El documento presenta los objetivos y materiales para una sesión de psicomotricidad para niños. Los objetivos incluyen crear un ambiente seguro y atractivo, trabajar temas de la primavera, fomentar la motricidad y creatividad, y desarrollar la autonomía de los niños. Los materiales incluyen globos, cajas, frutos secos, flores, paracaídas y más. La sesión sigue un plan que incluye canciones, asambleas, tiempo libre para explorar los materiales, relajación e

1. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD

2. Nuestros objetivos:
❏ Crear un ambiente acogedor,
atractivo donde niños/as se
sientan tranquilos y seguros.
❏ Trabajar la temática de los
colores en la primavera.
❏ Experimentar con los materiales
presentados.
❏ Provocar la interacción entre
iguales.
❏ Fomentar la motricidad fina y
gruesa.
❏ Descubrir sensaciones con las
diversas características del material
presentado.
❏ Tomar conciencia del propio cuerpo y
de las posibilidades de movimientos
que tiene. Con los globos conseguimos
la regulación del equilibrio y/o
coordinación, el control del salto, la
flexibilidad, presión suave/fuerte.
❏ Desarrollar la autonomía.
❏ Fomentar la creatividad

3. Materiales
❏ Globos(harina, arroz…)
❏ Cajas de cartón
❏ Frutos secos
❏ Flores naturales
❏ Paracaídas de colores
❏ Papel triturado
❏ Fruta
❏ Alfombras de texturas
de material natural y
reciclado
❏ Retroproyector
❏ Papel celofán
❏ Sábanas y mantas
❏ Flores de papel de seda
y lana
❏ Plástico
❏ Antifaces y abalorios de
material reciclado
❏ Disfraces
❏ Equipo de música
❏ CDs
❏ Material natural
❏ Figuras de gomaespuma

4. Todo listo para comenzar

5. Todo listo para comenzar

6. Todo listo para comenzar

7. Planificación de la sesión
❏ Entrada al aula al ritmo
de la Canción “la
primavera ya llegó”.
❏ Asamblea comunicativa:
❏ Recordatorio de normas
❏ Poesía : “ La primavera “
R. Alberti.
❏ Derribo del muro. Inicio
de la expresión motriz.
❏ Relajación individual a
través de música y
lectura: “La gota de
mercurio”
❏ Representación
individual: bolsas, papel
triturado, flores, globos...
❏ Asamblea final de
reflexión.

8. Temporalización
Canción-> 2 min Asamblea inicial-> 5 min
Psicomotricidad
libre-> 45 min
Relajación
individual-> 10 min
Representación
individual-> 10 min
Reflexiones
conjuntas-> 20 min

9. Asamblea Inicial

10. Desarrollo
¡Tiramos el muro! “¡Qué bonito!”

11. Desarrollo
Descubriendo...

12. Desarrollo

13. Desarrollo

14. Desarrollo
Y de pronto..
pulsión motriz

15. Desarrollo

16. Desarrollo
Experimentamos sensaciones

17. Desarrollo

18. Desarrollo
La que habéis liaoo ...

19. Desarrollo

20. Relajación
Lo que nos gusta una relajación!!
Vuelta a la calma

21. Relajación
Que agustito!

22. Relajación
Recuperando el espacio individual

23. Representación
Expresamos lo vivido...

24. Representación
Nuestras representaciones

25. Observaciones
❏ Tras la realización y presentación de la sesión de psicomotricidad hemos
podido reflexionar sobre la dificultad de preparar y planificar, todo debe
estar estructurado.
❏ Los elementos nuevos, como siempre, son los que suelen tener
protagonismo a lo largo de la sesión.
❏ Siempre surgirán propuestas diferentes y modificaciones para mejorar la
experiencia vivida en posteriores ocasiones:

26. Propuestas de mejora
- Ajustar mejor el tiempo para la
organización y planificación de la
sesión.
- No usar globos rellenos de
agua totalmente congelados .
-Añadir recipientes que usen
para experimentar.
- Perfeccionar la disposición del
plástico impermeable.
- Disposición del cuerpo en la
relajación, en lugar de boca
abajo, hacerla boca arriba.
- Presentar fruta pelada y sin
pelar en diferentes tuppers.
- Usar las representaciones
para una exposición.

27. Vídeos

28. 1º
Educación
Infantil - B
2014/2015