SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Funções Elementares
Carlas Ferreira
Definição - Função Exponencial
• Seja a um número positivo deferente de 1.
A função

f ( x)  a

x

é a função exponencial de base a, sendo a
uma constante.
O Dm(f) =R e a Im(f) = (0,+).
Definição-Crescimento e Decrescimento
Exponenciais
y  f ( x)  y0 a kx é um modelo para crescimento
A função
exponencial quando k> 0 e para descaimento exponencial
quando k<0.
Gráficos de (a) crescimento exponencial, k = 1.5 > 0
e (b) decaimento exponencial, k = –1.2 < 0.
x

x

x

Figura: y = 2 , y = 3 , y = 10 .
Regras de Exponenciação
a .a  a
x

• Se a>0 e b>0, as
afirmações a seguir
são verdadeiras para
quaisquer x e y
reais.

y

x y

ax
 a x y
ay
(a x ) y  (a y ) x  a xy
a x .b x  (ab) x
a
a
 
x
b
b
x

x
y

x

a  ax , y  0
y
Definição – Função Logaritmo de
Base a
• A função logarítmica na base a, y  log a x
é a função inversa da função exponencial
y
x  a (a  0, a  1) de base a.
O domínio de y  log a x é (0,+), a imagem de

x  a (a  0, a  1).
A imagem de y  log a x é, o domínio de
y
x  a (a  0, a  1).
y
O gráfico de 2x e sua função inversa, log2 x.
Propriedade dos Logaritmos
x
Inversas para a e log a x
Base a:

a

loga x

 x, log a a  x,
x

a  0, a  1, x  0
Base e:

e

loge x

 x, log e e  x, x  0
x

 1
e  lim 1    2,718281828459045...
n 
 n
Propriedade dos Logaritmos
Para qualquer número real x > 0 e y>0,

log a 1  0 e log a a  1
Regra do Produto:

log a xy  log a x  log a y

x
Regra do quociente: log a  log a x  log a y
y
Regra da Potencia: log a x y  y log a x
• Cada função exponencial é a potencia da
função exponencial natural.

a e
x

x ln a

• Formula para mudança de base,
sendo a,b,c>0 e a,c1.
log c x
log a x 
log c a
Função Trigonométrica e Suas
Inversas – unidade radiano
y
r
sen   , cos sec  
r
y
x
r
cos   , sec  
r
x
y
x
tan   , cot  
x
y

y

Semi-reta final
P(x,y)

r


x

y

Semi-reta
x inicial

Um ângulo  na

posição-padrão
y
r
sen(  )     sen  , cos sec(  )     cos sec 
r
y
x
r
cos(  )   cos , sec(  )   sec 
r
x

y
x
tan(  )     tan  , cot(  )     cot 
x
y
y

Semi-reta final
P(x,y)
r
x  y Semi-reta inicial
- -y x
r
P(x,-y)

Um ângulo - na posiçãopadrão
Quando r=1
1
sen   y, cos sec  
y
1
cos   x, sec  
x
y
x
tan   , cot  
x
y
Formulas para conversão
• 1 grau = /180 ~0.02 radianos
• 1 radiano = 180/  ~ 57 graus
Tabela 17 - Valores de sen, con, tg para alguns valores do ângulo 
(Grau) -180
Radians -

Sen

0

cos

-1

tg

0

-135 -90
-3/4 -/4
2
2
2

2

-1

1

-



0

-45
-/6


0
0

30
/6

2
2
2
2

0

1
2

1

-1

0

3
2
3
3

45
/4

60
/3

2
2
2
2

3
2
1
2

1

3

90
/3
1
0
-

135 180
3/4 
2
2
2

2

-1

0
-1
0
• Período das funções Trigonométricas
• Período : tg(x + ) = tgx
cotg(x + ) = cotgx
• Período 2: sen(x + 2) = sen x
cos(x + 2) = cos x
sec(x + 2) = sec x
cossec (x + 2) = cossec x
Figura 39: Gráfico das funções (a) cosseno, (b) seno, (c)
tangente, (d) secante, (e) cossecante e (f) cotangente
utilizando a medida em radianos.

  



  




  









   
  



  



   


Identidade
• cos2 + sen2 =1
• Dividindo essa identidade por cos2 e
depois por sen2 temos:
• 1 + tg2= sec2
• 1 + cotg2 = cosec2
Formula para soma dos ângulos e
ângulos duplos
•
•
•
•
•
•

cos(+)= cos() cos()- sen() sen()
sen(+)= sen() cos() +cos() sen()

cos 2 = cos2 - sen2
B(a cos ,a sen 
sen2 = 2 sen cos
y
Lei dos cossenos
c
c2= a2 + b2 – 2ab cos
a
x

a cos  C b A(b,0)
Lei dos cossenos
c2= a2 + b2 – 2ab cos
• c2= (acos ( -) +b)2 + (a sen ( -))2
• c2= a2cos2 ( -) +b2 + 2abcos ( -)+ a2 sen2 ( -)
• cos ( -) = -cos 
B(a cos (-),a sen(-)
• sen ( -) = sen 
y
• cos2 + sen2  = 1
c
Logo
a
• c2= a2cos2  +b2 + a2 sen2  - 2abcos
( -) * 
2= a2(cos2 + sen2 ) +b2 - 2abcos
• c
x
a cos( -)C b A(b,0)
• c2= a2 +b2 - 2abcos
=1

Triangulo Retângulo
Inversos da função Trigonométrica
• Seja f ( x)  arccos x ,Dm(f) = [-1,1],
Im(f)=[0, ].
• Determinar x sendo que f(x) = /3.


3

 arccos x



1
x  cos 
3 2
Figura : Gráficos de (a) y = arc cos x, (b) y = arc sen x,
(c) y = arc tg x, (d) y = arc sec x, (e) y = arc cosec x e
(f) y = arc cotg x.
Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversalÂgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
Andréa Thees
 
Ciclo trigonometrico-exercicios
Ciclo trigonometrico-exerciciosCiclo trigonometrico-exercicios
Ciclo trigonometrico-exercicios
con_seguir
 
18 series de taylor e de maclaurin
18 series de taylor e de maclaurin18 series de taylor e de maclaurin
18 series de taylor e de maclaurin
Gabriela Cristina
 
Sistema de equações
Sistema de equaçõesSistema de equações
Sistema de equações
jtturmina
 

Mais procurados (20)

Radiciaçâo
RadiciaçâoRadiciaçâo
Radiciaçâo
 
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversalÂgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversal
 
Geometria analitica
Geometria analiticaGeometria analitica
Geometria analitica
 
Lista de exercícios produto vetorial produto misto
Lista de exercícios produto vetorial produto mistoLista de exercícios produto vetorial produto misto
Lista de exercícios produto vetorial produto misto
 
Ciclo trigonométrico
Ciclo trigonométricoCiclo trigonométrico
Ciclo trigonométrico
 
Estudo da reta
Estudo da retaEstudo da reta
Estudo da reta
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
Matemática Computacional
Matemática ComputacionalMatemática Computacional
Matemática Computacional
 
Ciclo trigonometrico-exercicios
Ciclo trigonometrico-exerciciosCiclo trigonometrico-exercicios
Ciclo trigonometrico-exercicios
 
18 series de taylor e de maclaurin
18 series de taylor e de maclaurin18 series de taylor e de maclaurin
18 series de taylor e de maclaurin
 
Geometria Analítica
Geometria Analítica Geometria Analítica
Geometria Analítica
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Aula 22 probabilidade - parte 1
Aula 22   probabilidade - parte 1Aula 22   probabilidade - parte 1
Aula 22 probabilidade - parte 1
 
Diagramas de Venn
Diagramas de Venn Diagramas de Venn
Diagramas de Venn
 
Polinômios..
Polinômios..Polinômios..
Polinômios..
 
Seno cosseno e_tangente_de_um_arco
Seno cosseno e_tangente_de_um_arcoSeno cosseno e_tangente_de_um_arco
Seno cosseno e_tangente_de_um_arco
 
Exercícios Resolvidos: Integração por substituição trigonométrica
Exercícios Resolvidos: Integração por substituição trigonométricaExercícios Resolvidos: Integração por substituição trigonométrica
Exercícios Resolvidos: Integração por substituição trigonométrica
 
lista-de-exercicios-funcao-exponencial
lista-de-exercicios-funcao-exponenciallista-de-exercicios-funcao-exponencial
lista-de-exercicios-funcao-exponencial
 
Sistema de equações
Sistema de equaçõesSistema de equações
Sistema de equações
 
Progressão aritmética
Progressão aritméticaProgressão aritmética
Progressão aritmética
 

Semelhante a Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas

Doc matematica _250829635
Doc matematica _250829635Doc matematica _250829635
Doc matematica _250829635
Joel Augusto
 
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
Bowman Guimaraes
 
Apresentação geometria analítica
Apresentação geometria analíticaApresentação geometria analítica
Apresentação geometria analítica
profluizgustavo
 
Ita2009 3dia
Ita2009 3diaIta2009 3dia
Ita2009 3dia
cavip
 
Base trigonometria 001
Base trigonometria  001Base trigonometria  001
Base trigonometria 001
trigono_metria
 

Semelhante a Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas (20)

Aulaomit
AulaomitAulaomit
Aulaomit
 
Funções do 1º grau
Funções do 1º grauFunções do 1º grau
Funções do 1º grau
 
Trigonometria básica
Trigonometria básicaTrigonometria básica
Trigonometria básica
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Equações do 2ºgrau, Função Polinomial do 1º e 2º grau, Semelhanças, Segmentos...
Equações do 2ºgrau, Função Polinomial do 1º e 2º grau, Semelhanças, Segmentos...Equações do 2ºgrau, Função Polinomial do 1º e 2º grau, Semelhanças, Segmentos...
Equações do 2ºgrau, Função Polinomial do 1º e 2º grau, Semelhanças, Segmentos...
 
Formulario 12º ano
Formulario 12º anoFormulario 12º ano
Formulario 12º ano
 
Revisões 12ºano
Revisões 12ºanoRevisões 12ºano
Revisões 12ºano
 
Doc matematica _250829635
Doc matematica _250829635Doc matematica _250829635
Doc matematica _250829635
 
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
Www.uff.br gma informacoes disciplinas_calc 03 -a- 2012-2_lista 6
 
Apostila pré cálculo
Apostila pré cálculoApostila pré cálculo
Apostila pré cálculo
 
1 ano função afim
1 ano   função afim1 ano   função afim
1 ano função afim
 
Aula 01
Aula 01Aula 01
Aula 01
 
Aula1 funcaoquadrática
Aula1 funcaoquadráticaAula1 funcaoquadrática
Aula1 funcaoquadrática
 
Apresentação geometria analítica
Apresentação geometria analíticaApresentação geometria analítica
Apresentação geometria analítica
 
Propriedades dos limites
Propriedades dos limitesPropriedades dos limites
Propriedades dos limites
 
Ita2009 3dia
Ita2009 3diaIta2009 3dia
Ita2009 3dia
 
Aulaemgrupo
AulaemgrupoAulaemgrupo
Aulaemgrupo
 
Unidade ii
Unidade iiUnidade ii
Unidade ii
 
Base trigonometria 001
Base trigonometria  001Base trigonometria  001
Base trigonometria 001
 

Mais de Turma1NC

Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmicaAula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
Turma1NC
 
Aula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
Aula 6 - Funções Exponenciais e LogarítmicasAula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
Aula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
Turma1NC
 
Aula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grauAula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grau
Turma1NC
 
Aula 4 - Funções
Aula 4 - FunçõesAula 4 - Funções
Aula 4 - Funções
Turma1NC
 
Aula 2 e 3 - Intervalo Numérico
Aula 2 e 3 - Intervalo NuméricoAula 2 e 3 - Intervalo Numérico
Aula 2 e 3 - Intervalo Numérico
Turma1NC
 
Aula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
Aula 2 - Produtos Notáveis e FatoraçãoAula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
Aula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
Turma1NC
 
Aula 1 - Matemática Aplicada
Aula 1 - Matemática AplicadaAula 1 - Matemática Aplicada
Aula 1 - Matemática Aplicada
Turma1NC
 
Plano de Aula
Plano de AulaPlano de Aula
Plano de Aula
Turma1NC
 

Mais de Turma1NC (8)

Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmicaAula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
Aula 8 - Aplicações de função exponencial e logarítmica
 
Aula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
Aula 6 - Funções Exponenciais e LogarítmicasAula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
Aula 6 - Funções Exponenciais e Logarítmicas
 
Aula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grauAula 5 - Função do 2º grau
Aula 5 - Função do 2º grau
 
Aula 4 - Funções
Aula 4 - FunçõesAula 4 - Funções
Aula 4 - Funções
 
Aula 2 e 3 - Intervalo Numérico
Aula 2 e 3 - Intervalo NuméricoAula 2 e 3 - Intervalo Numérico
Aula 2 e 3 - Intervalo Numérico
 
Aula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
Aula 2 - Produtos Notáveis e FatoraçãoAula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
Aula 2 - Produtos Notáveis e Fatoração
 
Aula 1 - Matemática Aplicada
Aula 1 - Matemática AplicadaAula 1 - Matemática Aplicada
Aula 1 - Matemática Aplicada
 
Plano de Aula
Plano de AulaPlano de Aula
Plano de Aula
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 

Aula 7 - Funções Logarítmicas, Exponenciais e Trigonometricas

  • 2. Definição - Função Exponencial • Seja a um número positivo deferente de 1. A função f ( x)  a x é a função exponencial de base a, sendo a uma constante. O Dm(f) =R e a Im(f) = (0,+).
  • 3. Definição-Crescimento e Decrescimento Exponenciais y  f ( x)  y0 a kx é um modelo para crescimento A função exponencial quando k> 0 e para descaimento exponencial quando k<0. Gráficos de (a) crescimento exponencial, k = 1.5 > 0 e (b) decaimento exponencial, k = –1.2 < 0.
  • 4. x x x Figura: y = 2 , y = 3 , y = 10 .
  • 5. Regras de Exponenciação a .a  a x • Se a>0 e b>0, as afirmações a seguir são verdadeiras para quaisquer x e y reais. y x y ax  a x y ay (a x ) y  (a y ) x  a xy a x .b x  (ab) x a a   x b b x x y x a  ax , y  0 y
  • 6. Definição – Função Logaritmo de Base a • A função logarítmica na base a, y  log a x é a função inversa da função exponencial y x  a (a  0, a  1) de base a. O domínio de y  log a x é (0,+), a imagem de x  a (a  0, a  1). A imagem de y  log a x é, o domínio de y x  a (a  0, a  1). y
  • 7. O gráfico de 2x e sua função inversa, log2 x.
  • 8. Propriedade dos Logaritmos x Inversas para a e log a x Base a: a loga x  x, log a a  x, x a  0, a  1, x  0 Base e: e loge x  x, log e e  x, x  0 x  1 e  lim 1    2,718281828459045... n   n
  • 9. Propriedade dos Logaritmos Para qualquer número real x > 0 e y>0, log a 1  0 e log a a  1 Regra do Produto: log a xy  log a x  log a y x Regra do quociente: log a  log a x  log a y y Regra da Potencia: log a x y  y log a x
  • 10. • Cada função exponencial é a potencia da função exponencial natural. a e x x ln a • Formula para mudança de base, sendo a,b,c>0 e a,c1. log c x log a x  log c a
  • 11. Função Trigonométrica e Suas Inversas – unidade radiano y r sen   , cos sec   r y x r cos   , sec   r x y x tan   , cot   x y y Semi-reta final P(x,y) r  x y Semi-reta x inicial Um ângulo  na posição-padrão
  • 12. y r sen(  )     sen  , cos sec(  )     cos sec  r y x r cos(  )   cos , sec(  )   sec  r x  y x tan(  )     tan  , cot(  )     cot  x y y Semi-reta final P(x,y) r x  y Semi-reta inicial - -y x r P(x,-y) Um ângulo - na posiçãopadrão
  • 13. Quando r=1 1 sen   y, cos sec   y 1 cos   x, sec   x y x tan   , cot   x y
  • 14. Formulas para conversão • 1 grau = /180 ~0.02 radianos • 1 radiano = 180/  ~ 57 graus Tabela 17 - Valores de sen, con, tg para alguns valores do ângulo  (Grau) -180 Radians - Sen 0 cos -1 tg 0 -135 -90 -3/4 -/4 2 2 2  2 -1 1 -  0 -45 -/6  0 0 30 /6 2 2 2 2 0 1 2 1 -1 0 3 2 3 3 45 /4 60 /3 2 2 2 2 3 2 1 2 1 3 90 /3 1 0 - 135 180 3/4  2 2 2  2 -1 0 -1 0
  • 15. • Período das funções Trigonométricas • Período : tg(x + ) = tgx cotg(x + ) = cotgx • Período 2: sen(x + 2) = sen x cos(x + 2) = cos x sec(x + 2) = sec x cossec (x + 2) = cossec x
  • 16. Figura 39: Gráfico das funções (a) cosseno, (b) seno, (c) tangente, (d) secante, (e) cossecante e (f) cotangente utilizando a medida em radianos.        
  • 17.                         
  • 18. Identidade • cos2 + sen2 =1 • Dividindo essa identidade por cos2 e depois por sen2 temos: • 1 + tg2= sec2 • 1 + cotg2 = cosec2
  • 19. Formula para soma dos ângulos e ângulos duplos • • • • • • cos(+)= cos() cos()- sen() sen() sen(+)= sen() cos() +cos() sen()  cos 2 = cos2 - sen2 B(a cos ,a sen  sen2 = 2 sen cos y Lei dos cossenos c c2= a2 + b2 – 2ab cos a x  a cos  C b A(b,0)
  • 20. Lei dos cossenos c2= a2 + b2 – 2ab cos • c2= (acos ( -) +b)2 + (a sen ( -))2 • c2= a2cos2 ( -) +b2 + 2abcos ( -)+ a2 sen2 ( -) • cos ( -) = -cos  B(a cos (-),a sen(-) • sen ( -) = sen  y • cos2 + sen2  = 1 c Logo a • c2= a2cos2  +b2 + a2 sen2  - 2abcos ( -) *  2= a2(cos2 + sen2 ) +b2 - 2abcos • c x a cos( -)C b A(b,0) • c2= a2 +b2 - 2abcos =1 Triangulo Retângulo
  • 21. Inversos da função Trigonométrica • Seja f ( x)  arccos x ,Dm(f) = [-1,1], Im(f)=[0, ]. • Determinar x sendo que f(x) = /3.  3  arccos x  1 x  cos  3 2
  • 22. Figura : Gráficos de (a) y = arc cos x, (b) y = arc sen x, (c) y = arc tg x, (d) y = arc sec x, (e) y = arc cosec x e (f) y = arc cotg x.