Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses
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Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en ...

Dernière version du support de stage de l'URFIST de Rennes, du 5 avril 2011, animé par Alexandre Serres, sur la blogosphère scientifique en SHS et la plateforme Hypothèses ; support réalisé en partenariat avec le CLEO.

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Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses Blogosphère scientifique en SHS : présentation de la plateforme Hypothèses Presentation Transcript

  • Blogosphère scientifique en SHS, présentation de la plateforme Hypothèses Alexandre Serres (URFIST Rennes) En partenariat avec le Cléo 15 décembre 2009
  • PLAN
    • 1/ Quelques rappels sur les blogs
    • 2/ Le blogging scientifique
    • 3/ La plate forme Hypothèses
  • 1.1 Qu’est-ce qu’un blog ?
    • Web log : journal de bord
    • Un blog =
      • un site web
      • réunion d'un ensemble de billets (posts), triés par ordre ante- chronologique
      • hyperlien s
      • ajout d'éléments multimédias (photos, sons, vidéos…)
    • Caractéristiques :
      • Simplicité :
        • de création : nombreuses plates-formes, aide en ligne
        • d'alimentation
      • Instantanéité
      • Interactivité :
        • Commentaires
        • Rétro-liens ( trackbacks )
        • Fils RSS
        • Liste de liens ( blogroll )
  • 1.1 Qu’est-ce qu’un blog ?
    • Billets = entrées.
    • Unité de publication = “Billet” et non “Page”
      • Billet :
        • organisation rétrochronologique “obligatoire” mais possibilité de paramétrer un billet “d’en-tête”
        • Rattaché à une ou plusieurs catégories
      • Page :
        • Organisation arborescente possible
        • Pas de rattachement à des catégories
    • Billet & Métadonnées:
      • titre, date, sujet, auteur …
    • Plusieurs vues et affichages possibles :
      • Navigateur, Agrégateur RSS, Titre seul, billet entier ...
      • (d’après O. Ertzscheid)
    2. Fonctionnalités
  • « A blog is a conversation. People go to blogs to read AND write, not just consume » Gerrit Visser, Smart Mobs
  • 1.2 Les blogs : typologies
    • Plusieurs typologies possibles (cf O.Ertzscheid)
    • Premier critère : nature du contenu
      • Trois grandes catégories :
        • Journaux personnels :
          • journaux « extimes » de Skyblog, blogs familiaux...
        • Carnets de notes ( notebooks ) :
          • Points de vue, analyses, synthèses... sur tout sujet ; individuels ou collectifs
          • Blogs de journalistes, politiques, scientifiques, d’experts...
        • Méta-blogs, blogs filtres :
          • Reprise des contenus d’autres blogs
          • Véritables blogs de veille, thématiques...
    • Autres critères :
      • Blogs personnels/collectifs, intimes/thématiques
  • 1.2 Typologie de la blogosphère, d’Olivier Ertzscheid Source : Affordance
  • 1.3 Construction d’une blogosphère
    • Nombreux liens entre les blogs
    • Technologie du trackback
    • Chaque blog a une « blogroll »
    • Moteurs de recherche et agrégateurs spécialisés sur les blogs : Technorati, Google Blog search, Wikio
    • Structuration en plateformes plus ou moins spécialisées
  • 1.3 Les trackbacks
  • 1.4 Moteurs, plateformes et agrégateurs
  • 2.1 La blogosphère scientifique. Qui blogue ?
    • Des chercheurs
    • Des documentalistes
    • Des étudiants
    • Des ingénieurs
    • Des journalistes scientifiques
    • Des passionnés de science
    • …… tous parlent de science sur leurs blogs et offrent un visage diversifié de la science…
  • 2.1 La blogosphère scientifique : les multiples usages des blogs de science
    • Blogs de chercheur
    • Blogs thématiques collectifs
    • Blogs liés à un enseignement
    • Blogs de séminaire
    • Blogs « compagnons » d’une publication
    • Plateformes de blogs d’une institution (université, organisme de recherche)
  • 2.1 La blogosphère scientifique : le blog de chercheur
  • 2.1 La blogosphère scientifique : le blog collectif
  • 2.1 La blogosphère scientifique : le blog de séminaire
  • 2.1 La blogosphère scientifique : le blog lié à la publication d’un livre
  • 2.1 La blogosphère scientifique : le blog de veille
  • 2.2 La blogosphère scientifique. Avantages et limites d’un genre mineur
    • Un interstice entre le privé et le public
    • Autonomie et ouverture
    • L’égalité des pairs retrouvée
    • « Thinking with my fingers » : un outil de recherche
  • 2.2 La blogosphère scientifique : «  Why blog ?  »
    • Les raisons du blogging scientifique, selon André Gunthert ( Actualités de la Recherche en histoire visuelle ) :
      • Du “nous” au “je” (avec parfois le retour au nous, via les blogs collectifs).
      • Deadline is dead : de nouveaux ryhtmes.
      • Le séminaire permanent : le modèle conversationnel.
      • Culture de l’expérience
      • Qui lit les Annales ?
      • Une science aimable
  • 2.2 La blogosphère scientifique : «  ce que le blog apporte à la recherche  » D’après A. Blanchard
  • 3/ La plateforme Hypothèses
  • 3.1 Hypothèses s’inscrit dans un écosystème
  • 3.1 Pourquoi Hypothèses ?
    • Répondre à un besoin de communication scientifique directe en SHS
    • Rassembler les blogs SHS éparpillés et peu valorisés
    • Construire un outil d’information scientifique
  • 3.1 Ouvrir un carnet sur Hypothèses ?
    • Ouvert à toute la communauté académique SHS (toutes disciplines)
    • Sur un sujet de recherche précis
    • Evaluation par le comité scientifique
  • 3.1 Pourquoi des « carnets de recherche » ?
    • Il s’agit bien de blogs, mais de sciences humaines et sociales
    • Liés à la recherche scientifique
    • Mais pas forcément « de chercheurs »
    • Diversité des usages sur la plateforme : carnets de projets de recherche, de veille, de séminaire, de revues, de sociétés savantes, d’enseignement (master), etc.
  • Hypothèses dans le schéma de circulation de l'information scientifique Travail sur les sources wiki, édition critique, corpus, bdd, carnets Bibliographie Citulike, Connotea, blog Séminaire blog, site, audio Archives Ouvertes Veille comptes rendus, blog, agrégateur Colloque site, enregistrement audio-vidéo Article revues en ligne Ouvrage individuel ou collectif livre électronique Actes site, livre électronique
  • Les mille fleurs du blogging scientifique 3.2 Hypothèses et les cent fleurs de la blogosphère scientifique
  • Une diversité d'usages et de situations
      • carnet de chercheur : culture et politique arabes
        • http://cpa.hypotheses.org/
      • carnet de revue : vertigo
        • http://vertigo.hypotheses.org/
      • carnet méthodologique : quanti
        • http://quanti.hypotheses.org/
      • carnet de séminaire : midas
        • http://midas.hypotheses.org/
      • carnet de fouilles : champs libres
        • http://champslibres.hypotheses.org/
      • carnet de projet de recherche : cinémarchives
        • http://cinemarchives.hypotheses.org/
      • carnet de doctorants : polit'bistro
        • http://politbistro.hypotheses.org/
      • carnet de phonothécaire : les carnets de la phonothèque
        • http://phonotheque.hypotheses.org/
      • carnet d'archives : le carnet d’images de l’Ifpo
        • http://ifpoimages.hypotheses.org/
  • Carnet de chercheur
  • … collectif
  • … carnet de fouilles
  • … de projet de recherche
  • Carnet de veille
  • Carnet de développement d’outils
  • Carnet de livre
  • Carnet de société savante
  • … de revue
  • … de débat
  • …de Master
  • …sur la science aussi !
  • 3.2 La liste des carnets sur le portail Hypothèses.org
    • 60 carnets en décembre 2009 :
      • +20 en cours de création
    • « Nouveaux carnets » : les carnets créés depuis moins de quelques mois
    • Carnets « A la une » : par le conseil scientifique qui vote une seconde fois
    •  Billets des carnets sélectionnés agrégés en page d’accueil du portail
  • 3.2 Les carnets sur le portail Revues.org
  • 3.2 Le catalogue des carnets
  • 3.2 Les carnets dans le moteur de recherche
  • 3.3 Hypothèses : une plateforme mutualisée
    • Des moyens techniques partagés :
      • Un seul serveur
      • Un seul logiciel : Wordpress Mu (logiciel libre)
    • Un espace éditorial propre à chaque carnet :
      • adresse en http://xxx.hypotheses.org
      • flux RSS
      • apparence personnalisée (bandeau, widgets)
    • Autonomie de chaque carnetier, pour la gestion :
      • de ses contenus (pas de modération au niveau de la plateforme),
      • de ses mots clés et catégories,
      • de son équipe éditoriale.
  • 3.4 Quelques fonctionnalités
  • Plusieurs maquettes
  • Statistiques de fréquentation publiques
  • Flux RSS
  • Syndication d’information
  • Abonnement et gestion de newsletter
  • Insertion de lecteurs audio et vidéo
  • Comptabilité Zotero
  • Et bientôt…
    • Davantage de choix dans les maquettes
    • Gestion du multilinguisme
    • Amélioration de la qualité d’impression (extraction des url dans les liens)
    • Intégration de Commentpress :
      • Extension pour des ajouts de commentaires de paragraphes ; voir le blog Textes
    • Intégration de Buddypress :
      • Ensemble de plugs-in pour la création de réseau social ; cf exemple
    • Gestion de bibliographie par import en bibtex
  • Et maintenant, la pratique…
    • http://urfist-rennes.hypotheses-formations.org
    • Accès à la plateforme de formation :
      • login : lodel
      • mot de passe : lodel
    • Accès à l’interface d’édition du carnet de formation : login et mot de passe vous ont été envoyés par email
  • Et maintenant, la pratique…
    • Présentation de l’interface d’édition
    • Les objets de Wordpress : billet et pages, tags et catégories
    • Personnaliser l’apparence de son blog
    • Ajouter et éditer des contenus
    • Configurer le fonctionnement de son blog
    • Utilisation avancée : les extensions