• Like
  • Save
Begeleiden Op Afstand
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Begeleiden Op Afstand

on

  • 447 views

 

Statistics

Views

Total Views
447
Views on SlideShare
447
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Begeleiden Op Afstand Begeleiden Op Afstand Presentation Transcript

    • Begeleiden op afstand Renée Filius IVLOS Expertisecentrum ICT in het Onderwijs
    • Projectomschrijving
      • Medewerkers die studenten begeleiden tijdens:
        • de voorbereiding op afstudeeronderzoek
        • uitvoering van het afstudeeronderzoek
      • competenties verwerven om te begeleiden op afstand
        • (= via nieuwe media het werk van de student becommentariëren en bespreken).
    • Kenmerken
        • Medewerkers vertrouwd maken in het bespreken en werken aan een document op afstand
        • Met name synchroon: op een afgesproken moment zijn student en docent tegelijkertijd online en hebben contact
    • Projectdoel
      • Efficiënter besteding en spreiding
      • van begeleidingstijd
    • Welke vragen/ problemen zijn er?
      • Deeltijdstudenten
      • Werken overdag, zijn er alleen op vrijdag
      • Docenten zijn op vrijdag overbelast, moeilijk om scriptiebegeleiding te geven
      • Scriptiebegeleiding op andere dagen, op afstand
    • Digitale tools
      • Communities
      • Wiki’s
      • Weblogs
      • Videoconferencing
      • Digitale toetsing
      • Peer feedback
      Middel: SURFgroepen
    • Waarom niet in WebCT?
      • Mogelijkheid van webcam via Adobe Connect, niet beschikbaar binnen WebCT
    • SURFgroep ‘Begeleiden op afstand’
    • Videoconferencing binnen SURFgroepen
    • De praktijk..
    • Enkele tips bij het samenwerken aan een word-document
      • Haal functies weg die je niet gebruikt (bijvoorbeeld chat en notes)
      • Bepaal vooraf wie de wijzigingen doorvoert: student of docent; de ander kijkt mee
      • Degene die het document bewerkt, geeft toestemming om het bureaublad te delen
      • Maak het word-document op een passende grootte: rechthoekig werkt goed
      • De meekijker kan kiezen voor full screen
    • Let op als je je bureaublad deelt:
      • De ander bedient in feite jouw computer
      • De ander kan bestanden opslaan op alle plekken waar jij dat kunt (maar dus niet op zijn eigen computer). Het kan wel op SURFgroepen of op jouw computer. Tip: sla tussentijdse versies op de SURFgroep op.
      • De ander ziet hetzelfde als jij kunt zien op jouw bureaublad (let op privacy)
    •  
    • Wat ziet de docent?
    • Meerwaarde boven telefoon en webCT:
      • Je kunt elkaar zien via de webcam.
      • De wijzingen die de een doorvoert, kan de ander direct zien.
      • Je kunt met meer dan twee mensen tegelijkertijd praten en het document aanpassen en direct de aanpassingen zien.
    • Nadelen:
      • Je kunt niet allemaal tegelijkertijd aanpassingen kan maken.
      • Het opslaan en openen van je word-document is wat omslachtig. Je kunt het niet opslaan en direct voor allen zichtbaar openen. Je moet na het openen opnieuw toestemming geven om je bureaublad te delen.
      • Je moet duidelijk afspreken op welke plaats je het document opslaat (bijv in adobe connect of bij de student?). Helaas werken Adobe Connect en SURFgroepen niet makkelijk samen.
      • Het is niet moeilijk, maar je moet wel even weten hoe het werkt. Als je er weinig gebruik van maakt (bijv tweemaandelijks), kost het elke keer relatief veel tijd om het weer uit te zoeken. Als je het vaak gebruikt (bijvoorbeeld tweewekelijks) loont het wel de moeite.
      • Met een adsl-verbinding kan het storingen opleveren (het kost relatief veel bandbreedte)
    • Projectaanpak
      • Twee workshops over begeleiden op afstand
      • Overzicht beschikbare middelen
      • Pilotopzet
      • Uitvoering pilots en beschrijvingen
      • Eindrapportage
      • Colloquiem
    • Resultaten
    • Betrokken docenten
      • Truus van der Hooft (VW, afstudeerjaar en scripties)
      • Jaap van der Bijl (VW, premaster en scripties)
      • Claudia Gamel (VW, eerste jaar en scripties)
      • Marco van Brussel (FW, afstudeerjaar)
      • Tim Takken (FW) (afstudeerjaar)
      • Roland van Linge (VW, eerste jaar en scripties)
      • Jan Jaap van der Net (premaster en evt. scripties, FW)
    • Voorstel
      • Stroomdiagram waarmee je kunt zien welke tools het best passen bij de situatie waar je als docent mee te maken hebt.