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Conclusiones <ul><li>Transformar nuestro modelo de crecimiento ante los retos de la economía global </li></ul><ul><li>Tran...
 
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La Comunicacion Universidad Empresa. Claudio Boada

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Ponencia mostrada en el curso de Escuela de política universitaria. Realizado en Verano de 2009 (Santander)

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  1. 1. La comunicación Universidad-Empresa Claudio Boada Presidente del Círculo de Empresarios Escuela de Política Universitaria “Fernando de los Ríos” Universidad Internacional Menéndez Pelayo Santander, 8 de julio de 2009
  2. 2. Una delicada situación <ul><li>Erosión constante de la competitividad </li></ul><ul><li>Graves desequilibrios macroeconómicos </li></ul><ul><li>No se han tomado medidas estructurales </li></ul><ul><li>Incertidumbres financieras globales </li></ul>
  3. 3. ¿Cómo hacer frente a la situación? <ul><li>Medidas a corto: estabilizar el sistema financiero y atender a los más desprotegidos </li></ul><ul><li>Medidas a largo: un programa integral de reformas para un cambio de modelo </li></ul>
  4. 4. El nuevo modelo de crecimiento <ul><li>Un modelo más moderno y competitivo </li></ul><ul><li>Basado en la economía del conocimiento </li></ul>
  5. 5. La clave está en la Educación <ul><li>Hacia una educación de calidad </li></ul><ul><li>Protagonismo especial de la Universidad </li></ul>
  6. 6. Objetivos de la Universidad <ul><li>Capacitar a los profesionales del futuro </li></ul><ul><li>Inspirar y formar a los científicos del mañana </li></ul><ul><li>Generar conocimiento por la investigación </li></ul>
  7. 7. El vínculo Universidad- Empresa <ul><li>La formación de los estudiantes determina la empleabilidad de los trabajadores </li></ul><ul><li>Investigación e innovación son el centro de la competitividad empresarial </li></ul>
  8. 8. La Universidad española hoy (Aspectos positivos) <ul><li>Alumnado creciente y cada vez más diverso </li></ul><ul><li>Diversificación de la oferta de títulos </li></ul><ul><li>Acceso mayoritario de la mujer </li></ul><ul><li>Búsqueda de mayores niveles de calidad </li></ul>
  9. 9. La Universidad española hoy (Deficiencias) <ul><li>Desconexión entre preparación y formación demandada por el mercado de trabajo </li></ul><ul><li>Se agudiza la sobrecualificación o sobre-educación desde los años ochenta </li></ul><ul><li>Elevada tasa de abandono de los estudios </li></ul>
  10. 10. La Relación Universidad-Empresa hoy <ul><li>Más del 80% de las empresas tiene convenios para incorporar a jóvenes en prácticas pero… </li></ul><ul><li>Sólo el 36% tiene contratos relacionados con la investigación… </li></ul><ul><li>Sólo 25% colabora económicamente mediante patrocinios, donaciones, etc… </li></ul><ul><li>Y sólo el 15% recurre a la Universidad para proyectos específicos de investigación </li></ul>
  11. 11. Objetivos de futuro <ul><li>Integrar la Universidad en el tejido económico y productivo permitiría lograr: </li></ul><ul><ul><li>Mayor eficiencia, como consecuencia de una mejor asignación de recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Y mayor equidad, por una mayor y auténtica igualdad de oportunidades </li></ul></ul>
  12. 12. Propuestas para una reforma <ul><li>Incremento de la autonomía de los centros </li></ul><ul><li>Transparencia en su funcionamiento y resultados </li></ul><ul><li>Introducción de criterios de competencia </li></ul><ul><li>Incentivos financieros adecuados </li></ul>
  13. 13. La financiación de la Universidad <ul><li>Incrementar los recursos procedentes del sector privado </li></ul><ul><li>Elevar la eficiencia con controles sobre los resultados a posteriori </li></ul><ul><li>Incentivos financieros combinados con una ambiciosa política de becas </li></ul>
  14. 14. Conclusiones <ul><li>Transformar nuestro modelo de crecimiento ante los retos de la economía global </li></ul><ul><li>Transitar hacia la economía del conocimiento (capital humano, investigación, innovación) </li></ul><ul><li>La Educación y la Universidad tienen un papel fundamental y decisivo </li></ul>
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