Comment rédiger pour internet ?_Clothilde Courtaugis_13ème rencontre des Tisserands
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Comment rédiger pour internet ?_Clothilde Courtaugis_13ème rencontre des Tisserands Comment rédiger pour internet ?_Clothilde Courtaugis_13ème rencontre des Tisserands Presentation Transcript

  • Session des Tisserands07 avril 2013Comment rédiger pour Internet ?Comment écrire pour être lu ?Quelle intégration de la photo ?Découvrez de bonnes pratiques pour rédigerdes contenus adaptés aux internautes et auxmoteurs de recherchesClothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 2013Introduction :Quest ce quun contenu rédactionnel ? des textes des images des vidéosAdapter sa rédaction à Internet, écrire pourêtre lu ou limportance du référencementnaturelClothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 2013Plan de cet atelier :1. La lecture sur Internet2. Que voit linternaute ? Que voit Google ?3. Définir ce que lon veut dire !4. Comment écrire pour Internet ?- Être concis cest réussir sa communication- Richesse lexicale : le choix des mots et la substitution lexicale- Structure syntaxique - phrase simple / phrase complexe- Intérêt de la mise en valeur des titres et des liens- Référencement naturel et SEO *5. Limage, son rôle et son intégration6. Quelques outils7. Partage dexpériencesClothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 20131. La lecture sur InternetLa lecture écran est une lecture documentaire : Balayage visuel, activité motrice oculaire importantepour repérage des indices (blocs, blancs, publicités) Lecture sélective avec prélèvement d’indices (motsdes titres, mise en page, possibilités de navigation) Le balayage sélectif se transforme en lecture linéaireet en lecture d’action si le message correspond auxintérêts du lecteurClothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 2013L’internaute affine sa lecture : La lecture écran est réputée 25% plus lente que lalecture papier mais l’internaute repère 70% du texte(balayage) contre 25% pour un article imprimé. La lecture écran est par nature une lectured’exploration. Les nouvelles études tendent à confirmer quel’internaute/lecteur est de plus en plus compétent(usage socio-culturel de l’écran) mais de moins enmoins patient !Clothilde Gautier- Courtaugis1. La lecture sur Internet
  • Session des Tisserands07 avril 2013Le point de vue des internautes*: 44% des internautesdécident de quitter un site en moins d’1 minute à cause : Des animations qui gênent la lecture 80% Du contenu mal présenté 66% D’une navigation confuse 58% D’une page d’accueil peu engageante 47% De textes écrits trop petits 40% De couleurs trop différentes 30%Vous avez moins de 5 minutes pour convaincre les autres.* Source Benchmark Group, janvier 2009Clothilde Gautier- Courtaugis1. La lecture sur Internet
  • Session des Tisserands07 avril 2013Une bonne lisibilité est importante : Penser à lorganisation matérielle de votre contenu(mise en pages, relation texte / images) La compréhension du texte (utiliser des mots, desphrases, rédiger vos contenus spécifiquement pourune mise en ligne agréable) Ne pas hésiter à être concis et penser à faire desliens entre les articles - maillage interneClothilde Gautier- Courtaugis1. La lecture sur Internet
  • Session des Tisserands07 avril 2013La page daccueil est une partie rédactionnelle àpart entière, elle doit être la plus claire possiblepour que le lecteur sache où il est !Clothilde Gautier- Courtaugis2. Que voit linternaute, que voit Google ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Clothilde Courtaugis2. Que voit linternaute, que voit Google ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Clothilde Gautier- Courtaugis2. Que voit linternaute, que voit Google ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Mais toutes les pages du site sont importantes,linternaute doit toujours savoir où il est ! Surtout,il ne faut pas le perdre dans des couleurs tropdifférentes, une navigation confuse etc...Clothilde Gautier- Courtaugis2. Que voit linternaute, que voit Google ?
  • Session des Tisserands07 avril 20133 – Définir ce que lon veut dire ?Définir le but du message en 4 points :- Qui parle à qui ? Journal, société, client...- Dans quel contexte ? Site éditorial, site marchand- A quel propos ? domaine dactivités- Dans quel but ? informer, susciter delintérêt, vendre, contrôler sa "marque", fidéliser ...Clothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 20134 – Comment écrire pour Internet ?Quest ce quun texte :- Un ensemble de mots : déterminants, verbesauxiliaires, adjectifs noms, pronoms- Les liens et le maillage interne - proposer desliens, suggérer des contenus similaires- Travailler sa thématique et varier les mots du champslexical sy référant ( art, artiste, œuvredart, peinture, sculpture...)- Faire attention aux mots-clés (surtout pour aider larecherche de linternaute dans votre site)Clothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 2013Être concis cest réussir sa communication- Un message est efficace si ses caractéristiquesénonciatives sont repérables- Un message est efficace s’il respecte les normes de l’écrit(orthographe, syntaxe, grammaire)- Un message est efficace s’il livre son idée directricerapidement- Un message efficace est riche d’informations précises etstructurées dont le lecteur n’a pas forcément consciencemais qu’il repère et dont il se souvientClothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Richesse du lexique : le choix des mots et lasubstitution lexicaleLa substitution pronominale concerne surtout le lecteur tandisque la substitution lexicale est un outil de référencement.Exemple : J’ai vu Marie, elle a bien grandi, elle va au CP !La substitution lexicale permet d’être visible sur de nouvellesrequêtes !Exemple : J’ai vu Marie, cette petite fille a bien grandi, elle va au CP !Clothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Structure syntaxique - phrase simple / phrasecomplexe Conseil fréquent : construire des phrases simples de 15mots => vision réductrice d’une écriture concise, précise,riche en informations ! Le français utilise des phrases simples (1 verbe conjugué)et des phrases complexes (plusieurs verbes conjugués).Il adore les relatives introduites par : qui, que, dont ,où,lequel, quoi !Clothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Réécriture : phrase simple / phrase complexe1. Je rêvais d’une maison. Je n’ai pas trouvé cette maison.[5 + 7 = 12 mots, répétition de « maison ».]2. Je rêvais d’une maison. Je ne l’ai pas trouvée.[5 + 6 = 11 mots en 2 phrases]3. Je n’ai pas trouvé la maison dont je rêvais.[10 mots pour 1 phrase mais message plus efficace]4. Je n’ai pas trouvé la maison de mes rêves.[10 mots, message immédiat]Clothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Intérêt de la mise en valeur des titres et des liensPour l’internaute : repérage sémantique lors de la lecturebalayage.- titrage, paragraphes, connecteurs, liens hypertextesPour les moteurs : repérage hiérarchisé des mots. Un termeclé mis en début d’article a plus de poids qu’en fin.- titrage (titre/intertitre), gras, souligné, italique, textes de liensClothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013Référencement naturel et SEO *Le référencement naturel, connu également sousle nom de SEO (acronyme anglais de « SearchEngine Optimization »), est un ensemble detechniques et de méthodes ayant pour objectifd’améliorer le classement d’un site web au seindes pages de résultats des moteurs de recherche.En France, plus de 90% des recherches sontfaites à partir de Google…Clothilde Gautier- Courtaugis4 – Comment écrire pour Internet ?*http://www.seo.fr/
  • Session des Tisserands07 avril 2013- Instaurer une relation de sens entre l’imageet le texte, limage illustre un propos elle nestpas là pour « faire joli »- Utiliser les légendes et les textes alternatifsliés à l’image pour varier le vocabulaireClothilde Gautier- Courtaugis5 – Limage, son rôle et son intégration ?
  • Session des Tisserands07 avril 2013 Les AdWords : Vous créez vos annonces etchoisissez des mots clés qui sont des mots ou desexpressions en rapport avec votre activité.www.google.fr/AdWords Google Analytics : vous donne lensemble desinformations sur votre contenu et sur la manière dontles internautes vous visitent.Clothilde Gautier- Courtaugis6 – Quelques outils
  • Session des Tisserands07 avril 20137 – Temps d’échanges- Vos manières de rédiger vos contenus- Vos intégrations photosClothilde Gautier- Courtaugis
  • Session des Tisserands07 avril 2013MERCI DE VOTRE ATTENTION !Clothilde Gautier- Courtaugis