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PROYECTO GESTION TICS I.E.D PIO XII PACHO

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La Institución Educativa Departamental Pío XII cumple, en este año de 2010, cien años al servicio de la educación en Pacho, Cundinamarca. Debido a su población estudiantil, trayectoria histórica y …

La Institución Educativa Departamental Pío XII cumple, en este año de 2010, cien años al servicio de la educación en Pacho, Cundinamarca. Debido a su población estudiantil, trayectoria histórica y proyección, es considerada por propios y extraños, como la máxima institución educativa de la Provincia de Rionegro en Cundinamarca. Colombia, Sur América.

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Transcript

  • 1. PÍO XII INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MAXIMA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA PROVINCIA DE RIONEGRO PLAN DE GESTION EN TIC PACHO CUNDINAMARCA COLOMBIA
  • 2. SOMOS LA GRAN FAMILIA PIO XII EN PACHO, CUNDINAMARCA
  • 3. La Institución Educativa Departamental Pío XII, cumple en el año 2010 cien años de servicio continuo a la educación en Pacho, tiene una población estudiantil de 1.990 alumnos distribuidos en once hermosas sedes que se encuentran ubicadas en la parte urbana y rural del Municipio. 648 niños y niñas realizan su preescolar y primaria en sedes anexas a la Institución (219 en el sector rural y 429 en el sector urbano del Municipio). 1042 jóvenes cursan su bachillerato en el Colegio Pío XII y 300 adultos intentan continuar sus estudios en la Jornada Dominical de la opción CAFAM. 70 profesionales de la docencia altamente cualificados para el cargo forman un equipo humano que, bajo la dirección de la actual Rectora Licenciada Gloria Salamanca Murillo, contribuyen con su talento y formación a engrandecer el prestigio de la Institución educativa Departamental Pío XII Máxima Institución Educativa de la Región de Rionegro en Cundinamarca PRESENTACIÓN
  • 4. SEDES URBANAS SECCIÓN A LA PALMITA SECCIÓN B CAMILO TORRES Mapa urbano de Pacho, Cundinamarca
  • 5. SEDES RURALES COMPERA LA MOYA BALCONCITOS LAS LAJAS BETANIA LA MÁQUINA GAVILÁN Mapa rural de Pacho, Cundinamarca
  • 6. SECCIÓN A
  • 7. SECCIÓN A
  • 8. SECCIÓN B
  • 9. SECCIÓN B
  • 10. CAMILO TORRES
  • 11. CAMILO TORRES
  • 12. LA PALMITA
  • 13. LA PALMITA
  • 14. COMPERA
  • 15. COMPERA
  • 16. LA MOYA
  • 17. LA MOYA
  • 18. BETANIA
  • 19. LAS LAJAS
  • 20. LAS LAJAS
  • 21. BALCONCITOS
  • 22. BALCONCITOS
  • 23. LA MAQUINA
  • 24. LA MAQUINA
  • 25. GAVILAN
  • 26. EDUCACIÓN PARA ADULTOS SECCIÓN CAFAM
  • 27. MISIÓN GARANTIZAR UN SERVICIO EDUCATIVO CON CALIDAD; FORMANDO PERSONAS COMPETENTES Y EMPRENDEDORAS CON ALTO SENTIDO DE VALORES ÉTICOS, MORALES Y ESPIRITUALES; MEDIANTE INNOVACIONES Y LA INTEGRACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ENFOCADA EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS; QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO FAMILIAR, PROFESIONAL Y SOCIAL DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.
  • 28. VISIÓN LA I.E.D. PÍO XII SERÁ EN EL AÑO 2013 LA MEJOR ENTIDAD LÍDER EN LA FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y CALIDÉZ DE CIUDADANOS CREADORES DE CONOCIMIENTO, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y EMPRESA, ENFOCADOS EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS QUE LOS HARÁ COMPETENTES EN UN MUNDO INNOVADOR Y EXIGENTE.
  • 29. PERFIL ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE: SIEMPRE BUSCANDO LA EXCELENCIA.
    • SOY CALIDAD. SOY PIO XII
  • 30. OBJETIVO GENERAL PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LA UNIDAD FAMILIAR EN UN TRABAJO CONJUNTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, MEDIANTE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE JÓVENES Y NIÑOS PARA HACER DE ELLOS SERES RESPONSABLES Y HONESTOS EN LO PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL, CAPACES DE VIVIR LOS VALORES DE SU MEDIO TRANSFORMÁNDOLO Y MEJORÁNDOLO CON SENTIDO DE TRASCENDENCIA. ENFATIZAR EN LA TECNOLOGÍA ENFOCADA EN EL USO DE HERRAMIENTAS TICS CON EL FIN DE LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE EN NUESTROS ESTUDIANTES.
  • 31.
    • PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CÍVICAS Y COMUNITARIAS
    • TALLERES EN CLASE, ACTIVIDADES CULTURALES.
  • 32.
    • PROPONEMOS UN PRODUCTO O SERVICIO QUE SE REQUIERA EN NUESTRO ENTORNO CERCANO PARA SERVIR A LA COMUNIDAD.
    DESARROLLAMOS EN NUESTROS ESTUDIANTES COMPETENCIAS EMPRESARIALES Y PARA EL EMPRENDIMIENTO
  • 33. DESARROLLAMOS EN NUESTROS ESTUDIANTES COMPETENCIAS PARA LA TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.
  • 34. DOFA 8. Planta física de algunos edificios en mal estado. 8. Comunidad y alrededores comprometidos con la institución. 7.Búsqueda de dinero facil y sin esfuerzo. 7. Espléndido entorno del Muncipio de Pacho. 6. Embarazos en niñas muy jóvenes. 6. Apoyo de padres de familia y de a comunidad. 5. Sexo a edad inmadura. 5. Prestigio de la institución. 4. Drogadicción 4. Docentes nombrados por el departamento 3. Malas amistades 3. Aulas y planta física formidable. 2. No tienen proyecto de vida 2. Calidad y calidez de docentes 1. Jóvenes y estudiantes dispersos. 1. Número de estudiantes. AMENAZAS (A) FORTALEZAS (F) 8. Buscar apoyo en padres de familia. 8. Se requiere mas apoyo de los padres de familia. 7. Recursos del medio ambiente se pueden aprovechar. 7. Material didáctico insuficiente. 6. Ánimo y deseo de trabajo del personal docente. 6. Faltan computadores para uso de docentes. 5. Buscar apoyo en las entidades gubernamentales . 5. Faltan computadores para enseñanza 4. Crear clubes para estudiantes. 4. Falta motivación. 3. Construcción de proyecto de vida. 3. No hay deseo de superación 2. Profesores altamente cualificados para el cargo. 2. Jóvenes no quieren estudiar. 1. Realizar con éxito el trabajo académico. 1. Falta sentido de pertenencia en el cuidado de recursos y de la Institución. OPORTUNIDADES (0) DEBILIDADES (D)
  • 35. RECURSOS DE GESTION 2,60 GESTION ADMINISTRATIVA 2,29 GESTION DE LA COMUNIDAD 2,88 GESTION ACADEMICA 2,80 GESTION DIRECTIVA
  • 36. Es muy importante prestar una mayor atención al campo relacionado con la Gestión de la comunidad. Hay que tener en cuenta que la Institución Educativa Departamental Pío XII de Pacho, Cundinamarca, tiene una población estudiantil de 1850 estudiantes desparramados en once sedes a través de todo el mapa de Pacho. Se necesita un mayor compromiso de padres de familia y estudiantes para que se vinculen de una manera mas activa en los procesos que se desarrollan a diario en las aulas. Fortalecer el encuentro de exalumnos y su participación en las actividades que se realizan en nuestra institución. Dar una mayor importancia a la Escuela de padres como una forma de colaborar al mejoramiento de la comunidad pachuna. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE GESTION
  • 37. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Rectora y coordinadores. Capacitar a los docentes y administrativos en herramientas tipo TIC que permitan minimizar, agilizar y perfeccionar su trabajo. Cumplir con jornadas pedagógicas que conlleven el crecimiento personal y esparcimiento de los docentes y del área Buscar la comunicación efectiva entre todos los miembros de la comunidad educativa. Generar un ambiente de trabajo armónico para que los integrantes de la Institución se sientan participes, motivados y autónomos donde las ideas expresadas tengan importancia para las decisiones. Docentes de las áreas de Ética y Valores Humanos y de Educación Religiosa y moral. Diagnostico. Conformar el consejo de padres y lìderes de la comunidad. Multiplicaciòn de entrenamiento de habilidades psicosociales y espirituales para la vida. Desarrollo de habilidades espirituales y psicosociales. Crear la escuela de padres para asegurar el acompañamiento en la prevenciòn de riesgos psicosociales. Coordinadores de convivencia , profesores, rectora, administrativos y consejo estudiantil. Elegir los representantes y capacitar las personas que se van a encargar de hacer esos comunicados. Utilizar herramientas TIC para realizar los cronogramas y elaborar los comunicados. Divulgar semanalmente mediante comunicado escrito en cartelera, las actividades programadas y cumplirlas. Definir mecanismos adecuados de comunicación, con el fin de que la Institución tome una misma dirección. Coordinadora académica y docentes. Unificar parámetros para la evaluación de tareas y trabajos. Aplicar evaluaciones tipo ICFES en todas la áreas y grados y hacer uso de herramientas tipo TIC con el fin de mejorar los resultados deseados. Obtener un puntaje alto en los porcentajes del ICFES y saber 2010 Mejorar prueba saber e ICFES RESPONSABLES ACCIONES ESTRATEGIAS METAS OBJETIVOS
  • 38. CRONOGRAMA
  • 39. EQUIPO DIRECTIVO LIC. GLORIA SALAMANCA MURILLO Rectora LIC. ANA DERLY PRIETO NOVOA Coordinadora Académica LIC. FLOR MARY ORTIZ RODRÍGUEZ Coordinadora Sede A LIC. JUAN JOSÉ SILVA CAZORLA Coordinador Sede B LIC. DIOSELINA BONILLA BARÓN Coordinadora de Primaria