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Estudio sobre estilos de vida en los adolescentes peruanos
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Estudio sobre estilos de vida en los adolescentes peruanos

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Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e …

Presentación sobre la necesidad de hacer un estudio que averigue los estilos de vida en los adolescentes peruanos. El estudio estará integrado por la Universidad de Piura, Universidad de Navarra e Intermedia Consulting

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  • Deverian ir más lejos, no todo el Perú está igual
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  • Algrano, el estudio ya se realizó. Puedes ver los resultados en: http://www.slideshare.net/Udep/estilos-de-vida-peruanos-udep
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  • EN K PARTE HAN HECHO ESE ESTUDIO EH....SEGURO K POR COMAS, VILLA EL SALVADOR O EN UN ASENTAMIENTO HUMANO......SOLO ES NUMERO NADA MAS......YA SE TIENE EL PROBLEMA..Y CUAL ES LA SOLUCION??
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  • 1. Universidad de Piura Instituto de Ciencias para la Familia “Estudio del estilo de vida de los estudiantes adolescentes de Perú”
  • 2. ICF El mundo adolescente  Adolescencia: etapa de la vida llena desafíos y decisiones importantes.  Contexto social: coloca a los jóvenes en situación de vulnerabilidad.  Nuevas generaciones necesitan educadores capacitados para afrontar nuevos desafíos.
  • 3. ICF El mundo adolescente  Necesidad de afecto y comprensión que propicia una mayor capacidad relacional, y dependencia de sus amigos.  Se originan una serie de sentimientos contradictorios que si no se canalizan adecuadamente pueden generar desórdenes en la conducta.
  • 4. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos?  Los casi 4 millones de adolescentes (12-18 años) representan el 14.6 % de la población peruana (INEI 2007).  Un tercio de los adolescentes es pobre extremo. ¿Cuáles son los factores que favorecen la pobreza y las injusticias sociales en este grupo etario? 4
  • 5. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos? El 13% de las adolescentes peruanas entre los 15 y 19 años ya es madre (11%) o está gestando por primera vez (2%) (Endes 2000)  Un tercio de las mujeres que abortan en el Perú son jóvenes entre 15 y 24 años. ( www.advocatesforyouth.org). 5
  • 6. ICF ¿Qué sabemos de los adolescentes peruanos?  El 71 % de adolescentes peruanos (13-16 años) ha visto material pornográfico en Internet. (RCPI, 2008)  El 78 % de los adolescentes peruanos accede a Internet sin supervisión de sus padres (Acción por los niños, 2008) 6
  • 7. ICF Lo que NO se sabe del adolescente peruano  Sus motivaciones, preocupaciones, expectativas.  Su estilo de vida (integrando escenarios on line y off line).  El impacto de los medios de comunicación, el sistema educativo y la familia.  Las variables que motivan sus conductas de riesgo. 7
  • 8. ICF Instituto de Ciencias para la Familia “Estudio del estilo de vida de los estudiantes adolescentes de Perú ”
  • 9. ICF Definición del estudio: Análisis del estilo de vida (hábitos, opiniones y expectativas) de los adolescentes peruanos (13-17 años), estudiantes de secundaria, respecto a: 3. Relaciones sociales 4. Familia y amistades 5. Amor humano y sexualidad 6. Instituciones educativas 7. Medios de comunicación, tiempo libre y uso de TICS 9
  • 10. ICF Objetivos del estudio:  Obtener información sobre los estilos de vida de adolescentes para proponer decisiones educativas acertadas.  Analizar la importancia de la educación de la afectividad y el carácter para la promoción de la cohesión social y el capital humano del Perú. 10
  • 11. ICF Metas del estudio  Promover una mejor educación brindando información integral, estudiada científicamente  Promover la participación de los jóvenes en la configuración de la sociedad (con especial atención a grupos minoritarios y socialmente vulnerables)
  • 12. ICF Instituciones participantes:  Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad de Piura: www.icf.udep.edu.pe  Intermedia Consulting: www.intermediaconsulting.org  Universidad de Navarra: www.unav.es 12
  • 13. ICF Metodología del estudio:  3000 encuestas autoadministradas a estudiantes del 3 ero, 4to y 5to de secundaria.  60 instituciones educativas a nivel nacional.  Selección aleatoria (por sorteo) de los colegios.  Los resultados serán utilizados sólo con fines de investigación y se garantiza 13
  • 14. ICF El estudio y los colegios:  No se pretende evaluar a las instituciones educativas ni al personal docente.  En ningún caso se identificará a los colegios participantes.  Tampoco se identificará a los estudiantes encuestados.  La aplicación de la encuesta dura como máximo 45 minutos. Se necesitan 50 encuestas por colegio. 14
  • 15. ICF El estudio y los colegios:  La encuesta es totalmente anónima y confidencial.  El encuestador no interactuará con los estudiantes, éstos deben resolver solos el cuestionario.  Únicamente se necesita la autorización del Director para aplicar la encuesta.  La encuesta está respaldada por un Comité de Ética. 15
  • 16. ICF No es una encuesta cualquiera Antecedentes que la respaldan:  “Adolescentes con Cultura” (El Salvador): Consejo Nacional para la Cultura y el Arte (CONCULTURA), Intermedia Consulting, Fundación Instituto de Colaboración y Educación Familiar (ICEF) y la Universidad de Navarra.  “Research Study on Relationships, Love and Sexuality” (Filipinas): University of Asia and the Pacific (Filipinas), Intermedia Consulting y la 16
  • 17. ICF Prestigio académico Dr. Jokin de Irala Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Navarra
  • 18. ICF Prestigio académico Instituto de Ciencias para la Familia Cursos de formación para universitarios (79% de más de 400 jóvenes:“ha influido positivamente en su vida personal”).
  • 19. ICF Prestigio académico  Research: “Adolescentes con Cultura” (El Salvador)  Research: “Study on Relationships, Love and Sexuality” (Filipinas)  Research: “Study on Relationships, Love and Sexuality” (Singapur)  Congresos Internacionales educación de la afectividad: México 2006 / Manila 2007
  • 20. ICF ¿Qué beneficios tiene participar en la encuesta? Para los directores y docentes:  Podrán conocer de primera fuente los resultados del estudio.  Recibirán información relacionada a la educación de adolescentes vía e-mail.  Mantendrán relaciones con instituciones de prestigio, que investigan sobre la educación del carácter y la afectividad.
  • 21. ICF ¿Qué beneficios tiene participar en la encuesta? Para los estudiantes:  Es una buena oportunidad para “ser escuchados” y expresar lo que llevan dentro.  El cuestionario les plantea temas importantes de reflexión sobre el estilo de vida que llevan.  Sienten que los profesores de su colegio se preocupan por ayudarles a ser mejores.
  • 22. ICF Conclusiones Se pretende conocer la situación actual de los adolescentes peruanos para:  Mejorar la calidad educativa de los jóvenes, de la mano con los padres de familia, educadores y líderes.  Fomentar participación ciudadana con propuestas concretas para futuras políticas a favor de los jóvenes.