Your SlideShare is downloading. ×
0
Laajennetun työssäoppimisen seminaari  24.11.2011 OPH:n terveiset Marja Hollo
Ammattikoulutuksen kehittäminen AMMATTIOSAAJA Laadunhallinta <ul><li>Nuoret & aikuiset </li></ul><ul><li>Maahanmuuttajat <...
Valtionavustukset kehittämisen välineenä -  Verkottuminen, yhdessä tekeminen, yhteistyö, laatu Työelämälähtöisen ammatilli...
Valtionavustustoiminnan kehittäminen <ul><li>Valtionavustusten myöntöprosentit ovat pääsääntöisesti 70 % tai koordinaatioh...
Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Tiimit </li></ul><ul><li>Työelämän tukeminen  </li></ul><ul...
Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Koko opiskelijaryhmän opiskelijoiden yksilölliset ratkaisut...
Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Valtionavustusta myönnettäessä etusijalle asetetaan usean k...
Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Hankkeissa tulee olla sekä uusia että vanhoja toimijoita ja...
Tuotokset julkaisuiksi 2011 <ul><li>Maahanmuuttajien ammatillisen peruskoulutuksen tila lukuvuonna 2009–2010,  Jaana Kilpi...
KIITOS! <ul><li>http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/ammatillinen_koulutus   </li></ul>
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

M arja hollo laaj.to 24112011_mh

447

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
447
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Tukea ajankohtaisiin ammatillisen koulutuksen kehittämiskohteisiin
  • Transcript of "M arja hollo laaj.to 24112011_mh"

    1. 1. Laajennetun työssäoppimisen seminaari 24.11.2011 OPH:n terveiset Marja Hollo
    2. 2. Ammattikoulutuksen kehittäminen AMMATTIOSAAJA Laadunhallinta <ul><li>Nuoret & aikuiset </li></ul><ul><li>Maahanmuuttajat </li></ul><ul><li>Urheilijat </li></ul><ul><li>Erityisopiskelijat </li></ul><ul><li>Huippuosaajat </li></ul><ul><li>Vangit </li></ul><ul><li>Ammattios.näytöt </li></ul><ul><li>Laajennettu top </li></ul><ul><li>Amm.lisäkoulutus </li></ul><ul><li>Oppisopimuskoul. </li></ul><ul><li>Alakohtainen kehittäminen </li></ul><ul><li>Läpäisyn edistäminen </li></ul><ul><li>Opiskelijahuolto </li></ul><ul><li>Työkykypassi </li></ul>Elinikäi-sen oppimi-sen avain-taidot Toimintaympäristö : Kansallinen Eu Kansainvälinen
    3. 3. Valtionavustukset kehittämisen välineenä - Verkottuminen, yhdessä tekeminen, yhteistyö, laatu Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen Alakohtainen ja erityisalueiden kehittäminen Ammatillisen lisäkoulutuksen laadun kehittämiseen Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen kehittäminen Ammatillisen lisäkoulutuksen laadun kehittäminen Ammattiosaamisennäyttöjen toimeenpanon tuki Ammatillisen erityisopetuksen palvelu- ja kehittämistoiminta Näyttötutkintojen koe- ja materiaalipalvelujen kehittäminen Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeet Moniammatillinen ohjaus ja opiskelijahuolto Maahanmuuttajien ammatillisen aikuiskoulutuksen kehittäminen Työnjohtokoulutuskokeilut Ammatillisen koulutuksen kansainvälistyminen, ml. FINECVET   Ammattiosaajan työkykypassin toimeenpanon tuki Urheilijoiden ammatillisen peruskoulutuksen järjestäminen   Avustukset oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen Muovi- ja kumialan vetovoimaisuuden lisäämisen tuki   Koordinering av funktioner och verksamhet inom dem svenskspråkiga utbildningen Alkuperäiskarjan hoidon tuki kahdelle opetusmaatilalle   Ammatillisten perustutkintojen perusteiden toimeenpano Tekstiili- ja vaatetusalan koulutusselvitys   Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen    
    4. 4. Valtionavustustoiminnan kehittäminen <ul><li>Valtionavustusten myöntöprosentit ovat pääsääntöisesti 70 % tai koordinaatiohankkeissa 90 % (poikkeuksena kohdennetut haut, joissa myöntöprosentti voi olla 100 %) </li></ul><ul><li>Koordinaatiohankkeisiin kannustaminen </li></ul><ul><li>Kannustetaan ajankohtaisten teemojen ympärille syntyvien verkostojen tukemiseen; esimerkiksi työturvallisuusverkosto, työpaikkaohjaajien verkosto, yrittäjyyskasvatusverkosto, kestävän kehityksen verkosto jne. </li></ul><ul><li>Kiinnitetään huomiota syntyvien tuotosten laatuun ja niiden levittämiseen </li></ul><ul><li>Sähköisen raportointilomakkeen uudistaminen </li></ul><ul><li>Hyvien käytänteiden sivustojen avaaminen. </li></ul>
    5. 5. Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Tiimit </li></ul><ul><li>Työelämän tukeminen </li></ul><ul><li>Opiskelijan henkilökohtainen ohjaus </li></ul><ul><li>Sosiaalisen median hyödyntäminen </li></ul><ul><li>Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ja elinikäisen oppimisen avaintaidot työssäoppien </li></ul><ul><li>2+1 malli </li></ul>
    6. 6. Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Koko opiskelijaryhmän opiskelijoiden yksilölliset ratkaisut ja opintopolut (sisältäen maahanmuuttajat, erityisopiskelijat ja huippuosaajat) </li></ul><ul><li>Oppisopimuskoulutus ja laajennettu työssäoppiminen </li></ul><ul><li>Koulutuksen työpainotteisten menetelmien kehittäminen </li></ul><ul><li>Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien intergrointi työssäoppimiseen ja uusien ratkaisujen kehittäminen osaamisen arviointiin ammattiosaamisen näytöissä </li></ul>
    7. 7. Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Valtionavustusta myönnettäessä etusijalle asetetaan usean koulutuksen järjestäjän yhteistyönä toteuttamat hankkeet, joissa tuetaan kokeilussa kehitettyjen toimintamallien käyttöönottoa oman koulutuksen järjestäjän sisällä sekä kehitettyjen toimintamallien levittämistä ja siihen sisältyvää mentorointia muiden koulutuksen järjestäjien käyttöön. </li></ul>
    8. 8. Laajennetun työssäoppimisen suunnitelmat vuodelle 2012 <ul><li>Hankkeissa tulee olla sekä uusia että vanhoja toimijoita ja jokaisessa hankkeessa tulee huomioida oppimisen ja osaamisen arvioinnin näkökulma sekä monipuolinen yksilöllinen ohjaus (kanavat ja välineet). </li></ul><ul><li>Koordinaatiohanke, joka kokoaa, mallintaa ja levittää kokeilussa kehitettyjä toimintamalleja ja hyviä käytäntöjä yhdessä kokeilussa mukana olevien kanssa. </li></ul>
    9. 9. Tuotokset julkaisuiksi 2011 <ul><li>Maahanmuuttajien ammatillisen peruskoulutuksen tila lukuvuonna 2009–2010, Jaana Kilpinen ja Mika Salonen, Koulutuksen seurantaraportit 2011:3 </li></ul><ul><li>Maahanmuuttajien koulutus Suomessa – tilannekatsaus, Raportit ja selvitykset 2011:3 </li></ul><ul><li>Merenkulkualan koulutuksen tila ja kehittämistarpeet, Riku Anttila ja Tapani Salmenhaara, Raportit ja selvitykset 2011:5 </li></ul><ul><li>Metsäalan koulutuksen tuottamia kansainvälisiä valmiuksia, Raportit ja selvitykset 2011:9 </li></ul><ul><li>Sosiaali- ja terveysalan perustutkintokoulutuksen kehittämisstrategia, Raili Hakala, Sirpa Tahvanainen, Tiina Ikonen ja Annemari Siro, Raportit ja selvitykset 2011:6 </li></ul><ul><li>Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt ammatillisessa peruskoulutuksessa, Marika Koramo, Raportit ja selvitykset 2011:15, julkaisu löytyy osoitteesta: </li></ul><ul><li>http://www.oph.fi/julkaisut/2011/tyossaoppiminen_ja_ammattiosaamisen_naytot_ammatillisessa_peruskoulutuksessa </li></ul><ul><li>Työvoiman tarve ja osaamisvaatimukset sosiaali- ja terveysalalla sekä hiusalalla – selvitys kahden koulutuksen järjestäjän alueella, Raportit ja selvitykset 2011:16 </li></ul>
    10. 10. KIITOS! <ul><li>http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/ammatillinen_koulutus </li></ul>
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×