Estudio sobre estilos de vida en los adolescentes peruanos

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Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e Intermedia Consulting

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  • Deverian ir más lejos, no todo el Perú está igual
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  • Algrano, el estudio ya se realizó. Puedes ver los resultados en: http://www.slideshare.net/Udep/estilos-de-vida-peruanos-udep
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  • EN K PARTE HAN HECHO ESE ESTUDIO EH....SEGURO K POR COMAS, VILLA EL SALVADOR O EN UN ASENTAMIENTO HUMANO......SOLO ES NUMERO NADA MAS......YA SE TIENE EL PROBLEMA..Y CUAL ES LA SOLUCION??
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Estudio sobre estilos de vida en los adolescentes peruanos

  1. 1. Universidad de Piura Instituto de Ciencias para la Familia “Estudio del estilo de vida de los estudiantes adolescentes de Perú”
  2. 2. ICF El mundo adolescente  Adolescencia: etapa de la vida llena desafíos y decisiones importantes.  Contexto social: coloca a los jóvenes en situación de vulnerabilidad.  Nuevas generaciones necesitan educadores capacitados para afrontar nuevos desafíos.
  3. 3. ICF El mundo adolescente  Necesidad de afecto y comprensión que propicia una mayor capacidad relacional, y dependencia de sus amigos.  Se originan una serie de sentimientos contradictorios que si no se canalizan adecuadamente pueden generar desórdenes en la conducta.
  4. 4. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos?  Los casi 4 millones de adolescentes (12-18 años) representan el 14.6 % de la población peruana (INEI 2007).  Un tercio de los adolescentes es pobre extremo. ¿Cuáles son los factores que favorecen la pobreza y las injusticias sociales en este grupo etario? 4
  5. 5. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos? El 13% de las adolescentes peruanas entre los 15 y 19 años ya es madre (11%) o está gestando por primera vez (2%) (Endes 2000)  Un tercio de las mujeres que abortan en el Perú son jóvenes entre 15 y 24 años. ( www.advocatesforyouth.org). 5
  6. 6. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos?  El 71 % de adolescentes peruanos (13-16 años) ha visto material pornográfico en Internet. (RCPI, 2008)  El 78 % de los adolescentes peruanos accede a Internet sin supervisión de sus padres (Acción por los niños, 2008) 6
  7. 7. ICF Lo que NO se sabe del adolescente peruano  Sus motivaciones, preocupaciones, expectativas.  Su estilo de vida (integrando escenarios on line y off line).  El impacto de los medios de comunicación, el sistema educativo y la familia.  Las variables que motivan sus conductas de riesgo. 7
  8. 8. ICF Instituto de Ciencias para la Familia “Estudio del estilo de vida de los estudiantes adolescentes de Perú ”
  9. 9. ICF Definición del estudio: Análisis del estilo de vida (hábitos, opiniones y expectativas) de los adolescentes peruanos (13-17 años), estudiantes de secundaria, respecto a: 3. Relaciones sociales 4. Familia y amistades 5. Amor humano y sexualidad 6. Instituciones educativas 7. Medios de comunicación, tiempo libre y uso de TICS 9
  10. 10. ICF Objetivos del estudio:  Obtener información sobre los estilos de vida de adolescentes para proponer decisiones educativas acertadas.  Analizar la importancia de la educación de la afectividad y el carácter para la promoción de la cohesión social y el capital humano del Perú. 10
  11. 11. ICF Metas del estudio  Promover una mejor educación brindando información integral, estudiada científicamente  Promover la participación de los jóvenes en la configuración de la sociedad (con especial atención a grupos minoritarios y socialmente vulnerables)
  12. 12. ICF Instituciones participantes:  Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad de Piura: www.icf.udep.edu.pe  Intermedia Consulting: www.intermediaconsulting.org  Universidad de Navarra: www.unav.es 12
  13. 13. ICF Metodología del estudio:  3000 encuestas autoadministradas a estudiantes del 3 ero, 4to y 5to de secundaria.  60 instituciones educativas a nivel nacional.  Selección aleatoria (por sorteo) de los colegios.  Los resultados serán utilizados sólo con fines de investigación y se garantiza 13
  14. 14. ICF El estudio y los colegios:  No se pretende evaluar a las instituciones educativas ni al personal docente.  En ningún caso se identificará a los colegios participantes.  Tampoco se identificará a los estudiantes encuestados.  La aplicación de la encuesta dura como máximo 45 minutos. Se necesitan 50 encuestas por colegio. 14
  15. 15. ICF El estudio y los colegios:  La encuesta es totalmente anónima y confidencial.  El encuestador no interactuará con los estudiantes, éstos deben resolver solos el cuestionario.  Únicamente se necesita la autorización del Director para aplicar la encuesta.  La encuesta está respaldada por un Comité de Ética. 15
  16. 16. ICF No es una encuesta cualquiera Antecedentes que la respaldan:  “Adolescentes con Cultura” (El Salvador): Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA), Intermedia Consulting, Fundación Instituto de Colaboración y Educación Familiar (ICEF) y la Universidad de Navarra.  “Research Study on Relationships, Love and Sexuality” (Filipinas): University of Asia and the Pacific (Filipinas), Intermedia Consulting y la 16
  17. 17. ICF Prestigio académico Dr. Jokin de Irala Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Navarra
  18. 18. ICF Prestigio académico Instituto de Ciencias para la Familia Cursos de formación para universitarios (79% de más de 400 jóvenes:“ha influido positivamente en su vida personal”).
  19. 19. ICF Prestigio académico  Research: “Adolescentes con Cultura” (El Salvador)  Research: “Study on Relationships, Love and Sexuality” (Filipinas)  Research: “Study on Relationships, Love and Sexuality” (Singapur)  Congresos Internacionales educación de la afectividad: México 2006 / Manila 2007
  20. 20. ICF ¿Qué beneficios tiene participar en la encuesta? Para los directores y docentes:  Podrán conocer de primera fuente los resultados del estudio.  Recibirán información relacionada a la educación de adolescentes vía e-mail.  Mantendrán relaciones con instituciones de prestigio, que investigan sobre la educación del carácter y la afectividad.
  21. 21. ICF ¿Qué beneficios tiene participar en la encuesta? Para los estudiantes:  Es una buena oportunidad para “ser escuchados” y expresar lo que llevan dentro.  El cuestionario les plantea temas importantes de reflexión sobre el estilo de vida que llevan.  Sienten que los profesores de su colegio se preocupan por ayudarles a ser mejores.
  22. 22. ICF Conclusiones Se pretende conocer la situación actual de los adolescentes peruanos para:  Mejorar la calidad educativa de los jóvenes, de la mano con los padres de familia, educadores y líderes.  Fomentar participación ciudadana con propuestas concretas para futuras políticas a favor de los jóvenes.

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