Conferencia Magistral "El Programa Institucional de Tutorías. Practicas Innovadoras", impartido por la Dra. María Ruth Vargas Leyva.

1. Universidad Autónoma de Yucatán
2do. Encuentro Institucional de Tutorías
Formación y actualización en la acción tutorial
Dra. María Ruth Vargas Leyva
Instituto Tecnológico de Tijuana

2. En la sociedad donde el conocimiento es el recurso
mas valioso, los resultados educativos reportan

3. Otros factores que inciden son

4. En las universidades mexicanas es un ejercicio académico reciente

5. Condiciones generalizadas de la tutoría

6. Condiciones generalizadas de la tutoría
Una realidad muy heterogénea en relación al tipo de servicios y actividades
prestados por la Universidad

7. TUTORIA

8. Definiciones de tutoría
• “La tutorial es una estrategia • La tutoría consiste en un
que integra un conjunto proceso de acompañamiento
organizado y planificado de durante la formación de los
acciones educativas y estudiantes, que se concreta
orientadoras, que se ofrecen mediante la atención
al alumnado con la finalidad personalizada a un alumno o
de completar y ampliar el a un grupo reducido de
marco de experiencias, alumnos, por parte de
expectativas y oportunidades académicos competentes y
formativas, propiciando la formados para esta función,
adquisición de competencias apoyándose conceptualmente
básicas y nucleares vinculadas en las teorías del aprendizaje
al perfil de la titulación, que se más que en las de la
concretan, sintetizan y enseñanza.
estructuran a lo largo de sus
estudios en el proyecto
formativo y vital que tenga
relevancia para su proyección
profesional”

9. En el nuevo modelo formativo del EEES

11. una mejora de los resultados, en un incremento del rendimiento académico
y, en su caso, en una disminución de las tasas de abondono universitario.

13. Tutoría universitaria

14. Modelos de acción tutorial

15. tutoría

16. Programas institucionales de tutoría en México
(León y Lugo, 2004)

17. Impacto de
repercuten no sólo en el condicionamiento de recursos financieros federales
extraordinarios, sino en la concepción de la propuesta académica y en la
delimitación de los perfiles que deben cubrir los tutores

18. ANUIES organización y operación
En las universidades elementos comunes y elementos diferenciados

20. Perfil de ingreso

21. Tutoría Universitaria

22. Dimensiones de la intervencion tutorial en la Educación Media Superior

24. Dimensiones de la tutoría
una tutoría más amplia, de carácter orientador, que incluye la
vida académica en sentido amplio y algunas expectativas sobre
la vida después de la carrera.

25. MODELOS TUTORIALES
Arvizu y Lobato, 2009
objetivos, implicaciones y requisitos diferentes.

26. Programa Institucional de Tutoría

27. MODELO DOMINANTE adaptado al Instituto Tecnológico deTijuana
una actividad educativa institucionalmente planeada e integrada en la
práctica docente con valor crediticio
Capacidad para enfrentarse a situaciones problemáticas, a su resolución y
a la adecuada toma de decisiones
Niveles de actuación
nivel de aula,
nivel del programa educativo o de la facultad,
Nivel institucional

28. Tutoría de inserción
Al iniciar sus estudios
EL
L P
A R
O
G
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R
N A
S M
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I A
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V
O

29. Calidad y equidad

31. Tutoría al futuro

32. Tutoria para que cada estudiante de la UADY construya su
camino profesional y personal en forma responsable a la
vez solidaria