Weken van de ICT IVLOS Stemkastjes
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Weken van de ICT IVLOS Stemkastjes

on

  • 679 views

 

Statistics

Views

Total Views
679
Views on SlideShare
679
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
8
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Weken van de ICT IVLOS Stemkastjes Weken van de ICT IVLOS Stemkastjes Presentation Transcript

    • Stemkastjes Magda Ritzen IVLOS, Expertisecentrum ICT in het onderwijs
    • Programma
      • Hoe werkt het?
      • Didactische mogelijkheden
      • Voor- en nadelen
      • Praktische informatie
      • Discussie
    • Test vraag…
    • Vraag Hoe bent u vandaag naar de faculteit gekomen?
      • Lopend
      • Fiets
      • Bus
      • Trein
      • Auto
    • Vraag.. Bent u van plan stemkastjes in de toekomst te gebruiken?
      • Ja
      • Nee
    • Didactische mogelijkheden (1/2)
      • Hoorcollege
        • Aansluiten op niveau studenten bij start college
        • Checken van begrip tijdens het college
        • Opstart van discussie
        • Keuze voor specifiek onderdeel
        • Aandacht vasthouden
        • Maken van afspraken m.b.t. organisatie
      • Toets / tentamen
        • Formatief
        • Summatief
    • Didactische mogelijkheden (2/2)
      • Feedback
        • Van student naar docent (bijv. over aanpak)
        • Peerfeedback
      • Opiniepeiling
      • Debat en rollenspel
      • Vergroten van groepsgevoel
      • ...................................
      • Voorlichting aan studenten
    • Vraag Welke andere mogelijkheid ziet u?
    • Voor- & nadelen volgens studenten en docenten
    • Voordelen stemkastjes
      • Motiverend, doorbreekt de ‘sleur’
      • Interactief, enthousiasmerend, vergroot betrokkenheid
      • Mogelijkheid om studenten hun mening te laten geven en elkaars meningen te zien
      • Anonimiteit maakt mogelijk eerlijk en zonder gene te antwoorden
      • Geeft indruk hoe studenten het doen in vergelijking met andere studenten
      • Checkt of de student het zo goed begrijpt als hij denkt dat hij doet
      • Mogelijkheid om probleemgebieden te ontdekken
      • Mogelijkheid om hoorcollege aan te passen aan hoe moeilijk studenten het vinden
      • Geeft een indicatie van de mate waarin de docent erin slaagt zijn ideeën over te brengen.
    • Nadelen stemkastjes
      • Uitdelen en gereedmaken van stemkastjes kost tijd
      • Kan afleiden van het leerdoel
      • Soms is niet duidelijk waar precies voor gestemd moet worden
      • Soms lijkt het meer te gaan om het gebruik van de stemkastjes dan om de inhoud
      • Studenten klagen dat vragen soms vooral worden gesteld voor de docent en toekomstige studenten, niet voor hen
      • Sommige studenten gebruiken de stemkastjes niet zorgvuldig/ niet eerlijk
      • Soms niet helemaal anoniem
    • Vraag.. Bent u van plan stemkastjes in de toekomst te gebruiken?
      • Ja
      • Nee
    • Vraag.. Welke toepassing van de stemkastjes spreekt u het meest aan?
      • Hoorcollege
      • Toets
      • Feedback
      • Opiniepeiling
    • UU en stemkastjes van Interwrite, PRS
        • Kosten & reserveren via IDC
        • http://idc.fss.uu.nl
        • Ondersteuning: IVLOS en IDC
        • Handleidingen: IVLOS en IDC
      • Meer informatie?
      • Magda Ritzen [email_address]
      • IVLOS – Expertisecentrum ICT in het onderwijs
      • Website: http://idc.fss.uu.nl
      • http://www.uu.nl/stemkastjes