¿Qué es ética?

  • 27,528 views
Uploaded on

Ética y Responsabilidad Social …

Ética y Responsabilidad Social
Presentación del Modulo 2

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
27,528
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7

Actions

Shares
Downloads
472
Comments
3
Likes
7

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Importancia del estudio de la Ética
  • 2. Caso de Heinz
    • En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El pagó doscientos dólares por el radio y está cobrando dos mil dólares por una pequeña cantidad del medicamento. El esposo de la mujer enferma, Heinz, acude a todos sus familiares, amigos y conocidos para pedir prestado el dinero, pero sólo puede reunir unos mil dólares, que es la mitad de lo que le cuesta. Le dice al farmacéutico que su esposa se está muriendo y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No; yo lo descubrí y voy a sacar dinero de él". Heinz está desesperado y piensa en atracar el establecimiento para robar la medicina para su mujer. 
    • CONTESTA A LAS CUESTIONES
    • 1.- ¿Debe o no debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué?
    • 2.- Si se tratara de un desconocido, ¿debería Heinz robar la medicina para salvarlo? ¿Por qué?
    • 3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema?¿Cuáles son los valores que entran en juego?
    • 4.- ¿En que medida entran aquí en conflicto la justicia y la compasión?
  • 3.
    • Todas las personas independientemente de su actividad han tenido que plantearse problemas relacionados con la ética y ha tenido que buscarle una solución.
  • 4.
    • Todos hemos tenido que encontrar respuestas satisfactorias a preguntas tales como:
    • ¿Cómo se puede distinguir objetivamente entre lo bueno y lo malo?
    • ¿Cuál es el criterio para juzgar entre el bien y el mal?
    • ¿Basta la buena intención para actuar bien?
    • ¿Las normas morales son fijas o cambian con el tiempo?
    • ¿ Hay algunas leyes que efectivamente sean obligatorias en conciencia? Y ¿en qué se fundamenta dicha obligación?
  • 5. ¿ qué es la ética ? La ética es una ciencia que pertenece a la Filosofía y tiene por objeto el actuar humano.
  • 6. Aristóteles distinguía tres tipos de actividades:
    • Teoría: Es aquella actividad del ser humano que tiene por objeto la verdad de las cosas. Se pregunta por la esencia del ser
  • 7.
    • Praxis: es aquella actividad que tiene por objeto la bondad de la actividad humana. Su pregunta es: ¿qué debo hacer?
  • 8.
    • Poiesis: es la actividad humana que tiene por objeto la utilidad de las cosas. Su pregunta es ¿cómo puedo transformar este objeto para que me sea útil?
  • 9.
    • La ética es la ciencia que estudia la moralidad del obrar humano, es decir, considera los actos humanos en cuanto son buenos o son malos.
    • La ética es una ciencia, la diferencia se puede ver por ejemplo hablando del clima entre el campesino y el metereólogo.
  • 10.
    • Definición etimológica de Ética es del griego ethos que significa hábito o costumbre.
  • 11.
    • La ética puede ser
    • Descriptiva , es el examen de las costumbres y de los comportamientos relacionados con los valores, los principios y normas morales de un pueblo, por ejemplo la poligamia, que cada pueblo vive su escala de valores “ lo que es Normal de Hecho”
  • 12.
    • La ética Normativa ,
    • estudia lo que debería hacer el hombre, cuestiona lo que es bueno y lo que es malo para vivir bien. Se divide en general y especial o aplicada. “ Lo que es Normal de derecho”
  • 13.
    • Objeto material de la Ética .
    • El comportamiento humano. Los actos humanos.
    • Objeto formal de la Ética
    • La moralidad de los actos humanos
  • 14.
    • Diferencia entre Ética y Moral
    • Moral
    • Cuando se hace referencia a la vida humana desde unas normas
    • Lo que le interesa es describir las normas morales.
    • La moral es la vida
    • Cada uno crea sus propios actos a través de la acción
  • 15.
    • Ética :
    • No describe lo que para un individuo o sociedad es bueno o malo
    • Define el bien y el mal
    • Emite juicios sobre lo bueno y lo malo
    • NO es descriptiva
    • Es Normativa
    • La ética no es la vida sino reflexión sobre la vida moral
  • 16.
    • La moral tiene que ver con el nivel práctico o de la acción
    • La ética con el nivel teórico o de la reflexión
  • 17.
    • Moral
    • es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento. La moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite saber qué debemos hacer en una situación concreta. Es como una especie de brújula que nos orienta, nos dice cuál es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una determinada dirección. La brújula nos indica el camino. En la vida hay que intentar no perder el norte.
  • 18.
    • Ética
    • es la reflexión teórica sobre la moral. La ética es la encargada de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral.
  • 19.
    • Moral y ética se plantean cuestiones distintas.
    • La moral tiene que ver con el nivel práctico de la acción y trata de responder a la pregunta ¿qué debo hacer?
    • La ética con el nivel teórico de la reflexión y trata de responder a preguntas del tipo ¿qué es la moral? ¿cómo se fundamenta? ¿cómo se aplica la reflexión a la vida cotidiana?
  • 20. ¿ qué se da primero ?
    • La Moral o la Ética
  • 21. ¿qué es más importante en la vida cotidiana?
    • La vida moral
    • O
    • La vida ética
  • 22.
    • Por lo tanto
    • La ética define que es el bien y el mal. La ética no es una ciencia descriptiva sino normativa.
  • 23.
    • Los seres humanos realizamos muchas acciones de muy distintos tipos, algunas son inconscientes como la digestión, otras son mecánicas como andar o vestirse, otras necesarias como respirar o comer.
    • Algunas acciones no son necesarias, sino libres y también conscientes, pero tienen muy poca repercusión práctica como ir al cine o bailar.
  • 24.
    • Otras en cambio si tienen repercusiones, pero son producto de mi relación con las cosas, no con las personas. Estas acciones están sometidas a normas técnicas. Son acciones técnicas . Hacer mi trabajo, pintar una casa o arreglar los frenos de una moto requieren el conocimiento y aplicación de unas normas que determinan mi relación con las cosas no con las personas.
    • Ninguna de estas acciones son acciones morales. Todas carecen de alguna característica que hace que una acción sea moral.
  • 25.
    • Fotograma de la película "M, el vampiro de Düsseldorf" de Fritz Lang.
        • El protagonista de esta película es un psicópata asesino de niños. Cuando es capturado alega que no es responsable de sus actos. En primer lugar, no es consciente de lo que está haciendo. Por otro lado, no actúa con libertad, puesto que tampoco puede evitar hacer lo que hace. Así pues, sus acciones no son enjuiciables moralmente, no son acciones morales, y no se le puede exigir responsabilidad moral.
    •  
    • Una acción es moral cuando posee cuatro características, que son las siguientes:
    • - Ha de ser voluntaria, es decir libre y conciente ( libertad y consciencia ). Una acción no es moral si no existe libertad, si no existe la posibilidad de elegir entre varias opciones.
    • - Ha de tener consecuencias para los demás , exige la relación con otros seres humanos.
    • - Ha de estar sometida a normas morales (no técnicas).
  • 26.
    • ¿Qué es una norma?
    • Una norma es una regla que nos indica cómo actuar en determinadas ocasiones de acuerdo a los valores.
    • - Tipos de normas . Hay normas de distinto tipo. Pero no se diferencian por su contenido, por lo que la norma dice que debemos hacer, sino por una serie de elementos formales.
    • En muchas ocasiones una misma norma puede ser moral, social, religiosa o jurídica. "No matarás" o "no debes matar", en este contexto es una norma religiosa. El que ordena es Dios y en caso de desobedecer la norma habrá que responder ante él. Si una persona no mata porque Dios ordena no matar, está obedeciendo una norma religiosa. Otra persona puede que no mate porque no quiere ir a la cárcel. Esa persona está obedeciendo una norma de tipo legal o jurídico. En ambos casos el contenido de la norma es el mismo (no debes matar), pero se diferencian por una serie de características que tienen que ver no con su contenido, sino con su forma.
  • 27.
    • Esas características o elementos formales son los siguientes: Quién promulga la norma, quién nos la impone y nos obliga a cumplirla. - A quién va dirigida. - Ante quién se responde en caso de incumplimiento. - Cuál es la sanción o castigo para quién incumple la norma. - De quién se puede esperar obediencia.
  • 28. Los seres humanos Los miembros de esa sociedad Una comunidad política Los creyentes Se puede esperar obediencia de Remordimiento Rechazo social La determinada por la ley Conciencia de pecado Sanción Uno mismo La sociedad Los tribunales Dios Se responde ante Cada persona Los miembros de una sociedad Una comunidad política Seres humanos Destinada a Uno mismo Las costumbres o modas sociales Órgano legislativo Dios Promulgada Moral Social Jurídica Religiosa
  • 29. Norma moral
    • Es una regla o mandato que nos imponemos nosotros a nosotros mismos. En el caso de no cumplirla hemos de responder ante nosotros mismos y la sanción o castigo se presenta en forma de remordimiento de conciencia. Por último, es una norma que pretende ser universal ya que cuando nos la imponemos esperamos que sea válida para todos los seres humanos.
  • 30.
    • Necesidad de las normas morales: libertad, sociabilidad y responsabilidad
  • 31.