Tema 2 “Género una categoría incluyente en la filosofía del derecho“ Mtra. Claudia Domínguez Hernández U3M Asignatura Marc...
Género y Filosofía del Derecho <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>Igualdad Sustantiva </li></ul><ul><li>Mujeres y Hombres <...
Glosario <ul><li>La institucionalización de la perspectiva de género en la agenda pública ha propiciado  confusión entre l...
Glosario de Género <ul><li>Por ello la necesidad de contar con una plataforma de referencias conceptuales comunes que faci...
Glosario de Género <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>Se utilizó por primera vez en la psicología médica durante la década ...
Glosario de Género <ul><li>Transversalidad: </li></ul><ul><li>(Gender mainstreaming) </li></ul><ul><li>Concepto definido e...
Glosario de Género <ul><li>Igualdad:  </li></ul><ul><li>El fundamento ético y político de una sociedad democrática es el p...
Glosario de Género <ul><li>Equidad: </li></ul><ul><li>Es un término utilizado para referirse a las diferencias de oportuni...
Glosario de Género <ul><li>Equidad de Género: </li></ul><ul><li>Que mujeres y hombres independientemente de sus diferencia...
Glosario de Género <ul><li>Violencia contra las Mujeres: </li></ul><ul><li>“ Cualquier acción o conducta, basada en su gén...
Glosario de Género <ul><li>Violencia de Género: </li></ul><ul><li>«(...) todo acto de violencia basado en el género que ti...
Concepto de Género <ul><li>“ Es la construcción social de la diferencia sexual.” </li></ul><ul><li>“ Es una construcción s...
DIFERENCIA  ENTRE….. <ul><li>SEXO: </li></ul><ul><li>Son las características y diferencias biológicas y anatómicas con las...
Diferencia entre… <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>EFECTO DE LA CULTURA </li></ul><ul><li>Son las características que cad...
Origen de los Estereotipos   <ul><li>El hecho de que niñas y niños sean educados de forma desigual, unido a la  trasmisión...
Efectos del Género <ul><li>Influye en nuestra conducta, actitudes e identidad personal </li></ul><ul><li>Nos identifica co...
Rasgos que se Potencian <ul><li>Identidad Femenina: </li></ul><ul><li>Dependencia </li></ul><ul><li>Debilidad </li></ul><u...
Roles  Estereotipados MUJER HOMBRE ROL Esposa, Ama de Casa/madre/cuidadora/Rol reproductivo Cabeza de familia  Trabajador/...
Como consecuencia la Mujer….. <ul><li>Desigual reparto de responsabilidades </li></ul><ul><li>Desigual salario y oportunid...
En el ámbito público
Por lo que……. <ul><li>Femenino=ámbito familiar </li></ul><ul><li>Masculino= Poder y dinero </li></ul>
<ul><li>Las herramientas que nos proporciona la perspectiva de género nos permiten modificar nuestra forma de mirar y comp...
Para que nos sirve la Perspectiva de Género <ul><li>Romper con la invisibilidad de las mujeres en todos los ámbitos </li><...
Qué se busca con la IGUALDAD de género? <ul><li>Se busca la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades con re...
Acondicionamientos provocados por el patriarcado <ul><li>Reducción del papel social de la mujer a estereotipos (objeto de ...
Acondicionamientos provocados por el patriarcado <ul><li>Salarios de las mujeres más bajos </li></ul><ul><li>Trabajo labor...
Aspectos psicológicos del patriarcado <ul><li>Falta de autoestima </li></ul><ul><li>Falta de expectativas de logro y limit...
Aspectos psicológicos del patriarcado <ul><li>Trasmisión y fomento de los estereotipos por medios de comunicación </li></u...
<ul><li>Género es por ello una categoría incluyente en la filosofía del derecho que establece un derecho mínimo para dos :...
La Perspectiva de Género como herramienta de ayuda <ul><li>En este marco, la PG provee herramientas a la teoría del derech...
Teoría de Género <ul><li>La AJ está sujeta a las prácticas sociales, lingüísticas y discursivas tradicionales y condiciona...
Teoría de Género <ul><li>El androcentismo </li></ul><ul><li>La sobregeneralización y/o la sobreespecificidad </li></ul><ul...
El Androcentismo <ul><li>Todo acto o pensamiento centrado en el varón de la especie humana. </li></ul><ul><li>Está present...
Sobregeneralización <ul><li>Ejemplo cuando se analizan las necesidades del grupo masculino privado de libertad y a partir ...
La insensibilidad de género <ul><li>Cuando no se toma en cuenta la variable de género es imposible identificar cuales son ...
El Doble Parámetro <ul><li>Se manifiesta en los estudios que analizan los efectos que provoca en los y las hijas, el hecho...
Dicotomismo Sexual <ul><li>Es una forma de sexismo y es la forma extrema del doble patrón. </li></ul><ul><li>Consiste en t...
El Familismo <ul><li>Con el objeto de perpetuar la idea de que las mujeres somos  en tanto nos proyectamos como hijas, esp...
El Doble Parámetro <ul><li>Los textos que se refieren al “jefe del Hogar” y “jefe de Familia” </li></ul><ul><li>Un mismo h...
El Proceso de Socialización <ul><li>El deber ser para cada sexo  es un concepto basado en la presunción de que existen  pa...
Teoría de Género <ul><li>El D tiene que resolver el problema de la igualdad formal y crear condiciones de igualdad verdade...
Teoría de Género <ul><li>El principio de no discriminación se basa en reconocer la importancia de promover relaciones soci...
Principio de No discriminación  en la Ética Judicial <ul><li>El principio de no discriminación se basa en reconocer la imp...
Principio de No discriminación  en la Ética Judicial <ul><li>Hay que detectar la “Discriminación Estructural”  </li></ul><...
La responsabilidad de los operadores y administradores de justicia <ul><li>En las prácticas jurisdiccionales se tomen en c...
La responsabilidad de los operadores y administradores de justicia <ul><li>Administrar y procurar justicia con PG en todos...
AVANCES /Ámbito Legislativo <ul><li>Se aprobaron las siguientes leyes: </li></ul><ul><li>1.-Ley Federal para Prevenir y El...
En el Ámbito Internacional <ul><li>La CEDAW </li></ul><ul><li>LA Convención de Belém Do Pará </li></ul><ul><li>Sus Comités...
Otros Instrumentos de NU <ul><li>Convención sobre Todas las Formas de Discriminación Racial (1965-1969)  </li></ul><ul><li...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tema 2 género una categoría incluyente en la filosofía del derecho

1,608 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,608
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
102
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tema 2 género una categoría incluyente en la filosofía del derecho

  1. 1. Tema 2 “Género una categoría incluyente en la filosofía del derecho“ Mtra. Claudia Domínguez Hernández U3M Asignatura Marco Normativo Noviembre 5- 2011
  2. 2. Género y Filosofía del Derecho <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>Igualdad Sustantiva </li></ul><ul><li>Mujeres y Hombres </li></ul><ul><li>Condiciones sociales </li></ul><ul><li>asignadas a M y H </li></ul><ul><li>Familias </li></ul><ul><li>Diversidad </li></ul><ul><li>entre otras.. </li></ul><ul><li>CATEGORÍA INCLUYENTE </li></ul><ul><li>Derecho: </li></ul><ul><li>Igualdad Formal </li></ul><ul><li>Androcéntrico </li></ul><ul><li>Sexista </li></ul><ul><li>Familista </li></ul><ul><li>Neutralidad </li></ul><ul><li>entre otras… </li></ul><ul><li>CATEGORÍA EXCLUYENTE </li></ul>
  3. 3. Glosario <ul><li>La institucionalización de la perspectiva de género en la agenda pública ha propiciado confusión entre los servidores públicos en cuanto al significado de diversos conceptos que tienen que ver con este tema. </li></ul><ul><li>Estas imprecisiones obedecen a la complejidad teórica asociada al desarrollo de los conceptos y a los múltiples contextos en que se aplican </li></ul>
  4. 4. Glosario de Género <ul><li>Por ello la necesidad de contar con una plataforma de referencias conceptuales comunes que faciliten la comunicación y sobretodo la coordinación que supone alinear las acciones públicas sectoriales en función de las estrategias de </li></ul><ul><li>transversalidad de la </li></ul><ul><li>perspectiva de género </li></ul>
  5. 5. Glosario de Género <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>Se utilizó por primera vez en la psicología médica durante la década de 1950. </li></ul><ul><li>En 1968 Robert Stoller la desarrollo y demostró que lo que determina la identidad y el comportamiento masculino o femenino no es el sexo biológico sino el rol social que te toca desempeñar. </li></ul><ul><li>Es la construcción social de la diferencia sexual. </li></ul><ul><li>Es el conjunto de características sociales, culturales, políticas, psicológicas, jurídicas, económicas asignadas a las personas en forma diferenciada de acuerdo al sexo. </li></ul>
  6. 6. Glosario de Género <ul><li>Transversalidad: </li></ul><ul><li>(Gender mainstreaming) </li></ul><ul><li>Concepto definido en la III Conferencia Internacional de la Mujer Nairobi y adoptado como estrategia de acción en la IV Conferencia Beijing 1995 </li></ul><ul><li>Se entiende como el proceso que permitirá garantizar la incorporación del enfoque de género en cualquier acción que se programe, tratándose de legislación, políticas públicas, actividades administrativas, económicas y culturales en las instituciones </li></ul><ul><li>públicas y </li></ul><ul><li>privadas. </li></ul>
  7. 7. Glosario de Género <ul><li>Igualdad: </li></ul><ul><li>El fundamento ético y político de una sociedad democrática es el principio de que todos los seres humanos son iguales. </li></ul><ul><li>Ante la Ley mujeres y hombres son iguales </li></ul><ul><li>Art. 6º de la LGIMH: </li></ul><ul><li>“ igualdad entre mujeres y hombres implica la eliminación de toda forma de discriminación en cualquiera de los ámbitos de la vida, que se genere por pertenecer a cualquier sexo” </li></ul>
  8. 8. Glosario de Género <ul><li>Equidad: </li></ul><ul><li>Es un término utilizado para referirse a las diferencias de oportunidades entre mujeres y hombres. (justicia distributiva) </li></ul><ul><li>Es un principio de justicia emparentado con la idea de igualdad sustantiva y el reconocimiento de las diferencias sociales. Incluye el respeto y garantía de los derechos humanos y la igualdad de oportunidades. </li></ul>
  9. 9. Glosario de Género <ul><li>Equidad de Género: </li></ul><ul><li>Que mujeres y hombres independientemente de sus diferencias biológicas tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad. </li></ul>
  10. 10. Glosario de Género <ul><li>Violencia contra las Mujeres: </li></ul><ul><li>“ Cualquier acción o conducta, basada en su género, que cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a la mujer, tanto en el ámbito público como en el privado”.(Belem do Pará y LGAMVLV) </li></ul><ul><li>Recomendación 19 CEDAW: “Es una forma de discriminación que impide el goce de derechos y libertades en condiciones de igualdad con el hombre” </li></ul>
  11. 11. Glosario de Género <ul><li>Violencia de Género: </li></ul><ul><li>«(...) todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada» (Asamblea General de la ONU. Resolución 48/104, 20 de diciembre de 1993). </li></ul>
  12. 12. Concepto de Género <ul><li>“ Es la construcción social de la diferencia sexual.” </li></ul><ul><li>“ Es una construcción social, cultural e histórica que asigna ciertas características y roles a grupos de individuos con referencia a su sexo”. </li></ul>
  13. 13. DIFERENCIA ENTRE….. <ul><li>SEXO: </li></ul><ul><li>Son las características y diferencias biológicas y anatómicas con las que nacemos y que son naturales, si eres mujer u hombre; y anatómicas: si tienes vagina o pene y testículos. </li></ul>
  14. 14. Diferencia entre… <ul><li>Género: </li></ul><ul><li>EFECTO DE LA CULTURA </li></ul><ul><li>Son las características que cada sociedad y cultura atribuye a cada sexo </li></ul>
  15. 15. Origen de los Estereotipos <ul><li>El hecho de que niñas y niños sean educados de forma desigual, unido a la trasmisión de modelos sociales de referencia distintos para uno y otro sexo , da lugar a que se modelen mujeres y hombres con valores y comportamientos diferentes y que desempeñen funciones sociales distintas </li></ul>
  16. 16. Efectos del Género <ul><li>Influye en nuestra conducta, actitudes e identidad personal </li></ul><ul><li>Nos identifica como hombres y mujeres en la vida social </li></ul><ul><li>Se manifiesta en creencias y valores, traducido en leyes e ideologías </li></ul><ul><li>Determina y es determinado a través de instituciones como la familia, el Estado, las organizaciones sociales y religiosas. </li></ul>
  17. 17. Rasgos que se Potencian <ul><li>Identidad Femenina: </li></ul><ul><li>Dependencia </li></ul><ul><li>Debilidad </li></ul><ul><li>Sumisión </li></ul><ul><li>Cooperación </li></ul><ul><li>Inseguridad </li></ul><ul><li>Resignación </li></ul><ul><li>Identidad Masculina: </li></ul><ul><li>Independencia </li></ul><ul><li>Fuerza </li></ul><ul><li>Dominio </li></ul><ul><li>Competitividad </li></ul><ul><li>Seguridad </li></ul><ul><li>Confianza </li></ul>
  18. 18. Roles Estereotipados MUJER HOMBRE ROL Esposa, Ama de Casa/madre/cuidadora/Rol reproductivo Cabeza de familia Trabajador/mantenedor/ Rol productivo TRABAJO Doméstico Productivo valorado como aporte económico complementario Productivo valorado como aporte económico principal FUNCIONES Equilibrio efectivo y emocional de la familia Bienestar material de la familia
  19. 19. Como consecuencia la Mujer….. <ul><li>Desigual reparto de responsabilidades </li></ul><ul><li>Desigual salario y oportunidades de promoción </li></ul><ul><li>Desigual acceso a la educación </li></ul><ul><li>Desigual acceso a la formación </li></ul><ul><li>Dobles jornadas por no poder compatibilizar actividades domésticas con profesionales </li></ul><ul><li>Acoso y violencia sexual </li></ul><ul><li>Mayor índice de desempleo femenino </li></ul><ul><li>Techo de cristal para mujeres en puestos de responsabilidad </li></ul>
  20. 20. En el ámbito público
  21. 21. Por lo que……. <ul><li>Femenino=ámbito familiar </li></ul><ul><li>Masculino= Poder y dinero </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Las herramientas que nos proporciona la perspectiva de género nos permiten modificar nuestra forma de mirar y comprender las relaciones entre mujeres y hombres </li></ul><ul><li>Aprender a mirar el mundo con los ojos de género </li></ul>
  23. 23. Para que nos sirve la Perspectiva de Género <ul><li>Romper con la invisibilidad de las mujeres en todos los ámbitos </li></ul><ul><li>Analizar como se ubican hombres y mujeres en cada sociedad o comunidad, las diferencias de roles, posiciones de poder, beneficios. </li></ul><ul><li>Proponer modificaciones para las desigualdades que son injustas y que afectan a las mujeres en nuestras sociedades </li></ul>
  24. 24. Qué se busca con la IGUALDAD de género? <ul><li>Se busca la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades con reconocimiento de las necesidades, prioridades, limitaciones y aspiraciones específicas de cada cual. </li></ul><ul><li>Eliminar todas las barreras que impiden la igualdad real de oportunidades económicas, políticas y de acceso a la educación a los recursos y a los servicios básicos. </li></ul>
  25. 25. Acondicionamientos provocados por el patriarcado <ul><li>Reducción del papel social de la mujer a estereotipos (objeto de atracción sexual) </li></ul><ul><li>La vida de la mujer siempre en referencia a la vida del hombre “pareja de” </li></ul><ul><li>“ Una mujer no es mujer si no es madre” </li></ul><ul><li>“ La mujer como objeto de propiedad” </li></ul><ul><li>“ Disponibilidad, dedicación y distribución del tiempo de las mujeres” </li></ul><ul><li>Falta de independencia económica </li></ul><ul><li>La División del trabajo no remunerado </li></ul>
  26. 26. Acondicionamientos provocados por el patriarcado <ul><li>Salarios de las mujeres más bajos </li></ul><ul><li>Trabajo laboral de medio tiempo </li></ul><ul><li>Techo de cristal </li></ul><ul><li>Mujeres sin aspiraciones profesionales de nivel </li></ul><ul><li>Violencia doméstica, acoso y hostigamiento sexual </li></ul><ul><li>Embarazos no deseados y abortos provocados o inducidos </li></ul><ul><li>Violación del derecho a decidir </li></ul><ul><li>Fomento y explotación del sentimiento de inseguridad de las mujeres </li></ul><ul><li>Prostitución </li></ul>
  27. 27. Aspectos psicológicos del patriarcado <ul><li>Falta de autoestima </li></ul><ul><li>Falta de expectativas de logro y limitación de los propios intereses </li></ul><ul><li>&quot;Miedo a la libertad&quot; y dependencia psicológica de los varones </li></ul><ul><li>Insatisfacción permanente con el propio cuerpo </li></ul><ul><li>Sentimiento permanente de debilidad e inseguridad física </li></ul><ul><li>Víctima de Violencia </li></ul>
  28. 28. Aspectos psicológicos del patriarcado <ul><li>Trasmisión y fomento de los estereotipos por medios de comunicación </li></ul><ul><li>La religión contribuye a mantener el patriarcado </li></ul><ul><li>Lenguaje sexista </li></ul><ul><li>La ciencia, arte y tecnologías limitadas </li></ul>
  29. 29. <ul><li>Género es por ello una categoría incluyente en la filosofía del derecho que establece un derecho mínimo para dos : </li></ul><ul><li>Hombres y mujeres </li></ul><ul><li>y máximo para toda la </li></ul><ul><li>diversidad humana… </li></ul><ul><li>niños, niñas, viejitos,viejitas, indígenas, lesbianas, homosexuales, trasvestis, trangénero …toda la humanidad </li></ul><ul><li>Géner </li></ul>
  30. 30. La Perspectiva de Género como herramienta de ayuda <ul><li>En este marco, la PG provee herramientas a la teoría del derecho para entablar un diálogo que considere seriamente las transformaciones sociales que se han suscitado durante las últimas décadas y para promover una igualdad sustantiva entre todos los ciudadanos </li></ul>
  31. 31. Teoría de Género <ul><li>La AJ está sujeta a las prácticas sociales, lingüísticas y discursivas tradicionales y condicionan la racionalidad. </li></ul><ul><li>La concepción abstracta y universalista del sujeto toma como modelo la experiencia típicamente masculina y la idealiza como paradigma de lo humano, ignorando la diversidad de identidades </li></ul><ul><li>El Derecho no es neutral </li></ul><ul><li>El Género es una construcción social </li></ul><ul><li>El Derecho no es igualitario y por lo tanto es discriminatorio para las mujeres </li></ul>
  32. 32. Teoría de Género <ul><li>El androcentismo </li></ul><ul><li>La sobregeneralización y/o la sobreespecificidad </li></ul><ul><li>La insensibilidad aal género </li></ul><ul><li>El doble parámetro </li></ul><ul><li>El deber de ser de cada sexo </li></ul><ul><li>El dicotomismo sexual </li></ul><ul><li>El familismo </li></ul><ul><li>El sexismo está presente en todos los ámbitos de la vida y esto incluye a las ciencias, a las religiones y al Derecho. </li></ul><ul><li>Establece siete formas generalizadas del sexismo: </li></ul>
  33. 33. El Androcentismo <ul><li>Todo acto o pensamiento centrado en el varón de la especie humana. </li></ul><ul><li>Está presente en la, cotidianidad, en el cine, televisión, en la historia. </li></ul><ul><li>Ejem. Cuando hacen “Leyes protectoras” </li></ul><ul><li>Es la forma mas generalizada del sexismo </li></ul><ul><li>Consiste en ver al hombre como modelo humano </li></ul>
  34. 34. Sobregeneralización <ul><li>Ejemplo cuando se analizan las necesidades del grupo masculino privado de libertad y a partir de ellas se dictan políticas penitenciarias tanto para las cárceles de mujeres como de hombres. </li></ul><ul><li>Práctica que se ha llevado a cabo sistemáticamente por los científicos deformando ramas de la ciencia tan importantes como la historia, la antropología, la sociología </li></ul>
  35. 35. La insensibilidad de género <ul><li>Cuando no se toma en cuenta la variable de género es imposible identificar cuales son los problemas que no se vieron para uno u otro sexo, porque la información no está presente. </li></ul><ul><li>Forma exagerada de androcentrismo (Ginopia) </li></ul><ul><li>Es cuando se olvida que los sexos tienen género y que los efectos son distintos en cada sexo si se toman en cuenta los rol es </li></ul><ul><li>sexuales. </li></ul>
  36. 36. El Doble Parámetro <ul><li>Se manifiesta en los estudios que analizan los efectos que provoca en los y las hijas, el hecho de que la madre trabaje fuera de casa y no resaltan el impacto que tiene en ellos el hecho de que el padre no se ocupe directamente de su bienestar físico y mental. </li></ul><ul><li>Es una forma de sexismo que se encuentra en la figura del adulterio. Aún en los países donde es causal de divorcio para ambos sexos se valora distintamente dependiendo de cual de los dos sexos lo cometa. </li></ul>
  37. 37. Dicotomismo Sexual <ul><li>Es una forma de sexismo y es la forma extrema del doble patrón. </li></ul><ul><li>Consiste en tratar a hombres y mujeres como si fueran totalmente diferentes, en lugar de tratarlos como dos grupos que tienen muchas semejanzas y algunas diferencias. </li></ul>
  38. 38. El Familismo <ul><li>Con el objeto de perpetuar la idea de que las mujeres somos en tanto nos proyectamos como hijas, esposas, madres y abuelas. </li></ul><ul><li>Cuando hablas de la mujer destacas datos de ella relacionados con la familia. Sobre cuantos hijos tiene, si es casada o no, de quien es hija, o de quien es esposa </li></ul>
  39. 39. El Doble Parámetro <ul><li>Los textos que se refieren al “jefe del Hogar” y “jefe de Familia” </li></ul><ul><li>Un mismo hecha da un estatus diferente a uno u otro sexo. </li></ul><ul><li>No es tan obvio en ordenamientos legales </li></ul>
  40. 40. El Proceso de Socialización <ul><li>El deber ser para cada sexo es un concepto basado en la presunción de que existen patrones de conducta o formaciones </li></ul><ul><li>Caracterológicas que son más apropiadas para un sexo que para otro. </li></ul><ul><li>El aprendizaje del género es un “Deber Ser”. </li></ul><ul><li>Se espera que las personas se comporten de determinada manera de acuerdo a al sexo al que pertenecen. </li></ul>
  41. 41. Teoría de Género <ul><li>El D tiene que resolver el problema de la igualdad formal y crear condiciones de igualdad verdaderas </li></ul><ul><li>Tiene que reconocer que hay discriminación y debe combatirla. </li></ul><ul><li>Atender la discriminación estructural del sistema actual de derecho. </li></ul><ul><li>Revisar la construcción sobre el paradigma en el que está construido el derecho. </li></ul><ul><li>El D tiene que reconfigurar los estereotipos </li></ul>
  42. 42. Teoría de Género <ul><li>El principio de no discriminación se basa en reconocer la importancia de promover relaciones sociales igualitarias, prohibiendo toda diferencia injusta, desproporcionada o arbitraria que provoque menoscabo en el ejercicio pleno de los derechos y libertades fundamentales de las personas, tanto en la ley como en los diversos actos mediante los cuales ésta se aplique. </li></ul><ul><li>Evitar la reproducción normativa de los estereotipos </li></ul><ul><li>Ver el impacto diferenciado de la aplicación del derecho en mujeres y hombres </li></ul><ul><li>Facilitar la justa comprensión del principio de no discriminación </li></ul>
  43. 43. Principio de No discriminación en la Ética Judicial <ul><li>El principio de no discriminación se basa en reconocer la importancia de promover relaciones sociales igualitarias, prohibiendo toda diferencia injusta, o arbitraria que provoque menoscabo en el ejercicio pleno de los derechos y libertades de las personas, tanto en la ley como en su aplicación. </li></ul><ul><li>Entre las aportaciones más relevantes de la PG para el derecho, está el hacer visibles ciertas realidades sociales y facilitar la justa comprensión del principio de no discriminación dentro de la ética judicial. </li></ul>
  44. 44. Principio de No discriminación en la Ética Judicial <ul><li>Hay que detectar la “Discriminación Estructural” </li></ul><ul><li>Adoptar el principio de ND no implica pretender igualar a hombres y mujeres, sino otorgar la misma consideración en el reconocimiento de sus diferencias. </li></ul><ul><li>La ética judicial puede nutrirse ampliamente de las aportaciones de la PG para comprender mejor los casos y resolverlos a través de herramientas útiles para apreciar los fenómenos de discriminación estructural y encontrar las estrategias jurídicas adecuadas para enfrentarlos </li></ul>
  45. 45. La responsabilidad de los operadores y administradores de justicia <ul><li>En las prácticas jurisdiccionales se tomen en cuenta las transformaciones sociales </li></ul><ul><li>Diferenciar entre sexo y género </li></ul><ul><li>Analizar la forma en que el derecho aborda las problemáticas susceptibles de discriminación </li></ul><ul><li>Estar informados </li></ul><ul><li>Ser estudiosos </li></ul><ul><li>Darle contenido al Derecho </li></ul><ul><li>Cambiar encuadres </li></ul><ul><li>Ir a las jurisprudencias Internacionales </li></ul><ul><li>Evitar el “Formalismo mágico” </li></ul>
  46. 46. La responsabilidad de los operadores y administradores de justicia <ul><li>Administrar y procurar justicia con PG en todos los casos </li></ul><ul><li>Salirse del machote, ser novedosos y creativos </li></ul><ul><li>Cambiar la caja de herramientas conceptuales </li></ul>
  47. 47. AVANCES /Ámbito Legislativo <ul><li>Se aprobaron las siguientes leyes: </li></ul><ul><li>1.-Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación (2003) </li></ul><ul><li>2.-Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (2006) </li></ul><ul><li>3.- Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2007) </li></ul><ul><li>4.-Ley para Prevenir y Sancionar la Trata de Personas (nov 2007) </li></ul>
  48. 48. En el Ámbito Internacional <ul><li>La CEDAW </li></ul><ul><li>LA Convención de Belém Do Pará </li></ul><ul><li>Sus Comités y Protocolos </li></ul><ul><li>Convención Americana de Derechos Humanos (Pacto de San José) </li></ul><ul><li>La Declaración Universal de Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y sus dos protocolos facultativos, y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales </li></ul>
  49. 49. Otros Instrumentos de NU <ul><li>Convención sobre Todas las Formas de Discriminación Racial (1965-1969) </li></ul><ul><li>Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW) 1979-1981 </li></ul><ul><li>Convención contra la Tortura o Penas Crueles Inhumanos o Degradantes (1984-1989) </li></ul><ul><li>Convención Sobre los Derechos del Niño (1989-1990) </li></ul><ul><li>Convención Internacional sobre la Protección de Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares (1990-2003) </li></ul>

×