Your SlideShare is downloading. ×
0
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Evalueringskonferansen 2013: Frants Gundersen

182

Published on

Frants Gundersen 18.09.13: …

Frants Gundersen 18.09.13:
Effektevalueringer – Har tiltaket ønsket effekt?

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
182
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Effektevalueringer Har tiltaket ønsket effekt? Sett ett kryss: □Ja □Nei Frants Gundersen Norsk institutt for by- og regionforskning 18.09.2013
  • 2. Noen vil noe (mål) Aktivitet gjennomføres Noe skjer Vil det som skjer oppfylle målene? Hvor stor er effekten?
  • 3. Noen vil noe (mål) Aktivitet gjennomføres Noe skjer Mål Ressursinnsats Aktivitet Resultat Effekt Effekten vil være avhengig av hvordan mekanismer fungerer i den gitte konteksten (programteorien)
  • 4. Måling av sysselsettings- effekter av et tiltak Relativt enkelt
  • 5. Effektevaluering - utfordringer • Uklare mål som effektene skal måles mot – Hva vil tiltakseier egentlig oppnå? – Holder programteorien? – Finnes det en programteori? • Oppdragsgiver er (ofte) den samme som innførte tiltaket – Hvilke spørsmål er interessante – Hvorfor evaluere – Egeninteresse av svarene • Nivåproblematikk – Kontekstavhengige resultater – Store mål – lite penger • Bestillerkompetansen varierer – Hva er det mulig å svare på? – Hva er riktige spørsmål? – Bestiller kan ikke spørre om råd!
  • 6. Beslutning i regjering/ Storting Konkretiseres i departement Konkretiseres igjen i direktorat, fylkeskommune Konkretiseres igjen i kommune, regionråd, o.l. Konkretiseres igjen av «prosjekteier» Forventet resultat Forventet effektHviskeleken
  • 7. Eksempel på målhierarki Bosetningsmålet,«alleskalkunneboderdevil» Hovedmål Delmål Mål 1. Verdiskapning Økt verdiskapning, sysselsetting og internasjonal konkurransedyktig næringsliv gjennom næringsutvikling, innovasjon og entreprenørskap Mål 1 Styrke regionale næringsmiljøer Skal gi bedre vilkår for innovasjonsbasert verdiskapning Mål 2 Videreutvikle etablerte bedrifter Skal øke innovasjonsevnen og -takten i etablerte bedrifter Mål 3 Entreprenørskap Øke omfanget av lønnsomme etableringer Mål 2. Rammebetingelser Gode lokale og regionale rammebetingelser for næringsliv og befolkning. Mål 4 Kompetanse Skal styrke grunnlaget for kompetanseheving for befolkningen og i samfunns- og arbeidsliv Mål 5 Infrastruktur Skal styrke fysisk infrastruktur og redusere avstandsulemper Mål 3. Attraktivitet Utvikle attraktive regioner og sentra for befolkning og næringsliv. Mål 6 Tjenester Skal gi god tilgang på grunnleggende lokale tjenester til befolkningen Mål 7 Stedsutvikling Skal gjøre mindre sentra og små og mellomstore byer mer attraktive og aktuelle som bosted og som lokalisering av bedrifter
  • 8. Effekter - utfordringer • Det kontrafaktiske dilemma – Er det mulig å vite hvordan verden ville vært uten tiltaket? • Tidsforskyvning mellom tiltak og effekt – Hvilket tiltak (blant mange) ga hvilken effekt? • Alternativ ressursbruk – Hvor stor skal effekten være for at dette er den optimale bruken av ressursene? • Kvantifiserbare mål – Indikatorer som treffer (i forhold til teori)
  • 9. Effekter - utfordringer • Registerbasert analyse – Validitet. Måler vi det vi ønsker å måle? – Kontrollgruppeproblematikk – Selvseleksjon – Addisjonalitet/fortrengning • Spørreundersøkelse – Skjevt utvalg (de som kjenner tiltaket) – Taktiske svar – Vanskelig å måle nivå – «det er bedre å få penger enn ikke å få penger» – Kan sjeldent spørre direkte om effekt
  • 10. Tid Indikatorverdi
  • 11. Fra resultat til effekt Hva ville skjedd med prosjektet/aktiviteten uten tiltaket? 1. Gjennomført prosjektet/aktiviteten uten endringer; samme skala og tidsskjema 2. Gjennomført prosjektet/aktiviteten i samme skala, men på et senere tidspunkt. 3. Gjennomført prosjektet/aktiviteten i en mer begrenset skala, men med samme tidsskjema 4. Gjennomført prosjektet/aktiviteten i en mer begrenset skala og på et senere tidspunkt 5. Prosjektet/aktiviteten ville ikke bli gjennomført
  • 12. Hva bruker vi? • ”Strategisk analyse” – Kontekst, programteori, målkonflikt • Spørreundersøkelse – Prosess, effekt • Intervjuer – Prosess, målkonflikt • Registerdata – Effekt, kontekst • Syntese
  • 13. Har tiltaket gitt ønsket effekt? Hvor stor er effekten?
  • 14. Nja, litt snevert? Effektevaluering kan gi – Bedre kunnskap om mekanismene mellom mål, innsats, resultat og effekt – Bedre kunnskap om rammebetingelser og kontekst – Bedre kunnskap om prosessen (premiss for resultatet) – Måling av resultater (som regel) – Indikasjon på (men sjeldent eksakt angivelse av) noen av effektene Har tiltaket gitt ønsket effekt? Hvor stor er effekten?

×