิดครับ

	

	

	

Susan:	
	
	
	

	

	

	

แฮ็พพิ เบิร์ธเดย์!

Thank you very much.
You are so kind.

แธ็ง คิว เวริ มัช. ยู อาร์ โซว ไคนด.

ขอบคุณมากค่ะ คุณช่างมีน้ำ�ใจเหลือเกิน

43
โอ้ ขอบคุณค่ะ จริงๆ แล้ว ไม่นาจะต้องลำ�บากเลยนะคะ
่
Oh, thank you. But you really didn’t have to.
Preecha:	
	
	

Louis Vuitton from Paris.
I hope you love it.

	
	

	
	

กระเป๋าหลุยส์ วิตตอง จากปารีสครับ
ผมหวังว่าคุณคงจะชอบ

	
	

	
	

โอ้, แธ็ง คิว. 
บัท ยู เรลลี่ ดิ้นท์ แฮฟ ทู.

	

	

Susan:	
	
	
	
	

	
	

หลุยส์ วิตตอง ฟรอม พารีส. ไอ โฮพ ยู เลิฟ อิท.

Oh, thank you. But you 
really didn’t have to.
โอ้ ขอบคุณค่ะ จริงๆ แล้ว
ไม่น่าจะต้องลำ�บากเลยนะคะ

ขอบคุณค่ะ แต่ว่าดิฉันถือเองได้ค่ะ
Thank you, but I’ll manage by myself
Preecha:	

Do you need help with the luggage?

	

	

ให้ผมช่วยถือกระเป๋าสัมภาระไหมครับ

	
	

	
	

แธ็ง คิว, บัท ไอล์ แมเน็จ  
บาย มายเซ็ลฟ์.

	

	

Susan:	
	
	
	

	

ดู ยู นีด เฮลพ วิธ เดอะ ลักเกจ?

Thank you, but
I’ll manage by myself.

ขอบคุณค่ะ แต่ว่าดิฉันถือเองได้ค่ะ
44
ด้วยความยินดี
You’re welcome
( คำ�นี้ให้ใช้เฉพาะกรณีตอบรับคำ�ขอบคุณเท่านั้น )

Susan:	
	
	

Excuse me. Could you please take
these boxes to the storeroom?

	
	

ขอโทษค่ะ คุณช่วยเอากล่องเหล่านี้ไปเก็บ
ที่ห้องเก็บของได้ไหมคะ

	
	

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

เอ็กซ์คิ้วส มี. คู้ด ยู พลีส เทค ดีส บ็อกเซส 
ทู เดอะ สตอรูม?

Of course.
ออฟ คอรส.

ได้ครับ

Thank you very much.
แธ็ง คิว เวรี่ มัช.

ขอบคุณมากค่ะ

You’re welcome.
ยัวร์ เวลคัม.

ด้วยความยินดีครับ

45
การมอบของที่ระลึก
(Giving a present)

เมื่ อ หน่ ว ยงานที่ ม าขอศึ ก ษาดู ง านมอบของ 
ที่ ร ะลึ ก ให้ แ ก่ ห น่ ว ยงานของกรมฯ ผู้ ม อบจะกล่ า ว 
ขึ้นก่อนเพื่อแสดงความขอบคุณและความซาบซึ้ง 
ในน้ำ�ใจไมตรีที่หน่วยงานของกรมฯ ให้การต้อนรับ 
อย่างอบอุ่นและเตรียมการสำ�หรับการศึกษาดูงาน 
ครั้งนี้เป็นอย่างดี จากนั้น จะมอบของที่ระลึกให้แก่ 
ผูแทนของหน่วยงานฯ ซึงขณะรับของทีระลึกหรือเมือ 
้
่
่
่
รับของที่ระลึกแล้ว ผู้แทนของหน่วยงานฯ จะกล่าว 
ตอบขอบคุณเช่นกัน

46
( ตัวอย่าง )

Midori:

On behalf of Japan International 
	
Cooperation Agency (or JICA), I’d like to 
	
express our sincere thanks and 
	
appreciation to you and concerned 
	
staff of the Department of Social 
	
Development and Welfare for such 
	
a warm welcome and well-prepared 
	
arrangements  which  make  our 
	
program  of  visit  run  smoothly 
	
and achieve its objectives. Allow 
	
me to take this opportunity to 
	
give a present to you 
(and your staff).

47
ออน บิ ฮ าฟ ออฟ แจแปน อิ น เตอเนชั่ น แนล 
	
โคออเพอะเรชั่ น  เอเจนซิ   (ออ ไจก้ า ), ไอด ไลค 
ทู   เอ็ ค ซเพรซ อาวเวอะ ซิ น เซี ย  แธ็ ง คส แอนด์ 	
 
แอพพรีชิเอชั่น ทู ยู แอนด์ คอนเซินด สต๊าฟ อ็อฟ 
เดอะ ดิพาร์ทเม้นท์   ออฟ โซแชล ดิเวลล็อพเม้นท์  
แอนด์   เวลแฟร์   ฟอร์  ซัช  อะ วอร์ม  เวลคัม  แอนด์ 
เว็ ล -พริ แ พร์ ด  อะเรนจเม้ น ทส วิ ช  เมค อาวเวอะ 
โปรแกรม ออฟ วิสิท รัน สมูธลี แอนด์ อะชีฟ อิทส 
อ็อบเจคทิฟส. อะลาว มี ทู เทค ดีส ออพพอร์ทูนิทิ 
ทู กิฟ อะ เพรสเซนท์ ทู ยู (แอนด์ ยัวร์ สต๊าฟ).

ในนามขององค์ ก ารความร่ ว มมื อ ระหว่ า ง
ประเทศของประเทศญี่ ปุ่ น  (หรื อ ไจก้ า ) ดิ ฉั น
ขอแสดงความขอบคุ ณ และความชื่ น ชมอย่ า ง
จริ ง ใจ ที่ ท่ า นและเจ้ า หน้ า ที่ ผู้ เ กี่ ย วข้ อ งของ 
	
กรมพั ฒ นาสั ง คมและสวั ส ดิ ก าร ได้ ใ ห้ ก าร
ต้ อ น รั บ ค ณ ะ ข อ ง เ ร า อ ย่ า ง อ บ อุ่ น แ ล ะ
เตรี ย มการเป็ น อย่ า งดี   จึ ง ทำ � ให้ ก ารเดิ น ทาง	
มาเยื อ นของเราดำ � เนิ น ไปอย่ า งราบรื่ น และ
ประสบความสำ �เร็จตามวัตถุประสงค์  ดิฉันขอ
ถือโอกาสนี้มอบของที่ระลึกให้แก่ท่าน (และเจ้า
หน้าที่ของท่าน)ค่ะ

48
Preecha:

Thank you very much for your kindness. 
	
It’s my great pleasure to welcome 
	
you and your staff. I do hope that 
	
we will have a chance to meet you 
	
again.
แธ็ ง คิ ว  เวริ   มั ช  ฟอร์   ยั ว ร์   ไคนด์ เ นส. อิ ท ส มาย 
เกรท เพลเชอร์ ทู เวลคัม ยู แอนด์ ยัวร์ สต๊าฟ. ไอ ดู 
โฮพ แดท วี วิล แฮฟ อะ ช้านซ ทู มีท ยู อะเกน.
ขอบคุ ณ มากครั บ ในความกรุ ณ านั บ เป็ น เกี ย รติ 	
ของผมอย่ า งยิ่ ง ครั บ ที่ ไ ด้ ใ ห้ ก ารต้ อ นรั บ ท่ า นและ
คณะของท่ า น ผมหวั ง เป็ น อย่ า งยิ่ ง ว่ า คงจะได้ 	
มีโอกาสพบท่านอีกนะครับ

49
บทที่ 8

การบริจาค
(Donation)

ตัวอย่างต่อไปนี้จะเป็นการสมมุติสถานการณ์
ว่า Susan เป็นชาวต่างชาติมาที่สถานสงเคราะห์ 
เด็ ก พิ ก ารและทุ พ พลภาพปากเกร็ ด เพื่ อ ต้ อ งการ
ทำ�บุญหรือบริจาคสิ่งของช่วยเหลือแก่เด็กพิการแล้ว
มาพบกับปรีชาซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ของสถานสงเคราะห์ 
Susan ถามว่ า ต้ อ งทำ � อย่ า งไรบ้ า ง ปรี ช าได้ ใ ห้  
คำ�แนะนำ�ต่างๆ ดังตัวอย่างต่อไปนี้

50
Preecha:
Susan:

May I help you?
เม ไอ เฮลพ ยู?

มีอะไรให้ผมช่วยไหมครับ

I’d like to help children with
disabilities. What should I do?

ไอด์ ไลค์ ทู เฮลพ ชิลเดร้น วิธ ดิสอะบิลิที้ส. 	
วอท ชู้ด ไอ ดู?

Preecha:

ดิฉันอยากจะช่วยเหลือเด็กพิการค่ะ
ต้องทำ�อย่างไรบ้างคะ

Donations are welcomed and can
be made to the Pak Kret Home for	
Children with Disabilities in many 
	
ways both cash and in-kind assistance 
For  cash  assistance,there   are 
	
3 ways to donate.
First, cash transfer to the current 
account No. 123-6-00734-4 under 
	
the name of “Pak Kret Home for 
c h i l d r e n   w i t h   D i s a b i l i t i e s ” , 
	
Krung Thai Bank Public Company 
	
Limited, Pak Kret Branch or the

51
savings account No. 123-1-52598-3	
under the name of “Nonthaphum	
Foundation  for  Children  with 
	
Disabilities”,  Krung  Thai  Bank, 
	
Pak Kret Branch.
Second, cash can also be sent by	
a money order or a cheque payable	
to the Home; and
Third, you can donate directly	
in person at the Home.
In case of cash transfer, please send	
us a copy of bank’s pay-in slip with 
your name and address on it or send 
	
us a fax of the pay-in slip so that 
we can further issue  and  send 
	
you a receipt of such donation.
For in-kind assistance, you can	
provide donated items directly 
	
to the Home.

52
In addition, you can also make a         
	
reservation for the provision of meal 
	
for children or join musical activities 
or recreation activities with them 
during working hours from 08.30 a.m. 
to 04.30 p.m. everyday including 
public holidays.
Your kind contributions can help 
	
us to better respond to the needs of 
	
children under our service coverage.

โดเนชั่นส อาร์ เวลคัมท์ แอนด์ แคน บี เมด ทู เดอะ 
ปากเกร็ ด  โฮม ฟอร์   ชิ ล เดร้ น ท์   วิ ธ  ดิ ส อะบิ ลิ ตี้ ส์ 	
 
อิ น  เมนนี่   เวย์ ส  โบธ แคช แอนด์   อิ น -คายน์  
	
แอสสิสแท้นส์
ฟอร์ แคช แอสสิสแท้นส์, แด อาร์ ธรี เวย์ส ทู โดเนท.
เฟริ ส ท์ ,  แคช ทรานส์ เ ฟอร์   ทู   เดอะ เคอเร้ น 
	
แอคเค้าท์ นัมเบอร์ วัน ทู ธรี - ซิกส์ - โอ โอ เซเว่น 
ธรี โฟร์-โฟร์ อันเดอร์ เดอะ เนม ออฟ

53
“ ปากเกร็ด โฮม ฟอร์ ชิลเดร้นท์ วิธ ดิสอะบิลิตี้ส์”, 
กรุงไทย แบงค์ พับบลิค คอมพานี ลิมิเต้ท, ปากเกร็ด 
บร้านช์ ออ เดอะ เซฟวิ่งส์ แอคเค้าท์ นัมเบอร์ วัน ทู 
ธรี - วัน - ไฟว์ ทู ไฟว์ ไนน์ เอ้ท – ทรี อันเด้อ เดอะ 
เนม ออฟ “ นนทภูมิ ฟาวเดชั่น ฟอร์ ชิลเดร้นท์ วิธ	
 
ดิสอะบิลิตี้ส์”, กรุงไทย แบ้งค์, ปากเกร็ด บร้านช์.
เซคั่ น , แคช แคน ออลโซ บี   เซ้ น ท์   บาย อะ มั น นี่  
	
ออเด้อ ออ อะเช็ค เพย์เอเบิ้ล ทู เดอะ โฮม; แอนด์
เธิ ร์ ด , ยู   แคน โดเนท ไดเรคลี่   อิ น  เพอซึ่ น  แอท 
เดอะ โฮม,
อิน เคส ออฟ แคช ทรานส์เฟอร์, พลีส เซน อัส อะ 
	
ก็อปปี้  ออฟ แบ้งค์ส เพย์  – อิน สลิป วิธ ยัว เนม 
	
แอนด์  แอดเดรส ออน อิท ออ เซน อัส อะ แฟกซ์ 
	
ออฟ เดอะ เพย์   – อิ น  สลิ ป  โซ แดท วี   แคน 
	
เฟอร์ เ ธอร์   อิ ช ชู   แอนด์   เซน ยู   อะ รี ซิ พ  ออฟ ซั ช 
โดเนชั่น.
ฟอร์ อิน – คายน์ แอสสิสแทนส์, ยู แคน โพรวายด์ 
โดเนท ไอเท่มส์ ไดเรคลี่ ทู เดอะ โฮม.

54
อิน แอดดิชั่น, ยู แคน ออลโซ เมค อะ เรเซอร์เวชั่น	
 
ฟอร์  เดอะ โพรวิชั่น ออฟ มีล ฟอร์  ชิลเดร้นท์  ออ 
จอย มิวสิคเคิ้ล แอคทิวิตี้ส์ ออ ครีเอชั่น แอคทิวิตี้ส์ 
	
วิ ธ  เด็ ม  ดู ริ่ ง  เวิ ร์ ค กิ้ ง  อาวส์   ฟรอม เอ้ ท  เธอร์ ตี้  
เอ.เอ็ ม . ทู   โฟร์   เธอร์ ตี้   พี . เอ็ ม .เอวรี่ เ ด อิ น คลู้ ด ดิ่ ง	
 
พับบลิค ฮอลิเดส์.
ยัว คายน์ คอนทริบูชั่นส์ แคน เฮลพ อัส ทู เบทเทอร์ 
	
เรสป้ อ น ทู   เดอะ นี้ ด ส์   ออฟ ชิ ล เดร้ น ท์   อั น เด้ อ	
 
อาวเวอร์ เซอร์วิส โคเวอร์เรจ.

ที่ ส ถานสงเคราะห์ เ ด็ ก พิ ก ารและทุ พ พลภาพ
ปากเกร็ดเรายินดีรับบริจาคได้หลายช่องทางครับ 
ทั้งเป็นเงินสดและสิ่งของ
สำ � หรั บ การบริ จ าคเป็ น เงิ น สด สามารถทำ � ได้  
3 ช่องทางดังนี้ครับ
วิธีแรก โอนเงินเข้าบัญชีกระแสรายวัน หมายเลข 
123-6-00734-4 ในนาม “สถานสงเคราะห์เด็ก
พิการและทุพพลภาพ ปากเกร็ด”

55
ธนาคารกรุงไทยจำ�กัด (มหาชน) สาขา ปากเกร็ด	
หรือบัญชีออมทรัพย์หมายเลข 123-1-52598-3	
ในนาม “มูลนิธิเด็กพิการบ้านนนทภูมิ” ธนาคาร
กรุงไทย สาขาปากเกร็ด
วิธีที่ 2 สามารถส่งทางธนาณัติ หรือเช็ค สั่งจ่าย
ในนามสถานสงเคราะห์เลยก็ได้ครับ และ
วิ ธี ที่   3 คุ ณ สามารถบริ จ าคโดยตรงได้ ที่ ส ถาน	
สงเคราะห์เลย
ในกรณี ที่ เ ป็ น การโอนเงิ น เข้ า บั ญ ชี   กรุ ณ าส่ ง
สำ�เนาการโอนเงินพร้อมเขียนชื่อและที่อยู่แจ้ง
ให้ ส ถานสงเคราะห์ ท ราบทาง Fax เพื่ อ ทาง	
สถานสงเคราะห์ จ ะได้ อ อกใบรั บ บริ จ าคส่ ง ให้ 	
คุณต่อไป
สำ �หรับการบริจาคเป็นสิ่งของ คุ ณ สามารถนำ �
สิ่งของมาบริจาคโดยตรงได้ที่สถานสงเคราะห์
เลยครับ

56
นอกจากนี้   คุ ณ ยั ง สามารถจองเลี้ ย งอาหาร
แก่ เ ด็ ก ๆ หรื อ มาเล่ น ดนตรี   หรื อ จั ด กิ จ กรรม
นั น ทนาการให้ แ ก่ เ ด็ ก ๆ ก็ ไ ด้   ในเวลาราชการ
ระหว่างเวลา 08.30 – 16.30 น. ทุกวันไม่เว้น	
วันหยุดราชการ

Susan:

ก า ร บ ริ จ า ค ข อ ง คุ ณ   ช่ ว ย ใ ห้ เ ร า ส า ม า ร ถ	
ตอบสนองความต้องการของเด็กๆ ที่อยู่ในการ
ดูแลของเราได้ดีขึ้นครับ

Oh! your information is very useful. 
	
Thank you very much.
โอ้! ยัว อินฟอร์เมชั่น อีส เวรี่ ยูสฟูล. แธ็งคิว เวรี่ มัช.

Preecha:

ข้อมูลของคุณมีประโยชน์มากค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ

You’re welcome.
ยัวร์ เวลคัม.

ด้วยความยินดีครับ

57
บทที่ 9

การชื่นชม 
(Compliment)
ผมอยากจะบอกว่าคุณสวยเหลือเกิน
May I say how beautiful you are?
Preecha:	

May I say how beautiful you are?

	

	

ผมอยากจะบอกว่าคุณสวยเหลือเกิน

	

	

โอ, แธ็ง คิว เวริ มัช. 

	

	

Susan:	
	

	

เม ไอ เซ ฮาว บิวทิฟูล ยู อาร์?

Oh, thank you very much.
โอ้ ขอบคุณมากนะคะ

58
คุณเป็นนักสังคมสงเคราะห์ที่เยี่ยมมาก
You are a wonderful social worker!
Susan:	

You are a wonderful social worker! 

	

คุณเป็นนักสังคมสงเคราะห์ที่เยี่ยมมาก

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

ยู อาร์ อะ วันเดอฟุล โซแฌ็ล เวิร์คเคอ!

It’s so nice of you to say so.
อิทส โซว ไนซ์ ออฟ ทู เซ โซ.

ขอบคุณครับ ที่ชม

แหวนสวยจังครับ
What a nice ring!
Preecha:	

What a nice ring!

	

แหวนสวยจังครับ

	

	

	

Susan:	
	
	
	

	

	

	

วอท อะ ไนซ์ ริง!

Oh, thank you. 
I just bought it yesterday.

โอ, แธ็ง คิว. ไอ จัสท บอท อิท เยสเทอเด.

โอ้ ขอบคุณค่ะ ฉันเพิ่งซื้อเมื่อวานนี้เอง

59
ผมขอแสดงความชื่นชมการนำ�เสนองานของคุณครับ
(ทางการ)
I must express my admiration for your 
presentation
Preecha:	
	
	

I must express my admiration for 
your presentation.

	
	

	
	

ผมขอแสดงความชื่นชมการนำ�เสนองาน
ของคุณครับ

	

	

ไอ อะพรีชิเอท เดอะ คอมพลิมึนท์

	
	

	
	

Susan:	
	

	

ไอ มัสท เอ็กซเพรส มาย แอ็ดมิเรขัน ฟอร์ ยัว 
เพรซึนเทชัน.

I appreciate the compliment.
ขอบคุณค่ะที่ชม

60
บทที่ 10

การแสดงความยินดี
(Congratulations)

ขอแสดงความยินดีด้วยครับ
Congratulations!
Preecha:	
	

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

Congratulations!

คอนแกร็ททูเลชันซ!

ขอแสดงความยินดีด้วยครับ

Oh, thanks!

โอ, แธ็งค์ซ ! 

โอ้ ขอบคุณค่ะ

61
แสดงความยินดีกับความสำ�เร็จของคุณครับ
I must congratulate you on your success.
Preecha:	
	
	

I must congratulate you on your 
success.

	
	
Susan:		

ขอแสดงความยินดีกับความสำ�เร็จของคุณครับ
Thank you very much for saying so.

	

ขอบคุณค่ะที่กล่าวเช่นนั้น

	

	

	

	

	

ไอ มัสท คอนแกร็ททูเลท ยู ออน ยัว ซัคเซ็ส.
แธ็ง คิว เวริ มัช ฟอร์ เซอิง โซว. 

ดิฉันดีใจค่ะที่ได้ยินข่าวนี้
I’m glad to hear that.
Preecha:	
	
	

Our budget that we requested was 
approved yesterday.

	
	

	
	

งบประมาณที่เราขอไปได้รับการอนุมัติแล้ว
เมื่อวานนี้

	

	

ไอม แกล็ด ทู เฮีย แดท.

	
	

	
	

Susan:	
	

	

เอาว บัจเจท แด็ท วี รีเควซท วอส แอ็พพรูฟด 
เยซเทอะเด.

I’m glad to hear that.
ดิฉันดีใจค่ะที่ได้ยินข่าวนี้
62
บทที่ 11

การขอโทษ
(Apologies)
ไม่เป็นไรครับ
That’s all right
Susan:	

Oops! Sorry, I stepped on your foot!

	

อุ้ย ! ขอโทษค่ะ ดิฉันเหยียบเท้าคุณ

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

อุพซ ! ซอริ, ไอ สเต็พท์ ออน ยัว ฟุท! 

That’s all right.
แด็ทส ออล ไรท์.

ไม่เป็นไรครับ

63
ขอโทษครับ ผมเกรงว่ามันจะเสียนะครับ
I’m afraid it’s out of order
Susan:	

Can I use your telephone?

	

	

ขอใช้โทรศัพท์คุณหน่อยได้ไหมคะ

	
	

	
	

ไอม อะเฟรด 
อิทส เอาท์ ออฟ ออเดอ.

	

	

Preecha:	
	
	
	

	

แคน ไอ ยูส ยัว เทเลโฟน?

I’m afraid 
it’s out of order.

ขอโทษครับ ผมเกรงว่ามันจะเสียนะครับ

ผมต้องขอโทษด้วยนะครับที่มาสาย
I must apologize for being late.
Preecha:	

I must apologize for being late.

	

	

ผมต้องขอโทษด้วยนะครับที่มาสาย

	
	

	
	

น็อท แอท ออล. ไอ โน เดอะ แทรฟิค
อีส แทริเบิล ดิส มอนิง.

	

	

Susan:	
	
	
	
	

	
	

ไอ มัสท อะพ็อลโลไจซ ฟอร์ บีอิง เลท.

Not at all. I know the traffic
is terrible this morning.
ไม่เป็นไรหรอกค่ะ
ดิฉันรู้ว่ารถติดมากเช้านี้

64
ไม่เป็นไร
Never mind
ให้ใช้กรณีที่เราต้องการให้คู่สนทนาไม่ต้องสนใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
เพราะมันไม่สำ�คัญ ห้ามใช้ตอบกลับเมื่อเขาขอบคุณเรา เช่น

Susan:	

Can I borrow a pen please?

	

ขอยืมปากกาหน่อยค่ะ

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

แคน ไอ บอโรว อะ เพน พลีส?

Just a moment.
จัสท์ อะ โมเม้นท์.

สักครู่ครับ

Oh! Never mind. I found one here.
โอ้! เนเวอ ไมน์. ไอ ฟาว วัน เฮีย.

โอ้ ไม่เป็นไรค่ะ ดิฉันเจอแท่งหนึ่งแล้วตรงนี้

65
บทที่ 12

การพูดซ้ำ�
(Repetition)
ว่าไงนะครับ
I beg your pardon?
Susan:	
	
	

What is the meaning of social 
development?

	

	

ความหมายของการพัฒนาสังคม คือ อะไร?

	

	

ไอ เบก ยัว พาดอน? อิน วอท เวย์ ดู ยู มีน?

	

	

Preecha:	
	
	
	
	

	
	

วอทส อีส เดอะ มีนนิง ออฟ โซแฌ็ล ดีเวล็อพเม้นท์?

I beg your pardon?
In what way do you mean?
ว่าไงนะครับ 
คุณหมายความว่าอย่างไรนะครับ

66
ช่วยทวนอีกครั้งได้ไหมคะ
Would you mind repeating it?
Preecha:	

My number is 08-1659-6241.

	

หมายเลขโทรศัพท์ของผมคือ 08-1659-6241

	
	

	
	

	

Susan:	
	

	

	

	

มาย นัมเบอร อีส ซีโรว เอท- วัน ซิคซ ไฟว 
ไนน์-ซิคซ ทู โฟ วัน.

Would you mind repeating it?
วูด ยู ไมนด ริพีทติง อิท?

ช่วยทวนอีกครั้งได้ไหมคะ?

คุณช่วยพูดอีกครั้งได้ไหมคะ
Could you say that again?
Preecha:	
	
	

The first strategy is providing social 
welfare services for the target groups.

	
	
	
	
Susan:		

ยุทธศาสตร์แรกคือการจัดบริการ
สวัสดิการสังคมแก่กลุ่มเป้าหมาย
Could you say that again?

	
	

	
	

	

	

	

	

เดอะ เฟิร์สท สตราเตอจี้ อีส โพรวายดิ้ง โซเชี่ยล 
เวลแฟ เซอร์วิสเสส ฟอร์ เดอะ ทาร์เกท กรุ๊พ.

คูด ยู เซ แดท อะเกน?

คุณช่วยพูดอีกครั้งได้ไหมคะ?
67
บทที่ 13

ความชอบและความไม่ชอบ
(Likes and dislikes)

คุณชอบ...ไหมคะ
Do you like...?
Susan:	

Do you like playing tennis?

	

คุณชอบเล่นเทนนิสไหมคะ?

	

	

	

ดู ยู ไลค์ เพลอิง เทนนิส?

Preecha:	

Yes, I do.

	

ชอบครับ.

	

	

	

เยส, ไอ ดู.

ดิฉันชอบ...
I love...
Preecha:	

What is your favorite food?

	

อาหารจานโปรดของคุณคืออะไรครับ

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

วอท อีส ยัว เฟเวอริท ฟู้ด?

I love Tom Yum Kung.
ไอ เลิฟ ต้มยำ�กุ้ง.

ดิฉันชอบต้มยำ�กุ้งค่ะ.
68
ผมไม่ชอบ...
I don’t like...
Preecha:	

I don’t like pizza.

	

ผมไม่ชอบทานพิซซ่าครับ.

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

ไอ ดอนท์ ไลค์ พิซซ่า. 

Neither do I.
นีเธอร์ ดู ไอ.

ดิฉันก็ไม่ชอบเหมือนกันค่ะ.

ฉันไม่ชอบ...
I dislike...
Susan:	
	
	

I dislike Thomas because 
he is very rude.

	

ฉันไม่ชอบโธมัสเพราะเขาหยาบคายมาก

	

	

	

Preecha:	
	
	
	

	

	

	

ไอ ดิสไลค์ โธมัส บีคอส ฮี อีส เวรี่ รู้ด.

I think you should stay away 
from him. 
ไอ ธิ้งค์ ยู ชู้ด สเต อะเว ฟรอม ฮิม.

ผมคิดว่าคุณควรจะอยู่ห่างๆ เขาไว้

69
บทที่ 14

การอนุญาต
(Permission)
ช่วย...ได้ไหมคะ 
Would you mind...?
Susan:	

Would you mind opening the door?

	

	

ช่วยเปิดประตูให้หน่อยได้ไหมคะ?

	

	

โน, ออฟ คอส น็อท.

	

	

Preecha:	
	

	

วุ๊ด ยู ไมนด์ โอเพนนิ่ง เดอะ ดอ?

No, of course not.
ได้ซิครับ.

(โปรดสั ง เกตว่ า ในการตอบคำ � ถามลั ก ษณะดั ง กล่ า ว จะต้ อ งใช้ รู ป ประโยค 
คำ�ตอบที่มีความหมายตรงกันข้ามกับความรู้สึกหรือต้องการจริงของผู้ตอบ เช่น 
ถ้าตอบว่า Yes, of course. (เยส, ออฟ คอส) ก็จะหมายถึง ไม่ยนดีทจะเปิดประตูให้)
ิ ่ี
70
.....ได้ไหมคะ
Do you mind...
Susan:	
	
	

Do you mind taking care of these 
children for me this afternoon?

	
	

คุณช่วยดูแลเด็ก ๆ เหล่านี้
แทนฉันในช่วงบ่ายนี้ได้ไหมคะ?

	
	

	
	

	
	

Preecha:	
	
	
	
	

	

	
	

	

Susan:	
	

	

	

	

ดู ยู ไมนด์ เทคคิ่ง แคร์ ออฟ ดีส ซิลเดร้นท์ 
ฟอร์ มี ดีส อาฟเทอนูน?

No, of course not. 
That’s what friends are for.
โน, ออฟ คอส น็อท.
แดทส วอท เฟรนดส อาร์ ฟอร์.

ได้ซิครับ จะมีเพื่อนไว้ทำ�ไม

Thank you.
แธ็ง คิว.

ขอบคุณค่ะ

71
ดิฉัน...ได้ไหมคะ
Could I...?
Susan:	

Could I turn off the lights?

	

ดิฉันปิดไฟได้ไหมคะ?

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

คูด ไอ เทิน ออฟ เดอะ ไลท์?

Yes, of course.
เยส, ออฟ คอส .

ได้ครับ.

ขอ...หน่อยได้ไหมครับ 
May I...?
Preecha:	

May I leave early this afternoon?

	

	

บ่ายนี้ขอออกเร็วหน่อยได้ไหมครับ

	
	

	
	

ไอม อะเฟรด ยู แคนท์. วี แฮฟ ซัมธิง ไควท 
อิมพอร์ทั่น ทู ดิสกัส.

	

	

Susan:	
	
	
	
	
	

	
	
	

เม ไอ ลีฟ เออลิเออะ ดีส อาฟเทอนูน?

I’m afraid you can’t. We have 
something quite important to discuss.
เกรงว่าจะไม่ได้นะคะ
เรามีเรื่องค่อนข้างสำ�คัญ
ที่จะต้องคุยกัน.

72
ฉัน...ได้ไหมคะ
Can I...?
Susan:	

Can I turn off the television?

	

ดิฉันปิดทีวี ได้ไหมคะ?

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

แคน ไอ เทิน ออฟ เดอะ เทเลวิชั่น?

Yes, you can.
เยส, ยู แคน.

ได้ครับ 

73
บทที่ 15

การนัดหมาย
(Appointment)
ดิฉันต้องการนัดพบ...
May I make an appointment with...?
Susan:	
	
	
	
	

May I make an appointment with 
the Director-General at 9 A.M.
tomorrow?

	
	

ดิฉันต้องการนัดพบท่านอธิบดีพรุ่งนี้
ตอน 9 โมงเช้าค่ะ

	
	
	

	
	
	

	
	

เม ไอ เมค แอน อะพอยทเม้นท์ วิท เดอะ 
ไดเรคเตอร์ - เจนเนอรัล แอท ไนน์ เอ.เอ็ม. 
ทูมอโรว?

74
Preecha:	
	
	
	
	

Sorry, the Director-General has got 
a prior engagement. Would tomorrow 
afternoon be convenient for you?

	
	

ขอโทษนะครับ ท่านอธิบดีมีนัดที่อื่นไว้ก่อน
แล้วครับ วันพรุ่งนี้บ่ายคุณจะสะดวกไหมครับ

	
	
	

	
	
	

	
	

Susan:	
	

	

	

	

ซอรี่, เดอะ ไดเรคเตอร์-เจนเนอรัล แฮส ก็อท 
อะ พรีเออ เอ็นเกจเม้นท์. วูด ทูมอโรว 
อาฟเทอนูน บี คอนวีเนี่ยน ฟอร์ ยู?

All right.
ออล ไรท์.

ก็ได้ค่ะ

75
ผมอยากคุยกับ...
I’d like to have a talk with...
Preecha:	

I’d like to have a talk with Mr. Pongsak.

	

ผมอยากคุยกับคุณพงษ์ศักดิ์ครับ

	

	

	

Susan:	
	

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

ไอด์ ไลค์ ทู แฮฟ อะ ทอค วิธ มิสเตอร์ พงษ์ศักดิ์.

Certainly, sir. May I have your name?
เซอทึนลิ, เซอร์. เม ไอ แฮฟ ยัว เนม?

ได้ค่ะ ขอทราบชื่อด้วยค่ะ

Preecha Makploy.
ปรีชา มากพลอย.

ปรีชา มากพลอย ครับ

76
คุณจะสะดวกไหมครับหาก...(สุภาพมาก)
Would that be convenient for you if...?
Preecha:	
	
	

Would that be convenient for you 
if I come to meet you this Monday?

	
	

คุณจะสะดวกไหมครับ หากผมจะไปพบคุณ
วันจันทร์นี้

	
	

	
	

	
	

Susan:	
	

	

	

	

	
	
Preecha:	
	

	

วู้ด แด็ท บี คอนวีเนียน ฟอร์ ยู อีฟ ไอ คัม ทู มีท ยู 
ดีส มันเดย?

Fine. At what time?
ไฟน์. แอท วอท ไทม์?

ค่ะ กี่โมง คะ
9 A.M.
ไนน์ เอ.เอ็ม.

9 โมงเช้าครับ

77
การเลื่อนนัด
(Postponement)

เอาเป็น...ดีไหมคะ
How about...?
Preecha:

I’m Preecha Makploy from Social 
	
Development Centre, Unit 10, 
	
Chaiyaphum Province. I’m calling to 
	
make an appointment with the Director 
	
of Bureau of Social Development 
	
this Tuesday at 10 A.M.

ไ อ ม   ป รี ช า   ม า ก พ ล อ ย   ฟ ร อ ม   โ ซ เ ชี่ ย ล 
	
เดเวอลอพเม้ น ท์   เซ็ น เตอร์ ,  ยู นิ ท  เท็ น , ชั ย ภู มิ 	
 
โพรวิ้นซ์. ไอม คอลลิ่ง ทู เมค แอน อะพ้อยทเม้นท์ 
	
วิ ธ  เดอะ ไดเร็ ค เตอร์   ออฟ บู โ ร ออฟ โซเชี่ ย ล 
เดเวอลอพเม้นท์ ดีส ทิ้วสเด แอท เท็น เอ.เอ็ม.

78
Susan:

ผมชื่อ ปรีชา มากพลอย จากศูนย์พัฒนาสังคม 
	
หน่ ว ยที่   10 จั ง หวั ด ชั ย ภู มิ   ผมโทรมานั ด พบ	
ผู้ อำ � นวยการสำ � นั ก พั ฒ นาสั ง คม วั น อั ง คารนี้
ตอน 10 โมงเช้า ครับ

Sorry, I’m afraid that the Director	
has another engagement at ten. 
	
How about 2 o’clock in the afternoon?
ซอรี่ ,  ไอม อะเฟรด แด็ ท  เดอะ ไดเรคเตอร์   แฮส 
	
อะนาเธอ เอ็นเกจเม้นท์ แอท เท็น. ฮาว อะเบ้าท์ ทู 
โอคล็อค อิน ดิ อาฟเทอนูน?

Preecha:

ขอโทษนะคะ ดิฉันเกรงว่าท่านผู้อำ�นวยการ จะมี
นัดอืน ตอน 10 โมง เอาเป็นบ่าย 2 โมง ดีไหมคะ
่

Yes, That’s fine.
เยส, แด็ทส ไฟน์.

ครับ ดีครับ

79
ผมเกรงว่าจะไม่อาจมาตามนัดกับคุณ...
I’m afraid I can’t keep my appointment  
with you...
Preecha:	
	
	
	
	
	
	

I’m afraid I can’t keep my 
appointment with you this 
Wednesday. I have an urgent 
meeting to attend.

	
	

	
	

ผมเกรงว่าจะไม่อาจมาตามนัดกับคุณ
ในวันพุธนี้ได้ครับ ผมติดประชุมด่วนครับ.

	
	

	
	

แด็ทส ออล ไร้ท์. วี แคน เมค อิท 
อะน้าเธอ ไทม.

	
	
	

	
	
	

Susan:	
	
	
	

	

ไอม อะเฟรด ไอ แค้นท์ คีพ มาย 
อะพ้อยทเม้นท์ วิธ ยู ดีส เว้นสเด. 
ไอ แฮฟ แอน เออเจ้นท์ มี้ททิ่ง ทู แอทเทน.

That’s all right. We can make 
it another time.
ไม่เป็นไรค่ะ ไว้นัดวันหลังก็ได้ค่ะ.

80
การมาพบตามที่ได้นัดหมายเอาไว้
(Meeting by appointment)

ผมมาพบ... ครับ
I’ve come to meet...
Preecha:	
	
	

I’ve come to meet the Director of 
the Office of Ethnic Affairs.

	
	

ผมมาพบผู้อำ�นวยการสำ�นักกิจการ
ชาติพันธุ์ครับ.

	
	

	
	

	
	

Susan:	
	

	

	

	

Preecha:	
	

	

	

	

ไอฟ คัม ทู มีท เดอะ ไดเร็คเตอร์ ออฟ ดิ 
ออฟฟิศ ออฟ เอธนิค แอฟแฟร์ส.

Do you have an appointment, sir?
ดู ยู แฮพ แอน อะพ้อยท์เม้นท์, เซอร์?

นัดไว้หรือเปล่าคะ

Yes, of course, I have.
เยส, ออฟ คอส, ไอ แฮฟ.

ครับนัดไว้

81
นัดไว้หรือเปล่าคะ
Have you got an appointment?
Preecha:	
	
	
	
	

I’d like to meet the Superintendent of 
the Pak Kret Home for Mentally 
Disabled Babies.

	
	

	
	

ผมอยากพบผู้ปกครองสถานสงเคราะห์เด็กอ่อน
พิการทางสมองและปัญญาปากเกร็ดครับ

	

	

แฮฟ ยู ก็อท แอน อะพ้อยท์เม้นท์?

	
	

	
	

Susan:	

ไอด์ ไลค์ ทู มีท เดอะ ซูเปอร์อินเทนเด้นท์ ออฟ เดอะ 
ปากเกร็ด โฮม ฟอร์ เมนทอลลี่ ดีสเอเบิ้ล เบบี้ส์.

Have you got an appointment?

	

	

นัดไว้หรือเปล่าคะ

	

	

โน, ไอม อะเฟรด, ไอ แฮฟวึนท์.

Preecha:	
	

	

No, I’m afraid, I haven’t.
ไม่ได้นัดครับ

82
พาเขาเข้ามาซิครับ
Send him in, please.
Susan:	
	
	

The Chief of the Administrative
Section is here to meet you, Sir.

	

หัวหน้าฝ่ายบริหารมารอพบท่านค่ะ.

	
	

	
	

	

Preecha:	
	

	

	

	

เดอะ ชิฟ ออฟ ดิ แอดมินิสเทรทีฟ เซคชั่น อีส 
เฮีย ทู มีท ยู, เซอร์.

Yes. Send him in, please.
เยส. เซ็น ฮิม อิน, พลีส.

ครับ พาเขาเข้ามาซิครับ

83
ช่วยไปบอกเขาด้วยว่าเดี๋ยวผมจะไปพบ
Please tell her that I’ll be with her shortly.
Susan:	
	
	
	
	
	
	

Director of Pathum Thani Social
Welfare Development Centre for
Older Persons would like to talk to
you, sir.

	
	
	

	
	
	

ผู้อำ�นวยการศูนย์พัฒนาการจัดสวัสดิการ
สังคมผู้สูงอายุ จังหวัดปทุมธานี 
อยากจะ พูดคุยกับท่านค่ะ

	

	

พลีส เทล เฮอ แด็ท ไอล์ บี วิธ เฮอ ชอทลิ.

	
	
	

	
	
	

Preecha:	
	
	
	

	

ไดเรคเตอร์ ออฟ ปทุมธานี โซเชี่ยล เวลแฟ 	
ดีวีลอพเม้นท์ เซนเตอร์ ฟอร์ โอลเดอร์ เพอเซิ่น	
วู้ด ไลค์ ทู ทอค ทู ยู, เซอร์.

Please tell her that I’ll be with her 
shortly.
รบกวนบอกเขาด้วยว่าเดี๋ยวผมจะไปพบ.

84
...ต้องการพบคุณเดียวนีคะ่  กรุณาตามดิฉนมาทางนีคะ่
๋ ้
ั
้
...would like to see you now.
Please follow me this way.
Susan:	
	
	
	
	

Preecha, the Superintendent would 
like to see you now. 
Please follow me this way.

	
	

คุณปรีชาคะท่านผู้ปกครองต้องการพบคุณ
เดี๋ยวนี้ค่ะ กรุณาตามดิฉันมาทางนี้ค่ะ

	
	

	
	

	
	

Preecha:	
	

	

	

	

ปรีชา, เดอะ ซูเปอร์อินเทนเด้นท์ วู้ด ไลค์ ทู ซี ยู นาว. 
พลีส ฟอลโลว มี ดีส เว.

Yes, sure.
เยส, ชัวร์.

ได้ครับ

85
บทที่ 16

การถามทาง
(Asking the way)
คุณช่วยบอกหน่อยได้ไหมคะว่า...อยูตรงไหน
่
Could you tell me where...?
Susan:	
	
	
	
	

Could you tell me where the 
Community Welfare Protection
Center, Zone 5 is?

	
	

	
	

คุณช่วยบอกหน่อยได้ไหมคะว่า
ศูนย์คุ้มครองสวัสดิภาพชุมชน เขต 5 อยู่ตรงไหน

	
	

	
	

จัสท เทิน ไร้ท์ แอท เดอะ เน็คซท บิลดิ้ง 
แอนด์ ยูล ซี อิท.

	
	

	
	

Preecha:	
	
	
	
	

	
	

คู้ด ยู เทล มี แว เดอะ คอมมูนิตี้ 
เวลแฟ โพรเทคชั่น เซนเตอร์, โซน ไฟว์ อีส?

Just turn right at the next building 
and you’ll see it.
เลี้ยวขวาตรงตึกถัดไป 
คุณก็จะเห็นครับ

86
ไปทางไหนคะ
Which way is...?
Susan:

Which  way  is  the  Department 
	
of Social Development and Welfare?
วิช เว อีส เดอะ ดีพาร์ทเม้นท์ ออฟ โซเชี่ยล ดีวีลอพ
เม้นท์ แอนด์ เวลแฟร์?

Preecha:

กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการไปทางไหนคะ

It’s located on the Krung Kasem Road. 
	
Next to the Prince Palace Hotel. 
	
From here, just cross over the bridge 
	
and turn left at the traffic light. 
	
The Department is on your right 
	
hand side.
อิทส์ โลเคเทด ออน เดอะ กรุงเกษม โร้ด. เน็คซ์ ทู 
	
เดอะ ปริ้นซ์ พาเลซ โฮเตล. ฟรอม เฮียร์, จัสท์ ครอส 
	
โอเวอร์ เดอะ บริดจ์ แอนด์ เทิน เลฟท์ แอท เดอะ 
	
ทราฟฟิค ไล้ท.์  เดอะ ดีพาร์ทเม้นท์ อีส ออน ยัวร์ ไร้ท์	
 
แฮน ไซ้ด์.

กรมฯ ตั้งอยู่บนถนนกรุงเกษม ข้าง ๆ โรงแรม   
ปริ้นซ์ พาเลซ จากตรงนี้ ข้ามสะพานแล้วเลี้ยว
ซ้ายตรงสัญญาณไฟจราจร กรมฯ อยู่ทางขวามือ
ของคุณครับ

87
ฉันจะไปทางนี้หรือทางนั้นดีคะ
Should I go this way or that way?
Susan:	

Should I go this way or that way?

	

	

ดิฉันจะไปทางนี้หรือทางนั้นดีคะ

	
	

	
	

แด็ท เวย. วอลค สเตรท แอนด์ อิทส เดอะ
เซคั่น บิลดิ้ง ออน เดอะ เล็ฟท์.

	

	

Preecha:	
	
	
	
	

	
	

ชู้ด ไอ โก ดีส เว ออ แดท เว?

That way. Walk straight and it’s the
second building on the left.
ทางนั้นซิครับ เดินตรงไป 
มันเป็นตึกที่สองทางซ้ายมือครับ

88
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

More Related Content

What's hot

แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความsripayom
 
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5Tikaben Phutako
 
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรคสมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรคNinnin Ja
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความsripayom
 
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุนApirak Potpipit
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558ครู กรุณา
 
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...Suphot Chaichana
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2คุณครูพี่อั๋น
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการsomdetpittayakom school
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจDuangnapa Inyayot
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์Lamai Fungcholjitt
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน Utai Sukviwatsirikul
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...Suricha Phichan
 
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมคำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมniralai
 
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.com
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.comแบบอาลักษณ์ - Peterfineart.com
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.competer dontoom
 

What's hot (20)

หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปรายหน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
 
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรคสมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
สมุดเล่มเล็ก เรื่อง ลดหวานต้านโรค
 
เฉลย O-net คณิตศาสตร์ 54
เฉลย O-net คณิตศาสตร์ 54เฉลย O-net คณิตศาสตร์ 54
เฉลย O-net คณิตศาสตร์ 54
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
4. โจทย์ปัญหาการซื้อขาย กำไร ขาดทุน
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
เฉลยละเอียด ONET คณิตศาสตร์ ม.3 ปกศ.2558
 
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 2
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
 
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
โครงงานวิชาไอเอส เรื่องความพึงพอใจในการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท...
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรมคำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
คำกล่าวเปิดค่ายจริยธรรม
 
วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1
 
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.com
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.comแบบอาลักษณ์ - Peterfineart.com
แบบอาลักษณ์ - Peterfineart.com
 

Viewers also liked

ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารguest5ccbc6
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษSamapol Klongkhoi
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้า
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้าข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้า
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้าอร ครูสวย
 
เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50bullyhaha
 
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2Ge Ar
 
คำและสำนวนภาษาอังกฤษ
คำและสำนวนภาษาอังกฤษคำและสำนวนภาษาอังกฤษ
คำและสำนวนภาษาอังกฤษYoo Ni
 
Asean quiz championship_2012
Asean quiz championship_2012Asean quiz championship_2012
Asean quiz championship_2012Movin Miranda
 
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]Panuwat Beforetwo
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingอภิญญา คำเหลือ
 
Tense ทั้งหมด
Tense ทั้งหมดTense ทั้งหมด
Tense ทั้งหมดpitukpong
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน Utai Sukviwatsirikul
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยค
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยค
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยคอภิญญา คำเหลือ
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อย
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อยภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อย
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อยอภิญญา คำเหลือ
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้อภิญญา คำเหลือ
 
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษ
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษ
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษTapanee Sumneanglum
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวีนายจักราวุธ คำทวี
 
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
พรบ.การศึกษาแห่งชาติพรบ.การศึกษาแห่งชาติ
พรบ.การศึกษาแห่งชาติCapitano Oishi
 

Viewers also liked (20)

ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้า
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้าข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้า
ข้อสอบภาษาอังกฤษปลายภาคหนึ่งทับห้าห้า
 
เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50เฉลยอังกฤษ 50
เฉลยอังกฤษ 50
 
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2
เฉลย 7 วิชาสามัญ ภาษาอังกฤษ edit2
 
คำและสำนวนภาษาอังกฤษ
คำและสำนวนภาษาอังกฤษคำและสำนวนภาษาอังกฤษ
คำและสำนวนภาษาอังกฤษ
 
Asean quiz championship_2012
Asean quiz championship_2012Asean quiz championship_2012
Asean quiz championship_2012
 
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
ไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ต้อนรับ AEC [Grammar]
 
Spelling Bee ม.ต้น
Spelling Bee ม.ต้นSpelling Bee ม.ต้น
Spelling Bee ม.ต้น
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ingภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยา+Ing
 
Tense ทั้งหมด
Tense ทั้งหมดTense ทั้งหมด
Tense ทั้งหมด
 
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สู่ประชาคมอาเซียน
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยค
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยคภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยค
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การแต่งประโยค
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อย
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อยภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อย
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คำกริยาที่ใช้บ่อย
 
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ลักษณะการใช้
 
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
 
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษ
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษ
ใบความรู้ การเปรียบเทียบพยัญชนะ สระ ภาษาไทบกับภาษาอังกฤษ
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี
๒.๓ แนวข้อสอบสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา จักราวุธ คำทวี
 
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
พรบ.การศึกษาแห่งชาติพรบ.การศึกษาแห่งชาติ
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
 

Similar to คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014
Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014
Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014TOEIC Academy
 
งานนำเสนออาเซี่ยน
งานนำเสนออาเซี่ยนงานนำเสนออาเซี่ยน
งานนำเสนออาเซี่ยนjulee2506
 
Asean thai readiness
Asean thai readinessAsean thai readiness
Asean thai readinessi_cavalry
 
Strategies enhancing english language skills by tciap
Strategies enhancing english language skills by tciapStrategies enhancing english language skills by tciap
Strategies enhancing english language skills by tciapThai Cooperate in Academic
 
ค่า Gdp ในอาเซียน
ค่า Gdp ในอาเซียนค่า Gdp ในอาเซียน
ค่า Gdp ในอาเซียนPornlapus Geandang
 
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์mintra_duangsamorn
 
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDoc
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDocชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDoc
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDocphorntalerng wisungre
 
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdfแบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdfSophinyaDara
 
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)Teacher Sophonnawit
 
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001Thidarat Termphon
 
Pdca เขมร
Pdca เขมรPdca เขมร
Pdca เขมรItnog Kamix
 
Toeic, test of english for international communication, 2013
Toeic, test of english for international communication, 2013Toeic, test of english for international communication, 2013
Toeic, test of english for international communication, 2013Thai Cooperate in Academic
 
ความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.สความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.ส11nueng11
 
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนการเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนAkarimA SoommarT
 
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียนtomodachi7016
 
ทีมเลขานุการมือใหม่
ทีมเลขานุการมือใหม่ทีมเลขานุการมือใหม่
ทีมเลขานุการมือใหม่jab bph
 
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559worapanthewaha
 
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559นรินทร์ แสนแก้ว
 

Similar to คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน (20)

Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014
Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014
Toeic, test-of-english-for-international-communication,-2014
 
งานนำเสนออาเซี่ยน
งานนำเสนออาเซี่ยนงานนำเสนออาเซี่ยน
งานนำเสนออาเซี่ยน
 
Asean thai readiness
Asean thai readinessAsean thai readiness
Asean thai readiness
 
Strategies enhancing english language skills by tciap
Strategies enhancing english language skills by tciapStrategies enhancing english language skills by tciap
Strategies enhancing english language skills by tciap
 
ค่า Gdp ในอาเซียน
ค่า Gdp ในอาเซียนค่า Gdp ในอาเซียน
ค่า Gdp ในอาเซียน
 
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างงานคอมพิวเตอร์
 
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDoc
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDocชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDoc
ชื่อโครงการสื่อสารภาษาอังกฤษDoc
 
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdfแบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
 
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
คู่มือการสอนภาษาอังกฤษแนวใหม่ (CEFR)
 
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
 
Pdca เขมร
Pdca เขมรPdca เขมร
Pdca เขมร
 
Toeic, test of english for international communication, 2013
Toeic, test of english for international communication, 2013Toeic, test of english for international communication, 2013
Toeic, test of english for international communication, 2013
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
ความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.สความหมายของภาษา.ส
ความหมายของภาษา.ส
 
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนการเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
การเตรียมความพร้อมของห้องสมุดสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
 
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน
1321861251 เปิดประตูสู่อาเซียน
 
ทีมเลขานุการมือใหม่
ทีมเลขานุการมือใหม่ทีมเลขานุการมือใหม่
ทีมเลขานุการมือใหม่
 
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559
นโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ 2559
 
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559
นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ2559
 

More from Utai Sukviwatsirikul

Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืน
Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืนNanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืน
Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืนUtai Sukviwatsirikul
 
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลัน
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลันClinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลัน
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลันUtai Sukviwatsirikul
 
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...Utai Sukviwatsirikul
 
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoeaSaccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoeaUtai Sukviwatsirikul
 
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)Utai Sukviwatsirikul
 
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee Varavithya
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee VaravithyaDrugs Used in Acute Diarrhea Wandee Varavithya
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee VaravithyaUtai Sukviwatsirikul
 
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...Utai Sukviwatsirikul
 
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...Utai Sukviwatsirikul
 
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...Utai Sukviwatsirikul
 
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไต
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไตแนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไต
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไตUtai Sukviwatsirikul
 
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงการประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงUtai Sukviwatsirikul
 
ความรู้เรื่องโรคไต
ความรู้เรื่องโรคไตความรู้เรื่องโรคไต
ความรู้เรื่องโรคไตUtai Sukviwatsirikul
 
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)Utai Sukviwatsirikul
 
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการ
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการพระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการ
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการUtai Sukviwatsirikul
 
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉิน
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉินข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉิน
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉินUtai Sukviwatsirikul
 

More from Utai Sukviwatsirikul (20)

Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืน
Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืนNanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืน
Nanoxร้านยาใช้สื่อ Social อย่างไร ให้ได้ยอดขาย…อย่างยั่งยืน
 
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลัน
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลันClinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลัน
Clinical Guidance for Acute Pain Management เเนวทางพัฒนาการระงับปวดเฉียบพลัน
 
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...
แนวทางการจัดการความเสี่ยงที่ส่งผลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าคงคลัง ของร้านขายยา ...
 
Supply chain management
Supply chain managementSupply chain management
Supply chain management
 
Best practice in communication
Best practice in communicationBest practice in communication
Best practice in communication
 
Basic communication skills 2554
Basic communication skills 2554Basic communication skills 2554
Basic communication skills 2554
 
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoeaSaccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea
 
SME Handbook
SME HandbookSME Handbook
SME Handbook
 
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)
การใช้โพรไบโอติกทางการแพทย์ (Medical Uses of Probiotic)
 
Scientific evidence of BIOFLOR
Scientific evidence of BIOFLORScientific evidence of BIOFLOR
Scientific evidence of BIOFLOR
 
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee Varavithya
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee VaravithyaDrugs Used in Acute Diarrhea Wandee Varavithya
Drugs Used in Acute Diarrhea Wandee Varavithya
 
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...
Systematic review with meta-analysis: Saccharomyces boulardii in the preventi...
 
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...
Meta-Analysis of Probiotics for the Prevention of Antibiotic Associated Diarr...
 
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...
Saccharomyces boulardii in the prevention of antibiotic-associated diarrhoea ...
 
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไต
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไตแนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไต
แนวทางการตรวจคัดกรองและดูแลรักษาภาวะแทรกซ้อนทางไต
 
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงการประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
 
ความรู้เรื่องโรคไต
ความรู้เรื่องโรคไตความรู้เรื่องโรคไต
ความรู้เรื่องโรคไต
 
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)
แนวทางการพัฒนาการตรวจรักษาโรคจมูกอักเสบภูมิแพ้ในคนไทย (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๔)
 
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการ
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการพระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการ
พระราชบัญญัติว่าด้วยราคาสินค้าและบริการ
 
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉิน
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉินข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉิน
ข้อเท็จจริงเรื่องยาคุมฉุกเฉิน
 

คู่มือการสนทนาภาษาอังกฤษ เพื่อเตรียมความพร้อมบุคลากรเข้าสู่ประชาคมอาเซียน