Viceministerio de Ciencia y Tecnología:
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“Cerrando la Brecha del Conocimiento”
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Dir. Nacional
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Edu, tec.
Media y
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La tarea actual de la educación en
el Sistema Educativo Nacional,
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• Calidad y Pertinencia
• Cobertura
• Equidad en...
Antecedentes
CBC
Resultados SERCE, lectura
Resultados SERCE, ciencias
Resultados SERCE, matemática
Centros escolares con mas bajo rendimiento académico
Viceministerio de Ciencia y Tecnología
Programa “Cerrando la brecha del
conocimiento”
Programa CBC
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“Vamos a la escuela”, en el marco del Viceministerio de
C...
Objetivo General
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básica del sistema de ...
Objetivos específicos
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• Producir materiales de apoyo en el proceso de
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Formación de los docentes (Elevando la calidad
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• Ejecutado desde Noviembre del 2009 a la fecha
• Financiado por la Comunidad Autónoma de Madrid
• Apoyo de CLARO y la Sec...
Impacto de CBC en la familia rural
octubre de 2010
Gracias por su
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Cerrando la Brecha del Conocimiento

  1. 1. Viceministerio de Ciencia y Tecnología: Programa “Cerrando la Brecha del Conocimiento” CBC Erlinda Hándal Vega Viceministra de C y T Octubre de 2010
  2. 2. Dir. Nacional Educación en C . T e I Edu, tec. Media y superior Tec. educativ as Educ. en C, T e I Parque Tecnológico CICSH CICES Dir. Nacional Investigación C , T e I Viceministerio de Ciencia y Tecnología Prog. especial es CONACYT S.N.I.
  3. 3. La tarea actual de la educación en el Sistema Educativo Nacional, lograr: • Calidad y Pertinencia • Cobertura • Equidad en el acceso al conocimiento
  4. 4. Antecedentes CBC
  5. 5. Resultados SERCE, lectura
  6. 6. Resultados SERCE, ciencias
  7. 7. Resultados SERCE, matemática
  8. 8. Centros escolares con mas bajo rendimiento académico
  9. 9. Viceministerio de Ciencia y Tecnología Programa “Cerrando la brecha del conocimiento”
  10. 10. Programa CBC • Como parte del plan social de educación 2009-2014 “Vamos a la escuela”, en el marco del Viceministerio de Ciencia y Tecnología, con el objetivo de incidir en la calidad de la educación principalmente en el área rural, se plantean tres componentes a desarrollar: • Nivelación de conocimientos y alfabetización tecnológica de los maestros. • Elaboración de materiales educativos con enfoque CTI (ciencia, tecnología e innovación) • Introducción del dispositivo OLPC XO y otros semejantes
  11. 11. Objetivo General • Mejorar sustancialmente el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica del sistema de educación público nacional, a través de la alfabetización tecnológica y nivelación de conocimientos de los maestros, la dotación de computadoras OLPC XO y la elaboración e implementación de materiales educativos con contenidos CTI, motivar a los maestros y alumnos a que desarrollen nuevos habilidades, a la búsqueda continua de conocimientos y la superación personal.
  12. 12. Objetivos específicos • Formar a aproximadamente 20 mil docentes de centros escolares en el uso de las NNTT y específicamente de las laptops OLPC XO para su utilización como recurso didáctico y de formación permanente. • Producir los materiales didácticos que apoyen a los 20 mil docentes en el proceso de formación y desarrollo de habilidades en los 800 mil estudiantes. • Adquirir y entregar laptops OLPC XO a docentes de centros escolares públicos de bajo rendimiento académico, para que desarrollen metodologías, habilidades y conocimientos que les permitan apoyar a los estudiantes en el mejoramiento de los rendimientos académicos. • Adquirir y entregar, en un período de cuatro años, 820 mil laptops OLPC XO, entre estudiantes de educación básica (1° - 9° grados) y docentes (800 mil estudiantes y 20 mil docentes), en centros escolares que presentan rendimientos académicos bajos, para que mejoren dicho rendimiento por medio del desarrollo de conocimientos y habilidades en el uso educativo de tecnologías informáticas y de comunicación.
  13. 13. • Producir materiales de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje que le permitan a los padres y madres de familia apoyar los aprendizajes de los estudiantes, en casa, por medio del uso de la laptop OLPC XO. • Desarrollar las alianzas y coordinaciones interinstitucionales pertinentes, para garantizar la seguridad de los estudiantes y sus familias, una vez entregado el recurso educativo de la laptop OLPC XO, así como para asegurar que su uso sea compatible con otras actividades de desarrollo para la comunidad. • Crear un modelo de monitoreo y evaluación del proyecto, que incluya grupos de control, para medir la efectividad y pertinencia del programa.
  14. 14. Formación de los docentes (Elevando la calidad de la educación en el área rural) • Este componente busca formar a los maestros en herramientas que van desde la nivelación de conocimientos hasta su alfabetización tecnológica y la utilización adecuada de las TICs e integración en el currículo nacional. Formadores itinerantes
  15. 15. • Ejecutado desde Noviembre del 2009 a la fecha • Financiado por la Comunidad Autónoma de Madrid • Apoyo de CLARO y la Secretaria de Inclusión Social • Ha beneficiado a 1141 alumnos de 12 escuelas del municipio de Nombre de Jesús • Se ha capacitado a 36 docentes para integrar la OLPC en el currículo nacional a través de Guiones de Clase • Se ha incluido a la comunidad como parte fundamental para que el proyecto sea un éxito (alcaldía, autoridades Municipales y la familia)
  16. 16. Impacto de CBC en la familia rural
  17. 17. octubre de 2010 Gracias por su atención y tiempo
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