IKT i barnehagen. Erfaringer fra en fagfordypning på Høgskolen i Vestfold. Ved Kristin Læret, høgskolelektor.

1. ”IKT i Barnehagen”
Fra studenten i fokus – til barnet i fokus
Erfaringer fra
fagfordypning
ved HIVE
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

2. 30 studiepoeng – fordypning
• Studiets nettsted (http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage)
• Digitale mapper (http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/studenter08.htm)
• Teoriforankret (http://www-lu.hive.no/studietilbud/forskole/planlegging.6.semester.htm)
• Praksisnære innleveringsoppgaver
– Teorioppgave
– Nettvett og etikk
– Barn og bilder
– Digital historiefortelling: Animasjonsfilm
– Barn og teknologi
– Dataspill
– IKT og matematikk
– Smartboard – interaktiv tavle
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

3. Styrke de 7 fagområdene
• Kommunikasjon, språk og lek
• Antall, rom og form
• Kunst, kultur og kreativitet
• Natur, miljø og teknikk
• Nærmiljø og samfunn
• Kropp, bevegelse og helse
• Etikk, filosofi og religion
– IKT sin plass i det pedagogiske arbeidet
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

4. Skrive artikkel i "Barnehagefolk"
• En av studentoppgavene (valgfritt) skulle
leveres som artikkel til "Barnehagefolk".
Tre artikler ble antatt, de kom ut i sept/okt-
nummeret 2008.
http://barnehagefolk.no/
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

5. Vi ser på eksempler…
• Nettvett og etikk – presentasjon for foresatte
– http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/foreberg_nettvettferdig.ppt
• Bilde
– Utstilling
• http://www-lu.hive.no/ansatte/krl/iktibarnehagen/stemning.htm
• http://www-lu.hive.no/ansatte/krl/iktibarnehagen/stemninng2.htm - bilde
– Memoryspill - http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/memory.htm
– Collage - http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/tskjorte.htm
• Wiki - http://barnehage-ikt.wikispaces.com/
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

6. Hva sa studentene om tema bilder?
• Jeg ser mange muligheter og kommer definitivt til å
bruke dette i mitt arbeid i barnehagen. For meg er dette
et viktig poeng for en mappeoppgave.

7. …flere eksempler - animasjon
• Før praksis - Animasjoner laget av studenter
– "Buesnue" http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/buesnue.wmv
– "Puterull”
– Utdrag fra praksisrapport
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/UTDRAGFRAPRAKSISOPPGAVEAVSTUDENTERVEDFORDYPNING.htm
• I praksis - Animasjoner laget av barna
– Romulus og Remus
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/remus_romulus.wmv
– Praksisrapport
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/romulus.htm
– Oppslag i Tønsbergs Blad
http://tb.no/article/20080317/KULTUR/412327893/1283/AT
– Pulverheksa
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/pulverheksa.wmv
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

8. Nicaragua
• En studentgruppe hadde
sin praksisperiode i en
barnehage i Latin-Amerika PRAKSIS I NICARAGUA -
ESTELI
Fire uker praksis.
En uke med forskjellige barnehage besøk.
Tre uker i fast barnehage – El fantito nr 2.
Kan man tenke på digitale medier
når man ikke en gang har do-
papir?
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

9. Barn og teknologi
- når ungene kan bestemme
• Bygge datautstyr - http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/teknikk1.htm
• Refleksjon - http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/teknikk_refl.htm
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

11. Enda flere eksempler
• Dataspill i Multimedia lab
– Bil
– Dyrenes rike
– Fange dyrene http://student.hive.no/coeksnes/6sem/publisere_ku/ku.htm
– Refleksjon http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/kua.htm
• Smartboard
– Et lite prosjekt uten lyd
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/oppgavemedsmartboard.notebook
– Et større prosjekt med lyd
http://www-lu.hive.no/ikt/barnehage/documents/dagsrytme.notebook
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

12. M
Hva sier studentene? e
t
a
• Altfor mange ganger har vi fått t
mappekrav og oppgaver som jeg føler vi e
k
ikke kommer til å få bruk for. s
t
• For meg burde ikke målet bare være å
gjøre oss dyktigere til å tegne, analysere
kunst, spille instrumenter, ta bilder osv.
• Det jeg ønsker er oppgaver som
utfordrer meg på en måte som jeg må
tenke selv og gjøre noe praktisk,
samtidig som det gir meg inspirasjon og
ideer til hvordan jeg kan jobbe med
barn.
Kristin Læret
Høgskolen i Vestfold avd. LU
2009

13. Digitale mapper i barnehagen?
Klikk enter
http://www.torpo.barnehageside.no/