роль компьютера в нашей жизни
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
8,656
On Slideshare
8,656
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
11
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Роль компьютера в нашей жизни.В настоящее время компьютеризация прочно вошла в нашу жизнь. Она проникла во всесферы экономики и народного хозяйства: промышленность, управление, банковское дело,торговлю. Повышение уровня образования так же тесно связано с использованиемкомпьютеров. А какую же пользу оказывает компьютер? Ответим сами на этот вопрос: например, Вамнеобходимо за короткий срок сделать какую-либо статью… 15 лет назад… Вы доставалилист бумаги, расчерчивали строки и только потом принимались собственноручнописать…лишь одна помарка могла испортить работу, к которой были приложены силы истарания. Сегодня… Вы включаете компьютер, набираете необходимый текст вредакторе, все ваши ошибки могут быть исправлены, ненужное быть удалено, а удалённоепо ошибке возвращено. По вашему желанию, как в сказке, этот текст выйдет изустройства печати, настоящим листом бумаги, по-настоящему написанными буквами,только с незначительным различием от почерка самого хозяина. Преимущества немалые.А с появлением на вашем компьютере всемирной сети Интернет, открываютсябесконечные горизонты достоинств. Мы заходим в Интернет, как в библиотеку, ищемматериал, печатаем его. Но при всём этом мы не можем потрогать книгу, перевернутьстраницу интересной истории. В Интернете мы общаемся, обмениваясь приветствиями, ноВам не казалось, что мы радуемся от общения только тогда, когда видим собеседника. Играя, мы ощущаем себя героями, спасающими мир. Но жизнь, это не игра, хотя героев вней не меньше. Эти герои не могут передвигать предметы взглядом и летать, как птицы,сила этих героев в их душе и чувствах. Кроме психологического вреда, компьютероказывает непосредственное влияние на здоровье человека. Каждая его часть наноситвред: монитор излучает вредные ионы, которые долетают до наших глаз и меняютреакцию зрачка на свет; компьютерная мышь и клавиатура вызывают болезни суставоврук; наушники постепенно портят человеческий слух; системный блок вырабатываетвредные электростатические вещества в воздух; даже наше неподвижное положение телаперед компьютером может влиять на осанку, позвоночник, кровообращение. Сегоднякомпьютер является главной частью человеческого общества. Но порой мы можемпотеряться в этой иллюзии идеального счастья. Смотря на нарисованный мир, мызабываем, о том, что нас окружает настоящая природа. В жизни мы можем бытьбеззащитными, а в компьютере властным и всемогущим. Читать напечатанный текс кому-то приятней, чем слышать голос собеседника. Возможно, окунаться с головой впридуманный кем-то мир проще, чем жить по законам вселенной. Каждый человекдолжен решить для себя, где он живёт: в человеческой природе или в миреискусственного интеллекта…Компьютеpы появились очень давно в нашем миpе, но только в последнее вpемя ихначали так усиленно использовать во многих отpаслях человеческой жизни. Ещё десятьлет назад было редкостью увидеть какой-нибудь персональный компьютер — они были,но были очень дорогие, и даже не каждая фирма могла иметь у себя в офисе компьютер. Атеперь? Теперь в каждом третьем доме есть компьютер, который уже глубоко вошёл вжизнь самих обитателей дома.Сама идея создания искусственного интеллекта появиласьдавным давно, но только в 20 столетии её начали приводить в исполнение. Сначала
  • 2. появились огромные компьютеры, которые были подчастую размером с огромный дом.Использование таких махин, как вы сами понимаете, было не очень удобно. Но чтоподелаешь? Но мир не стоял на одном месте эволюционного развития — менялись люди,менялась их Среда обитания, и вместе с ней менялись и сами технологии, всё большесовершенствуясь. И компьютеры становились всё меньше и меньше по своим размерам,пока не достигли сегодняшних размеров.Но человеку ведь тоже надо как-нибудь общатьсяс машиной — ведь кому нужна неуправляемая машина? Сначала люди вели своё общениес компьютерам посредством перфокарт. Перфокарты — это небольшие карточки, накоторые нанесены ряды цифр. У компьютера имелся “дисковод”, в который вставлялисьсами карты и он при помощи маленьких иголочек ставил дырочки на цифрах. Такоеобщение мало кому доставляло удовольствие — ведь не очень удобно таскать с собойкучи перфокарт, которые после одного использования приходилось выбрасывать.Но, как идругие технологии, процесс общения человека с искусственным интеллектом претерпелкое-какие изменения. Теперь человек проводит свою беседу с компьютером при помощиклавиатуры и мышки. Это довольно удобно и иногда даже доставляет удовольствиечеловеку.Современные вычислительные машины представляют одно из самыхзначительных достижений человеческой мысли, влияние которого на развитие нуачно-технического прогресса трудно переоценить. Области применения ЭВМ непрерывнорасширяются. Этому в значительной степени способствует распространениеперсональных ЭВМ, и особенно микроЭВМ.За время, прошедшее с 50-х годов, цифроваяЭВМ превратилась из “волшебного”, но при этом дорогого, уникального и перегретогонагромождения электронных ламп, проводов и магнитных сердечников в небольшую поразмерам машину - персональный компьютер - состоящий из миллионов крошечныхполупроводниковых приборов, которые упакованы в небольшие пластмассовыекоробочки.В результате этого превращения компьютеры стали применяться повсюду. Они управляютработой кассовых аппаратов, следят за работой автомобильных систем зажигания, ведутучёт семейного бюджета, или просто используются в качестве развлекательногокомплекса… Но это только малая часть возможностей современных компьютеров. Болеетого, бурный прогресс полупроводниковой микроэлектроники, представляющей собойбазу вычислительной техники, свидетельствует о том, что сегодняшний уровень как самихкомпьютеров, так и областей их применения является лишь слабым подобием того, чтонаступит в будущем.Компьютеры начинают затрагивать жизнь каждого человека. Если вы заболеете, и есливас направят в больницу, то попав туда, в окажетесь в мире, где от компьютеров зависятжизни людей (в части современных больниц вы даже встретите компьютеров больше, чемсамих пациентов, и это соотношение будет со временем расти, перевешивая числобольных). Постепенно изучение компьютерной техники пытаются вводить в программышкольного обучения как обязательный предмет, чтобы ребёнок смог уже с довольнораннего возраста знать строение и возможности компьютеров. А в самих школах (восновном на западе и в Америке) уже многие годы компьютеры применялись для веденияучебной документации, а теперь они используются при изучении многих учебныхдисциплин, не имеющих прямого отношения к вычислительной технике. Даже вначальной школе компьютеры внедряются для изучения курсов элементарной математики
  • 3. и физики. Сами микропроцессоры получили не менее широкое распространение чемкомпьютеры — они встраиваются в кухонные плиты для приготовления пищи,посудомоечные машины и даже в часы.Очень широкое распространение получили игры, построенные на основемикропроцессоров. Сегодня игровая индустрия занимает очень большую часть рынка,постепенно вытесняя с него другие развлечения детей. Но для детского организма оченьвредно сидеть часами за монитором и отчаянно нажимать на клавиши, так как у ребёнкаможет развиться своеобразная болезнь — когда у него только одно на уме - компьютер, ибольше ничего. Дети с такой болезнью обычно становятся агрессивными, если ихначинают ограничивать в доступе к играм. У таких детей сразу пропадает какое-либожелание делать что-то, что не относится к компьютеру и что им не интересно — так ониначинают забрасывать свою учёбу, что ведёт к не очень хорошим последствиям.Уже сейчас компьютеры могут чётко произносить различные фразы, словосочетания,проигрывать музыку и.т.д. Человек теперь может сам записать какие-нибудь слова,предложения и даже музыкальные композиции на своём компьютере для того, чтобыпотом компьютер мог их воспроизводить в любое назначенное время.Компьютерыспособны также воспринимать устную речь в качестве сигналов, однако им приходитсявыполнять большую работу по расшифровке услышанного, если форма общения жестконе установлена. Ведь одну и ту же команду один и тот же человек может произнестинесколькими способами, и всё время эта команда будет звучать по-разному; а в целоммире — миллиарды людей, и каждый произносит одну и ту же команду несколькимиразличными способами. Поэтому в данное время довольно сложно создать компьютер,который будет управляться при помощи голоса человека. Многие фирмы пытаютсярешить эти проблемы. Некоторые фирмы делают небольшие шажки на пути к даннойцели, но всё равно эти шажки пока ещё почти незаметные.Но проблема распознаванияречи является частью более широкой проблемы, называемой распознаванием образов.Если компьютеры смогут хорошо распознавать образы, они будут способныанализировать рентгенограммы и отпечатки пальцев, а также выполнять многие другиеполезные функции (сортировкой писем они занимаются уже сейчас). Следует заметить,что человеческий мозг прекрасно справляется с распознаванием образов даже приналичии различных шумов и искажений, и исследования в этой области, направленные наприближение соответствующих возможностей компьютера к способностям человека,представляются весьма перспективными. Если компьютеры смогут достаточнокачественно распознавать речь и отвечать на неё в словесной форме, то, по-видимому,станет возможным вводить в них в этой форме программы и данные. Это позволит вбуквальном смысле слова говорить компьютеру, что он должен делать, и выслушивать егомнение по этому поводу при условии, конечно, что выдаваемые ей указания чёткие, несодержат противоречий и.т.д.Устное общение с компьютерами позволит упростить егопрограммирование, однако остаётся нерешённая проблема, на каком именно языкеследует с ним общаться. Многие предлагают для этих целей английский язык, но он необладает точностью и однозначностью, необходимыми с точки зрения компьютера иисполняемых в нём программ. В этой области уже многое сделано, но ещё многопредстоит сделать.Мы часто жалуемся, что другие люди не понимают нас; но пока и сами
  • 4. персональные компьютеры не способны до конца понять нас, или понять, что мы хотимсказать с полуслова. И в течение какого-то периода времени нам придётсядовольствоваться такими машинами, которые просто следуют нашим указаниям, исполняяих “с точностью до миллиметра”.Для общения с компьютерами, ещё во временаперфокарт, тогдашние программисты использовали язык программирования, оченьпохожий на современный Ассемблер. Это такой язык, где все команды, поступающие ккомпьютеру пишутся подробно при помощи специальных слов и значков.В наше времяусиленно используются языки программирования более высокого уровня, работать скоторыми намного легче чем с Ассемблером, так как в них одно слово может заменятьсразу несколько команд. И притом большинство языков программирования высокогоуровня в названиях команд, используемых при общении с компьютером, используютэквиваленты, названные на английском языке, что, естественно, облегчаетпрограммирование. Но в них есть один минус по сравнению с языками, подобнымиАссемблеру — в Ассемблере все команды, поступаемые из программы чёткораспределяются в памяти компьютера, занимая свободные места, тем самым значительновыигрывая в скорости; а языки высокого уровня не умеют этого, соответственно теряя вскорости исполнения программы. А в нашем сегодняшнем мире всем известно, что:“Время — деньги”.Робототехника также представляет собой перспективную областьприменения компьютеров. На промышленных предприятиях используется сейчасмножество робототехнических устройств; неожиданные и удивительные виды роботовначинают заполнять и научно-исследовательские лаборатории. Существуют множествохирургических и точных производственных операций, которые могут и будутвыполняться роботами, управляемыми компьютерами (так как во многих случаях роботысправляются с этими действиями лучше чем люди). Возможность и целесообразностьприменения роботов в качестве слуг, официантов, билетных кассиров и в других роляхуже нашли своё отражение в продукции кино и телевидения, в книгах. Но, к сожалению,пока — это всё мечты, которые люди постепенно пытаются воплотить в реальность.
  • 5. РАЗЪЯСНЕНИЯ ПРО ПОКОЛЕНИЯ КОМПЬЮТЕРОВНо ведь не всеми качествами компьютер уступает своему создателю - человеку. Ведь онспособен теперь решать задачи повышенной сложности в любых количествах за оченьбыстрый промежуток времени и притом без ошибок в вычислениях. Раньше, прикомпьютерах первых поколений, конечно, все тяжёлые вычисления легче былопроизводить вручную, избегая привлечения ЭВМ в процесс решения. Это приносиломного ошибок, но зато было менее хлопотно и главное - намного быстрее. С появлениемкомпьютеров, начиная примерно, с 4-ого поколения проблема скорости расчётов отпаласама собой, и человек уступил свою пальму первенства своему ”детищу” - компьютерам.Но самый большой плюс, которым обладали компьютеры, ещё со времён ЭВМ - памятькомпьютера. С самого начала память ЭВМ, благодаря мастерству разработчиковзапоминающих устройств, начала вести конкуренцию с памятью человека, медленно, ноуверенно превышая объём человеческой. На первых порах она была немного меньше чемобъём памяти человека, но вскоре превысила эту планку, и теперь нам уже тяжелосравнить эти два параметра, так как машина ушла от человека далеко вперёд.Хотя, покакомпьютер уступает человеку с точки зрения творческой деятельности, потому чтомашина не наделена пока такими качествами, которые смогли бы ей помочь создать что-нибудь новое, что не введено в её память самим человеком. Большинство людей, по-видимому, считают, что термины “вычислительнаямашина” и “вычислительная техника” синонимами и связывают их с физическимоборудованием, как, например, микропроцессором, дисплеем, дисками, принтерами идругими истройствами, привлекающими внимание людей, когда человек видиткомпьютер. Хотя эти устройства и важны, всё-таки они составляют только “верхушкуайсберга”. На начальном этапе использования современного компьютера мы имеем делоне с самим компьютером, а с совокупностью правил, называемых языкамипрограммироваания, на которых указываются действия, которые должен выполнятькомпьютер. Важное значение языка программирования подчёркивается тем фактом, чтосама вычислительная машина может рассматриваться как аппаратный интерпретаторкакого-нибудь конкретного языка, который называется машинным языком. Дляобеспечения эффективной работы машины разработаны машинные языки, использованиекоторых представляет известные трудностидля человека. Большинство пользователей нечувствуют этих неудобств благодаря наличию одного или нескольких языков, созданныхдля улучшения связи человека с машиной. Гибкость вычислительной машиныпроявляется в том, что она может исполнять программы-трансляторы (в общем случаеонм называются компиляторами или интерпретаторами) для преобразования программ сязыков, ориентированных на пользователей, в программы на машинном языке. (В своюочередь даже сами программы, игры, системные оболочки являются ни чем иным, какдовольно простая программа-транслятор, которая по мере работы, или игры обращаетсяпри помощи своих команд к “компьютерным внутренностям и наружностям”, транслируясвои команды в машинные языки. И всё это происходит в реальном времени.)Компьютеры проникли во все сферы деятельности человека, начиная с начальногообразования и заканчивая изучением новейших технологий, изучения новых видов
  • 6. материи, неизвестных пока человечеству. Применение компьютерных технологийоблегчает процесс образования в средних и высших учебных заведениях как самихучеников, студентов, так и рабочего персонала.Благодаря разнообразию программного и аппаратного обеспечения сегодня возможноиспользование всех потенциальных возможностей компьютерных технологий. Этопозволяет хранить огромное количество информации, занимая при этом минимальноеместо. Также компьютерные технологии позволяют быстро эту информациюобрабатывать и держать ее в защищенном виде.Широкое распространение ПК сыгралоогромную роль в развитии рынка труда. Автоматизация обработки информации позволяетв считанные секунды проделать работу, на которую раньше терялись недели,информирование руководителей о состоянии предприятий и рабочих мест происходитмгновенно. Увеличивается экономический потенциал в области страховых и финансовыхуслуг благодаря возросшему обмену услуг. Внедрение компьютерных технологий длявведения новых форм занятости и организации труда.На разработку новых проектовзатрачивается гораздо меньше времени, ибо не надо тратить массу времени навычислительные процессы и можно полностью посвятить время самому процессу.Большую роль компьютерные технологии играют в медицине, создаются различныевиртуальные модели развития заболеваний, создаются огромные базы информации наосновании которых изобретаются новые препараты для лечения.Компьютер сегодня является средством для общения, а сама связь на данный моментсамая дешевая. Для людей с ограниченными возможностями порой это единственныйспособ не только общения, но и благодаря современным компьютерным технологиямтакие люди могут себя реализовать, получить работу.Компьютерные технологии оказывают положительных эффект в развитии детей приправильном их использовании. Замечено, что при грамотном подборе программ и игр удетей лучше развивается логическое мышление, улучшается координация глаз и рук. Уребенка развивается самоуверенность и чувство собственного достоинства, дети болеесосредоточены по сравнению с детьми, которые не имеют опыта пользованиякомпьютером.С другой стороны неограниченный доступ к огромным объемам информации иногдаприводит к чрезмерному использованию компьютера, в основном это интернет-зависимость или зависимость от компьютерных игр. А это наносит как психологический,так и физический вред. Люди излишне увлеченные компьютерными играми болеераздражительны, вспыльчивы в обычном общении. У некоторых развивается зависимостьот игр, и при невозможности удовлетворить свою потребность в обычном миреухудшается настроение, появляются состояния повышенной тревожности, инодадепрессии.
  • 7. Интернет зависимость возникает у людей, которые чрезмерно общаются в социальныхсетях, и как правило возникает е тех кто в обычной жизни мало общителен, не смог себяреализовать. Но мы не будем вдаваться в сути этих проблем, так как это в основномисключения из правил. А при грамотном использовании компьютерных технологийпольза несоизмеримо больше, и мы это ощущаем с каждым днем все больше и больше.Если Вы считаете себя полноценным жителем современного мира, то наверняка Вы немог не заметить ускоренных темпов развития электронной области промышленности запоследние 20 лет. И в первую очередь это связанно с бурным техническим и научнымпрогрессом во всем мире. Для простых обывателей подобные изменения обернулисьпоявлением большого количества электронной техники в повседневной жизни. Например,у каждого человека дома можно найти микроволновую печь, холодильник, телевизор,стиральную машинку автомат и прочие полезные устройства, не говоря уже о такихмелочах как фен, электробритва, та даже сушка для обуви и то потребляет электричество.Всего за какое-то короткое время наши квартиры превратились из зоны покоя и уюта вбетонные камеры с повышенным уровнем электромагнитного излучения. Но спастись отпереизбытка ЭМИ врядли возможно и на рабочем месте, ведь согласно статистики, около30% населения большую часть рабочего времени проводят за компьютером.Вред компьютера!!!!?????И именно о вреде компьютера мне и хочется сейчас поговорить. Споры на эту темуведутся уже довольно продолжительное время, собственно с момента появления первыхмоделей персональных электронных помощников. На сегодняшний день известно какминимум 3 основных вида воздействия компьютера на человека.Первый из них - это нарушение функционирования некоторых систем организма из-замалоподвижной работы (ведь с появлением ПК количество движений офисныхработников сократилось в 2 - 4 раза). Это существенным образом отразилось на опорно-двигательной, мышечной, кровеносной системах и т.д. Но обвинять в нарушениифункционирования организма из-за уменьшения подвижности электронно-вычислительные машины врядли здравая идея, так как в данном случае ПК - это всеголишь косвенная причина. Следующий вид воздействия заключается в концентрировании внимания пользователемна экране монитора втечении продолжительного периода времени, то есть вредкомпьютера может проявиться в различных проблемах со зрительной системой. Но этотслучай также лишь косвенно говорит о опасности ПК для здоровья.Третий, и последний вид взаимодействия ЭВМ и человека заключается во вредномэлектромагнитном излучении, которое, согласно последним исследования в этой области,может оказаться одним из самых опасных факторов для здоровья человека. И хотя запоследние 10 лет производители значительно снизили уровень излучения от переднейчасти монитора, но остаются еще боковые и задняя панели, а также системный блок,мощность, да и рабочие частоты которого постоянно увеличивается, а следовательноувеличиваются и уровень опасного высокочастотного электромагнитного излучения.
  • 8. Из вышесказанного можно сделать вывод, что хотя производители и делают заявления,типа: вред компьютера - необоснованный вымысел, необходимо быть аккуратными с этимэлектронным устройством, иначе под угрозой может оказаться Ваше здоровье. Польза и вред компьютерных игр для детейВ современном мире трудно встретить человека, у которого дома не стоит компьютер.Соответственно, когда в семье появляется ребенок, то он уже с раннего детства видит какродители или брат (сестра) сидят за компьютером. Подрастая, все детки тянутся повторятьза взрослыми их действия, естественно, наступит момент, когда ему тоже захочетсяпостучать по клавишам этой «чудо машины». Именно в этот период уже возникаетвопрос, вред или пользу несет компьютер для ребенка. Будем разбираться в этом вопросе.Начиная с двух лет и до школы, ребенок по большому счету, вполне может обойтись безкомпьютера. Но с другой стороны, чтобы удовлетворить его тягу, можно, например,скачать игры бесплатно. Такие игры помогают учить алфавит и цифры, формы и цвета. Ностоит помнить, что надо заниматься вместе с ребенком, подсказывать на какие клавишинажимать, как работать мышкой. Прежде всего, это будет польза от овладения навыкамиработы за компьютером, так еще поможет в игровой форме научить массе полезныхвещей. Главное придерживаться принципа, что между занятиями нужно давать отдыхглазам. Кроме того, не следует делать поблажек, чтобы не получилось, что сегодня выразрешаете играть больше, а завтра говорите, нет, и устанавливаете время меньше.Первоначально выстроив правильную «политику» в плане занятий, вы не обрететепроблем в будущем с дисциплиной и здоровьем. Для детей от 5-7 лет и старше, компьютер представляет собой кладезь полезной иразвлекательной информации. Кроме поиска необходимой информации для помощи вшколе, ребенку наверняка захочется поиграть. Есть специальные игры для девочек, гдеможно наряжать куклу или создавать различные прически. Мальчиков большепривлекают онлайн игры разных жанров. Но, здесь также стоит придерживатьсянекоторых правил, чтобы не возникал вопрос о их пользе или вреде. Прежде всего, этопроведенное за компьютером время, с возрастом оно постепенно увеличивается. Следуетследить, чтобы, скачав, например, бесплатные игры, ваш ребенок не наткнулся на какую-нибудь кровавую игру в стиле выживания. Ведь тогда, это может плохо повлиять на сон иповедение в целом. Можно сделать вывод, что как бы мы того хотели или нет, но компьютер этонеотъемлемая частичка нынешнего мира и только в ваших силах, привить ребенку сраннего детства разумные меры по его использованию. Руководствуясь здравым разумом,можно сделать так, чтобы вопрос о пользе или вреде компьютерных игр и компьютера вцелом, больше не возникал в вашей семье.