ATK-sovellukset ja erilaiset oppilaat Kaido Kikkas Tietotekniikan osasto Tallinnan yliopisto kakk@kakupesa.net http://www.kakupesa.net

Koulutusteknologia? Monta erilaista määrittelyä Yleensä: koulutukseen tarkoitettu kokoelma teknisiä välineitä ja metodeja Amerikkalainen idea – enemmän tekninen Suomalainen – kokonaisuus koulutuksesta sekä teknologiasta (sekä niiden väliset yhteydet)

Monta erilaista määrittelyä

Yleensä: koulutukseen tarkoitettu kokoelma teknisiä välineitä ja metodeja

Amerikkalainen idea – enemmän tekninen

Suomalainen – kokonaisuus koulutuksesta sekä teknologiasta (sekä niiden väliset yhteydet)

Erityisopetus Virossa Pitkät perinteet (jo ensimmäinen tasavalta, mutta myöskin neuvostoajan TRÜ eli Tarton yliopisto) Neuvostoaikoina nimitettiin defektologiaksi – perintö jota on sittenkin vielä joskus näkyvissä Tarton koulukunta oli lääketietellisempi, Tallinnan piiri pedagogisempi – mutta kumpikaan ei pitkään aikaan puhunut mitään teknologisesta kuntoutuksesta

Pitkät perinteet (jo ensimmäinen tasavalta, mutta myöskin neuvostoajan TRÜ eli Tarton yliopisto)

Neuvostoaikoina nimitettiin defektologiaksi – perintö jota on sittenkin vielä joskus näkyvissä

Tarton koulukunta oli lääketietellisempi, Tallinnan piiri pedagogisempi – mutta kumpikaan ei pitkään aikaan puhunut mitään teknologisesta kuntoutuksesta

Tietotekniikka: jokamiehen puuhaa? Alussa “computer science” = “rocket science” Nykyään ATK-perusosaamisesta on yhä enemmän tulossa yksinkertaisen kulttuuritason merkki Erityisopetus ei ole erityistapaus Kaksi vastakkaista vaaraa – sekä yli- että aliarvionti. Ensimmäiset näkevät siinä jonkinlaisen taikasauvan, toiset haluaisivat jättää kaiken “ammattilaisille”

Alussa “computer science” = “rocket science”

Nykyään ATK-perusosaamisesta on yhä enemmän tulossa yksinkertaisen kulttuuritason merkki

Erityisopetus ei ole erityistapaus

Kaksi vastakkaista vaaraa – sekä yli- että aliarvionti. Ensimmäiset näkevät siinä jonkinlaisen taikasauvan, toiset haluaisivat jättää kaiken “ammattilaisille”

Tietokone erityisopetuksessa Yksinkertainen, laajaprofiilinen työkalu – tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, WWW... Opetusprosessin monimutkaistaja, mutta myös yksinkertaistaja – sekä kone- että ohjelmistopuolelta (pedagoginen näkökulma) Korvausjärjestelmä ja itsensätoteutusväline monille vammaisille ihmisille Usein, ensimmäinen rooli on selvä, toinen on ymmärrettävä mutta kolmatta laiminlyödään!

Yksinkertainen, laajaprofiilinen työkalu – tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, WWW...

Opetusprosessin monimutkaistaja, mutta myös yksinkertaistaja – sekä kone- että ohjelmistopuolelta (pedagoginen näkökulma)

Korvausjärjestelmä ja itsensätoteutusväline monille vammaisille ihmisille

Usein, ensimmäinen rooli on selvä, toinen on ymmärrettävä mutta kolmatta laiminlyödään!

Kaksi kehityssuuntaa Paradigman muutos – lääketiedellisestä sosiaaliseen malliin Teknologian mahdollisuuksien räjähdysmäinen lisääntyminen Jomman kumman laiminlyönti vähentää työn tehokkuutta melkoisesti!

Paradigman muutos – lääketiedellisestä sosiaaliseen malliin

Teknologian mahdollisuuksien räjähdysmäinen lisääntyminen

Jomman kumman laiminlyönti vähentää työn tehokkuutta melkoisesti!

Yksi mahdollinen yhteyskaava VAMMAISET IHMISET YHTEISKUNTA ERILAISET ASIANTUNTIJAT Teknologia välineet ideat, kehitykset, projektit ideat, palaute koulutus, integraatio vähentynyt tarve sosiaalipalveluihin ihmisystävälliset teknologiset sovellukset laajenevat mahdollisuu-det itsensä-toteutukseen välineet

... Vammaisten ihmisten integraatioon menevä lisäkulutus tulee takaisin väheentyneiden sosiaali- menojen kautta Tukiteknologiaan menevä resurssi auttaa tekemään myös yleisistä jokapäiväsovelluksista enemmän ihmisystävällisiä (Design for All -periaate) Erityisvälineiden kehitykseen menevä resurssi tulee takaisin uusien asiantuntijoiden ja niiden osaamisen muodossa

Vammaisten ihmisten integraatioon menevä lisäkulutus tulee takaisin väheentyneiden sosiaali- menojen kautta

Tukiteknologiaan menevä resurssi auttaa tekemään myös yleisistä jokapäiväsovelluksista enemmän ihmisystävällisiä (Design for All -periaate)

Erityisvälineiden kehitykseen menevä resurssi tulee takaisin uusien asiantuntijoiden ja niiden osaamisen muodossa

Tietotekniikan vaikutus Pedagogiikka, mm. erityispedagogiikka Lääkintä, kuntoutus Sosiaali-politiikka Yhteiskunnan suhtautuminen Vammaiset ihmiset Fyysinen ympäristö Mahdollisuudet itsetoteutukseen Palvelut ja apuvälineet Tietoteknii-kan vaikutus Tietotekniikan vaikutus vammaisia koskevilla eri alueilla

Seloituksia fyysinen ympäristö – vammaisten ihmisten erityistarpeisiin enemmän tai vähemmän soveltuva ympäristö joka määritelee fyysisen liikuntavapauden (esim. rakennukset). TT:n rooli on pääasiallisesti epäsuora vaikutus (tiedotus ongelmista ja myös sopivista ratkaisuista) yhteiskunnan suhtautuminen – toisten ihmisten tukeeva, välittömätön tai torjuva reaktio vammaisia kohti. TT yhä enemmän mediaan sitoutunut aiheena voi saada paljon aikaan: suosittujen päivälehtien kommenttipalsta on parin näppäyksen päässä jokainen saa luoda ikioman mediakanavansa suosittuimmat blogit kilpailevat yhä enemmän huippulehtien kanssa

fyysinen ympäristö – vammaisten ihmisten erityistarpeisiin enemmän tai vähemmän soveltuva ympäristö joka määritelee fyysisen liikuntavapauden (esim. rakennukset). TT:n rooli on pääasiallisesti epäsuora vaikutus (tiedotus ongelmista ja myös sopivista ratkaisuista)

yhteiskunnan suhtautuminen – toisten ihmisten tukeeva, välittömätön tai torjuva reaktio vammaisia kohti. TT yhä enemmän mediaan sitoutunut aiheena voi saada paljon aikaan:

suosittujen päivälehtien kommenttipalsta on parin näppäyksen päässä

jokainen saa luoda ikioman mediakanavansa

suosittuimmat blogit kilpailevat yhä enemmän huippulehtien kanssa

... lääkintä ja kuntoutus – vammaisten ihmisten fyysisten ominaisuuksien lähentääminen ei-vammaisten vastaviin lukemiin. TT:n rooli on pienempi (lääkintätekniikka, myös peruskäyttö) (erityis)pedagogiikka – yhtenäisen yleiskoulutuksen sovitus mahdollisemman monelle ihmisille (inclusive education). TT:n rooli voi olla hyvinkin tärkeä (kuntoutus- ja koulutusteknologia)

lääkintä ja kuntoutus – vammaisten ihmisten fyysisten ominaisuuksien lähentääminen ei-vammaisten vastaviin lukemiin. TT:n rooli on pienempi (lääkintätekniikka, myös peruskäyttö)

(erityis)pedagogiikka – yhtenäisen yleiskoulutuksen sovitus mahdollisemman monelle ihmisille (inclusive education). TT:n rooli voi olla hyvinkin tärkeä (kuntoutus- ja koulutusteknologia)

... sosaalipolitiikka - yhteiskunnan suhtautumisen heijastus virallisella tasolla. TT antaa vähemmistöryhmille uuden voimakkaan aseen – uuden median itsensätoteutus – tasavertaisten opiskelu- ja työ-mahdollisuuksien luominen. TT antaa monia uusia teitä siihen

sosaalipolitiikka - yhteiskunnan suhtautumisen heijastus virallisella tasolla. TT antaa vähemmistöryhmille uuden voimakkaan aseen – uuden median

itsensätoteutus – tasavertaisten opiskelu- ja työ-mahdollisuuksien luominen. TT antaa monia uusia teitä siihen

... Peruskoulutus Ammattikoulutus Itsenäinen työelämä g) palvelut ja apuvälineet – yhteiskunnalliset, lailliset ja teknilliset otteet tasavertaisuuden tukeemiseen. TT tukee tasavertaisuutta laajalla alueella työ- ja osallistumisvälineistä vammaisille sopiviin tietokonepeleihin

g) palvelut ja apuvälineet – yhteiskunnalliset, lailliset ja teknilliset otteet tasavertaisuuden tukeemiseen. TT tukee tasavertaisuutta laajalla alueella työ- ja osallistumisvälineistä vammaisille sopiviin tietokonepeleihin

Avustava teknologia Tietotekniikan avustavat sovellukset ovat muuhun teknologiaan verratuna aika uusia: ensimmäiset tietokoneet: 1945 js Internet: 1969 ensimmäiset varsinaiset avustavat sovellukset: 80-luku Toisaalta ulottuu avustavan teknologian historia aikoihin kauas ennen tietotekniikkaa

Tietotekniikan avustavat sovellukset ovat muuhun teknologiaan verratuna aika uusia:

ensimmäiset tietokoneet: 1945 js

Internet: 1969

ensimmäiset varsinaiset avustavat sovellukset: 80-luku

Toisaalta ulottuu avustavan teknologian historia aikoihin kauas ennen tietotekniikkaa

Braille:n järjestelmä 1800-luvulla perusti munkki Valentin Haüy perustaa Pariisiin yhden varhaisimmista näkövammaisten lasten koulun. Esinnyttiin jopa Ludvig XVI luona (käytettin edes maankarttoja) 1800-luvun alku – Louis Braille. Vuosisadan keskeellä tulee laajimmiltä käytettäväksi järjestelmäksi 1892 – Brailler eli pistekirjoituskone 1960-luku – ensimmäinen Braille-tulostin 1990-luku – Braille-näyttö

1800-luvulla perusti munkki Valentin Haüy perustaa Pariisiin yhden varhaisimmista näkövammaisten lasten koulun. Esinnyttiin jopa Ludvig XVI luona (käytettin edes maankarttoja)

1800-luvun alku – Louis Braille. Vuosisadan keskeellä tulee laajimmiltä käytettäväksi järjestelmäksi

1892 – Brailler eli pistekirjoituskone

1960-luku – ensimmäinen Braille-tulostin

1990-luku – Braille-näyttö

TT liikuntavammaisille Alkoi 1960-luvulla. Wisconsin-Madison -yliopisto, TRACE-tiedekeskus, Gregg C. Vanderheiden Yksi kiinnostava esimerkki alkuaikojen teknologiasta – morseohjattava kirjoituskone (puhalluspiipulla) Yleisen tietotekniikan ensi sovellukset: Apple II, 1980-luvun alku. Myöhemmiin tulevat AccessDOS ja Windows Accessibility Vertailuksi: Linux

Alkoi 1960-luvulla. Wisconsin-Madison -yliopisto, TRACE-tiedekeskus, Gregg C. Vanderheiden

Yksi kiinnostava esimerkki alkuaikojen teknologiasta – morseohjattava kirjoituskone (puhalluspiipulla)

Yleisen tietotekniikan ensi sovellukset: Apple II, 1980-luvun alku. Myöhemmiin tulevat AccessDOS ja Windows Accessibility

Vertailuksi: Linux

Verkosta myös Aika monta suurta aloitteetta ja monta myönteistä kehitystrendiä ovat syntyneet Internetin avulla. Tärkeämmät edut: äärimmäisen monipuolinen (ml erikoistarpeisiin) yhdistävä luonne nykyään taloudellisesti tavoitettavissa myös “pienemmille veljille” suosii hulluutta ja kahjoja ideoita (josta melko suuri osa ei olekaan näin kahjoja kuin alussa tuntuu) :)

Aika monta suurta aloitteetta ja monta myönteistä kehitystrendiä ovat syntyneet Internetin avulla.

Tärkeämmät edut:

äärimmäisen monipuolinen (ml erikoistarpeisiin)

yhdistävä luonne

nykyään taloudellisesti tavoitettavissa myös “pienemmille veljille”

suosii hulluutta ja kahjoja ideoita (josta melko suuri osa ei olekaan näin kahjoja kuin alussa tuntuu) :)

Noidankehä Heikko koulutustaso Pieni työllisyys-prosentti Huono sosiaalinen asema Lähes olematon rooli yhteiskun-nassa, syrjintä Rajoitettu pääsy yhteiskuntaelämän eri alueille

Yksi idea Heikko koulutustaso Pieni työllisyys-prosentti Huono sosiaalinen asema Lähes olema-ton yhteisk. rooli, syrjintä Rajoitettu pääsy yhteiskuntaelämän eri alueille Uusi pääsymahdollisuus Etäkoulu-tus Etätyö Poliittiset vaikutusvälineet Uusi media @

Internet kompensointijärjestelmänä Virtuaalinen saavutettavuus Taistelu ennakkoluuloja vastaan Todella vapaa (hyvin hankala kontrolloida) tietokanava Elämän korttipeli

Virtuaalinen saavutettavuus

Taistelu ennakkoluuloja vastaan

Todella vapaa (hyvin hankala kontrolloida) tietokanava

Elämän korttipeli

Yhteenveto Rakettitieteestä yleistyövälineeksi Uusi ja tarpeellinen osaaminen – myös pedagogeille Uusi media Uuden kauden uudet mahdollisuudet – ja ei ainoastaan vammaisille ihmisille

Rakettitieteestä yleistyövälineeksi

Uusi ja tarpeellinen osaaminen – myös pedagogeille

Uusi media

Uuden kauden uudet mahdollisuudet – ja ei ainoastaan vammaisille ihmisille

Kiitos!