Géneros Periodísticos
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Géneros Periodísticos

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Esta presentación es realizada por alumnos de la Universidad Kino, bajo guía de la profesora Luz María Camarena Amaya. Su finalidad es exponer qué es la columna, crónica, entrevista, nota......

Esta presentación es realizada por alumnos de la Universidad Kino, bajo guía de la profesora Luz María Camarena Amaya. Su finalidad es exponer qué es la columna, crónica, entrevista, nota informativa, editorial, reseña, crítica, artículo y reportaje. Esperamos sea de utilidad para su investigación.

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  • 1. Géneros Periodísticos Universidad Kino A.C. Licenciatura en Periodismo Luz María Camarena Amaya Mercadotecnia y Periodismo Grupo 5051
  • 2. Índice Introducción…………………………................................………………… 3 Crónica……………………………………................................…………… 4 Columna…………………………………................................…………….. 7 Entrevista…………………………………................................….……….. 11 Artículo…………………………………….................................………….. 14 Editorial………………………………….................................……………. 17 Reportaje……………………………................................….…………….. 19 Nota informativa……………………............................….………...……... 22 Crítica……………………………................................………….………… 25 Reseña periodística……………................................……………….…… 28
  • 3. Introducción Un género periodístico es una forma literaria que se emplea para contar cosas de actualidad a través de un periódico. Estos géneros tienen su origen en la historia del periodismo y existen varias etapas. Si te pones a leer un periódico verás que contiene noticias, artículos, fotografías, anuncios, etc. En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos: informativo, opinión e interpretativo. No es fácil diferenciar unos de otros. Para eso está Media Prensa y, más exactamente, este bloque.
  • 4. Crónica
    • Es un género narrativo con fuerte apoyo descriptivo.
    • Se recurre a la forma narrativa para el relato de los acontecimientos para destacar su trascendencia.
    • Se recurre a la forma descriptiva para que el lector se sienta inmerso en el ambiente y que perciba los detalles como si realmente estuviera presenciando el suceso.
    • En esencia, la crónica periodística es una información interpretativa y valorativa de hechos noticiosos, actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo que se juzga lo narrado.
  • 5.
    • Ofrecer el relato, la reproducción de un suceso.
    • Colorear los hechos de tal modo que el lector viva el acontecimiento.
    • Al relatar algo, el cronista, pone en su narración un tinte personal.
    Propósito Estructura
    • La entrada . Fuerte y atractiva.
    • El relato . Incluye detalles que permiten al lector “vivir” el suceso.
    • La conclusión . No es un juicio conclusivo puesto que no hay razonamiento, sino que se trata del final del relato.
  • 6.
    • En redacción, hay que considerar lo siguiente:
    • Evocar el suceso que se desea relatar
    • Ordenar los datos importantes
    • Darles el tono adecuado para que el lector se sienta atraído.
    • Agregar un comentario, una apreciación personal presentada de modo que resulte sutil, elegante y discreta.
    • El estilo
    • Requiere de un lenguaje sencillo y agradable.
    • Sin frases rebuscadas.
    • Con tal fuerza que el suceso cobre vida y así obligue al lector a llagar hasta el final.
    Este lenguaje refleja el sentimiento del autor, sus emociones y sus impresiones, sin rayar en la exaltación o la creación imaginativa. Su función concluye cuando quedan descritos los detalles del acontecimiento y el lector se siente informado o entretenido.
  • 7.
    • Es un género que trata con brevedad uno o varios asuntos de interés público.
    • Es un género que ha cundido como plaga en la prensa mexicana desde mediados de los 80’s.
    • Es utilizada como vía segura para actos de presión, corrupción, extorsión y trafico de influencias.
    Columna
    • Título que la identifica
    • Lugar fijo
    • Periodicidad
    • Autoría
    • Presentación uniforme
    • Estilo característico
    • Temas habituales
    • Breve y concisa
    • Ágil
    • Sencillez
    • Familiaridad
    Características de presentación
  • 8.
    • Columna informativa
    • - Temas Múltiples
    • - Especializada
    • Columna especializada
    • Columna de comentario
    Tipos de columnas
    • Columna de un solo tema
    • Columna de tema principal y varios secundarios
    • Crítica o reseña
    Ejemplos:
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.
    • La entrevista es un acto de comunicación oral que se establece entre dos o mas personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocerla personalidad de alguien.
    • En este tipo de comunicación oral debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el publico que esta pendiente de la entrevista.
    • Atendiendo a la finalidad con que ha sido escrita, podemos distinguir dos tipos de entrevistas:
    • Informativas. Con ellas se pretende conocer la opinión sobre un determinado tema.
    • Psicológicas. Con ellas se pretende conocer la personalidad o el ambiente que rodea al entrevistado.
    Entrevista
  • 12. Partes de una entrevista Presentación. Toda entrevista debe tener una presentación del personaje, en la cual se den a conocer datos de su personalidad, y el motivo por el que se le entrevista. Preguntas. El cuerpo de la entrevista lo forma el grueso de preguntas y respuestas . Es a través de ellas que obtenemos toda información. Conclusión. La conclusión puede ser un párrafo o frase de salida que indique al lector que la entrevista ha concluido. También puede darse por acabada una entrevista de otras muchas maneras: con una frase de agradecimiento hacia el entrevistado, o con un resumen de lo mas destacado
    • Tipo de preguntas
    • En una entrevista debemos utilizar diferentes tipos de preguntas.
    • Preguntas Cerradas
    • Son preguntas de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy correcta.
    • ¿Fuma?, ¿tiene hijos?, ¿cuántos?
  • 13.
    • Preguntas Abiertas
    • Son preguntas que suelen dar lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede expresarse libremente sobre el tema planteado.
    • Que opina sobre el actual gobierno?, ¿Que planes tiene para el futuro?
    • Preguntas Hipotéticas
    • Son aquellas que, como su nombre lo indica, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas.
    • ¿Que haría usted si...?
    • Preguntas de Sondeo
    • Son preguntas que permiten al entrevistador obtener mas información, profundiza en el tema.
    • Por qué?, ¿qué sucedió después?
    • Preguntas – Comentario
    • Muchas veces el entrevistador no formula ninguna pregunta, sino que hace un comentario o bien inicia una frase que deja inacabada, todo ello hace que el entrevistado responda como si realmente lo hubiera interrogado.
  • 14.
    • El articulo es un escrito en el que desarrolla una idea o se comenta un hecho permanente de interés general.
    • El articulo da siempre una dimensión de profundidad: La interpretación.
    • Es el genero que utiliza el periodista para expresar sus ideas, opiniones, juicios o puntos de vista sobre noticias o temas de interés publico permanente es el articulo
    • Se clasifica en :
    • Articulo Editorial
    • Articulo de fondo
    Artículo
  • 15. Artículo Editorial El periodista se ocupa de las noticias mas importantes del momento, los sucesos que han sido dados a conocer en las secciones informativa de los diarios. Artículo de fondo El articulista emite sus interpretaciones, opiniones y juicios en torno a temas de interés general o permanente.
  • 16.
    • Es el genero subjetivo clásico; el periodista expone sus opiniones y juicios sobre:
    • Las noticias mas importantes del momento (articulo editorial)
    • Los temas de interés general, aunque no necesariamente de actualidad inmediata (articulo de fondo).
    • Estructura de todo artículo
    • Planteamiento del tema
    • Desmontaje de las piezas clave del tema
    • Juicio critico del asunto abordar
    • Perspectivas
    • Solución
  • 17. ¿Qué es? El Editorial es un género periodístico que al interpretar o valorar una noticia, manifiesta el punto de vista institucional. Es el punto de vista del medio de comunicación acerca de los sucesos ocurridos en un día, semana, quincena ó mes, según sea su publicación. Definición de Artículo Editorial: Según Lyle M. Spencer, el editorial ”es una expresión de hechos y opiniones en un orden conciso, lógico y agradable, cuyo fin es divertir, influír en la opinión e interpretar noticias importantes de forma que se destaque su importancia para el común de los lectores”. Editorial
  • 18.
    • ¿Para qué sirve?
    • Su función es la de explicar el significado del suceso noticioso, y con ello, influír en la opinión pública. Actualmente algunos periódicos ya no publican el artículo editorial.
    • ¿Cuáles son los propósitos del editorial?
    • Se define un punto de vista
    • Se ayuda al público a formar una opinión acerca de determinado acontecimiento
    • Se analiza y se interpreta la noticia
    • Se relaciona al suceso específico con otros igualmente importantes
  • 19. El reportaje, es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos que pueden ser de actualidad o ser atemporales. Se explica con palabras, imágenes, y desde una perspectiva actual, acontecimientos de interés público. La palabra reportaje, viene del término inglés 'reporter' que significa periodista. Se ha traducido el trabajo que estos 'reporters' realizaban para obtener la información como reportajes. El reportaje tiene características de otros géneros periodísticos, tales como la noticia, la crónica y la entrevista. También, suele incluir las observaciones propias del reportero. Este género tiene la particularidad de que puede ser atemporal, es decir, que el hecho narrado no debe ser necesariamente un hecho reciente. Reportaje
  • 20.
    • Tipos de reportaje
    • Científico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes. Interpreta los términos científicos haciéndolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. Los reportajes médicos, ecológicos, astronómicos, bioéticos, etc.
    • Explicativo: Se presta a ahondar en hechos de trascendencia entre la opinión pública, tiene un fondo predominantemente noticioso, pero detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.
    • De interés humano : Es aquél que está centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida.
    • Libre: El reportaje libre nos presenta una estructura a elección, y menos extenso que los otros. Se utiliza mayormente en los niños que hacen tareas.
  • 21.
    • Investigativo : El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportarán pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no revelará sus nombres. Este tipo de reportaje contiene cifras actualizadas y datos estadísticos en relación con el tema. Por la seriedad y extensión del reportaje, a veces requiere la participación de dos o tres periodistas que deben profundizar y checar la información, así como evitar filtraciones o fugas informativas antes de la publicación.
    • Formal: El reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un lenguaje un poco más amplio que el de la noticia y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronológico (antes-durante-después).
  • 22. Nota informativa Propósito: El propósito de la nota informativa es informar oportunamente un acontecimiento noticioso. ¿Cómo funciona? El periodista conoce el hecho, lo registra, indaga los detalles y después lo comunica. ¿Qué informa? La nota informativa se trata de un hecho probable o consumado por que noticia es todo aquello que ocurrió y que va a ocurrir.
  • 23. ¿Qué debe contener? Para investigar una noticia, el periodista tiene presentes varias preguntas: Qué? Quién? Porqué? Cómo? Cuándo? Dónde? Porqué? Su estructura La estructura de la nota informativa exige la presentación de toda la información noticiosa y en segundo término, los datos que la completan, desde luego no incluye juicios.
  • 24.
    • Extensión
    • La extensión de la nota depende del espacio y el tiempo. El periodista debe sujetarse al espacio disponible y además considerar que el lector contemporáneo no tiene tiempo para leer demasiadas páginas.
    • Su estructura
    • La estructura de la nota informativa exige la presentación de toda la información noticiosa y en segundo término, los datos que la completan, desde luego no incluye juicios.
    • Rasgos
    • En lo que toca a estilo, la nota informativa se caracteriza por los siguientes rasgos:
    • Brevedad
    • Claridad
    • Sencillez.
  • 25.
    • Es un género periodísticos de opinión, ya que se realiza en base a lo que el autor opina.
    • Se puede fundamentar con argumentos, pero no son necesarios, ya que la crítica puede ser un punto de vista específico.
    • Consiste en el análisis y comentario de cualquier clase de tópico, inclusive las actuaciones del gobierno; pero de ordinario sus temas favoritos son artísticos, literarios y deportivos.
    • El que realiza la crítica debe de ser experto en el tema, ya que los comentarios son el fruto de la cultura y conocimientos del periodista.
    Crítica
  • 26.
    • La crítica especializada, se consigna a un conocedor de un tema específico, realiza comentarios del tema que se requiere, de alguna manera tiene una capacitación especial, por ejemplo, las críticas de ballet realizadas por Silvia Gsell en La Nación.
    • "Hace algún tiempo que el público de su país no veía a Julio Bocca. En esta rentrée y después de una larga gira por Europa, el bailarín vuelve para producir uno de los efectos más vibrantes de la temporada en cuestión artística", dice Silvia Gsell en la nota que LA NACION publicó el 11 de octubre de 1988.
    • Debe ser escrita con objetividad y desapasionamiento.
    • Cumple tres funciones simultáneas: informa, orienta y educa a los lectores.
    • La sección cultural y de espectáculos concentra la mayor parte de las críticas que aparecen en el periódico.
  • 27.
    • La tarea del crítico es siempre controvertida y no debes olvidar que se mueve en el territorio de la opinión personal, de la valoración subjetiva. Puedes leer dos críticas distintas sobre un mismo libro con juicios contrapuestos. Mientras que para un critico un texto puede ser una obra menor de un gran escritor, para el otro merece la calificación de obra maestra. Esta libertad del crítico a la hora de aplicar sus propios criterios artísticos a la obra analizada beneficia a los lectores que así pueden elegir aquellos críticos que merecen su credibilidad y que se adecuan a sus propios gustos.
    • Debe ser breve pero no superficial, ágil y rápida pero al mismo tiempo reflexiva, profunda y argumentada. Debe ser inteligible, comprensible para cualquier lector: el crítico no debe olvidar que no escribe para especialistas.
    • El crítico debe ser fiel a elevadas exigencias en cuanto a su ética profesional, no puede dejarse influir por sus propios intereses o debilidades personales a la hora de realizar su crítica.
  • 28. Reseña periodística
    • ¿Para qué sirve?
    • Según Mariela Torrealba la reseña es un género que permite informar a la vez que realiza una crítica. Este género es muy utilizado en la crítica de espectáculos. El periodista, comenta brevemente la película y realiza luego una valoración.
    • Pero entonces, ¿qué es la reseña periodística?
    • Género periodístico informativo que tiene como fin proporcionar al lector o receptor una versión sobre el desarrollo de un acontecimiento importante como espectáculos públicos de carácter político, cultural, deportivo, social. Hechos en donde está presente un auditorio, concurrencia, espectadores o muchedumbre.
  • 29.
    • Algunas características de la reseña
    • Ámbito: La reseña se ocupa de espacios de encuentro social, de acontecimientos actuales y significativos. En los que la presencia del público es fundamental.
    • Propósito: La crónica no tiene propósito informativo, aunque lo haga. La reseña informa y trasciende el dato de la información objetiva.
    • Fuentes: La reseña incorpora de manera privilegiada la observación y las reacciones del colectivo.
    • Recursos expresivos: Describe, narra, puede incluir diálogo, argumentos. El periodista al hacer reseña, a sus deberes informativos.
  • 30.
    • Clasificaciones de la reseña
    • Autores como Olga Dragnic diferencian entre:
    • Reseñas con preeminencia del qué (Conferencias, discursos, sesiones parlamentarias, libros) y,
    • Reseñas con preeminencia del cómo (exposiciones, marchas, desfiles, encuentros deportivos, conciertos, actos culturales .
    • Otro tipo de clasificaciones
    • Mariela Torrealba propone:
    • Orales
    • Documentales
    • Visuales
    • Procesos complejos
  • 31. Dudas y aclaraciones uk _2051 @hotmail.com Miembros del grupo 5051
    • Claudia Badilla
    • Fernando Cáñez
    • Rocío Fimbres
    • Flor González
    • Yesúa Molina
    • Jaime Morán
    • Omar Quintana
    • Viridiana Ruiz
    • Rayner Ruiz
    • Jesús Soto
    Mtra. Luz María Camarena Amaya Mercadotecnia y Periodismo