Your SlideShare is downloading. ×
0
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
28 11 11 avaluació inicial unitat 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

28 11 11 avaluació inicial unitat 3

1,042

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,042
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Quèsabem?
  • 2. 1. Llegir uns versos en veu alta
  • 3. se’n ve la vaca tota sola. És cega. brandant llànguidament la llarga cua.fan dringar l’esquellot mentre pasturen
  • 4. 2. Identificar la funció sintàctica
  • 5. Mas fa contents els mercats ianuncia l’augment de preu de bénsi serveis públics com laigua o lasanitat
  • 6. 3. Aplicar signes de puntuació dobles
  • 7. 4. Aplicar la morfologia verbal
  • 8. Decàleg vespre1. Cal complir els objectius de tots els participants.2. No podem maltractar el català amb barbarismes.3. Hem de comprometre’ns a parlar sempre en català.4. Hem de poder aplicar el català a les noves tecnologies.5. Cal negociar el ritme o els temes d’aprenentatge.6. Hem d’aplicar els nous coneixements a les diferents tasques.7. Hem de treballar amb regularitat, respectant l’estructura del curs.8. Cal deixar de banda la vergonya i ser capaces i capaços d’assumir nous reptes.
  • 9. 5. Conèixer les principals etapes històriques de la llengua

×