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RESPONSABLES<br />
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  1. 1. FUNDADO: ORDENANZA N° 037 NOVIEMBRE 7 DE 1963<br /> INICIO LABORES: MARZO 01 DE 1964<br />“EDUCAMOS PARA EL SER , SABER Y HACER DE LA PERSONA HUMANA”<br />NIVELES EDUCATIVOS<br /> SEDE JARDIN INFANTIL: EDUCACION PREESCOLAR<br /> SEDE ANTONIO NARIÑO: EDUCACION PRIMARIA<br /> SEDE JOHN F. KENNEDY: EDUCACION SECUNDARIA – BACHILLERATO<br />* MODALIDAD ACADEMICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES<br /> * MODALIDAD TECNICA CON ESPECIALIDAD EN COMERCIO<br /> * EDUCACION DE ADULTOS : JORNADA NOCTURNA <br /> JORNADA SABATINA<br />“ABRIENDOLE PUERTAS A LO POSIBLE ” ARBELAEZ, MUNICIPIO EDUCADOR<br />
  2. 2. LAS TICS<br />las TIC efectivamente son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance. Para que en la educación se puedan explotar los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.<br />Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red. La adecuación de profesores, alumnos, padres de familia y de la sociedad en general a este fenómeno, implica un esfuerzo y un rompimiento de estructuras para adaptarse a una nueva forma de vida; así, la escuela se podría dedicar fundamentalmente a formar de manera integral a los individuos, mediante prácticas escolares acordes al desarrollo humano<br />
  3. 3. OBJETIVOS<br />
  4. 4. METAS<br />
  5. 5. ESTRATEGIAS<br />
  6. 6. ACCIONES<br />
  7. 7. RESPONSABLES<br />
  8. 8. VISION<br />MISION<br />La Institución Educativa John F. Kennedy, del municipio de Arbeláez, en el año 2014 será reconocida a nivel regional y nacional, por su excelente nivel en la formación pedagógica, científica, investigativa desde la comprensión e implementación de las TIC, con personal altamente competitivo, asumiendo una actitud positiva y participativa que permita transformar a la realidad de los diferentes contextos donde se desempeñen.<br />Promover y desarrollar en los docentes, las habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación con base en el constructivismo de tal manera que sean personas comprometidas con su entorno social para mejorarlo integral y armónicamente, potencializando en sus alumnos los índices de un aprendizaje significativo y duradero que les permita interactuar nacional e internacionalmente en forma competitiva<br />

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